關(guān)于禮物的作文一:

　　教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不，我同桌就開始打探消息了。“翁小然，你教師節(jié)打算送什么禮物?”同桌“黃老鼠”賊賊地問我。我嘆了口氣，說：“還沒想好呢!”同桌一聽，一臉失望，只好向別人打探消息。

　　放學(xué)了，我和幾個好朋友一起討論教師節(jié)送什么。鄭曉丹說：“要不買束花送給老師吧!”“恩，可是一束花至少一百多，我們可沒錢買!”盧楠說。“哼，現(xiàn)在的老師胃口真大，送禮都得送高級一點的禮物才行!”林敏有點酸酸地說。“對呀!那時候我一年級，我教師節(jié)那天沒送禮物給老師，老師過后就把我的組長職位給撤了!”琳兒應(yīng)和道。我聽了她們倆的話，不吭聲，心里很不是滋味，她們根本不理解老師的辛苦。因為我的媽媽也是一位老師，她每天回到家，就一刻也沒有閑著，拖地，煮飯，洗碗……還經(jīng)常備課，批改作業(yè)到十一點多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢?

關(guān)于禮物

　　晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇!燙極了。張老師見了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見我有點冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時她那沙啞的聲音。哎，有了!不如送老師一個杯子吧!這樣一來，老師上課就不會說得聲音沙啞了。

　　第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個月家務(wù)的工資。但我不心疼，因為我總是想象到老師笑著，帶著洪亮的聲音為我們上課。

　　教師節(jié)是星期六，我提前一天送禮物。老師很開心。

　　教室里彩帶飄揚，黑板上寫著五個大字“老師，謝謝您”張老師臉上洋溢著幸福的笑容。

　　我們也笑了，笑的是：嚴厲的張老師終于笑了!

　　關(guān)于禮物的作文二:

　　“老師教我學(xué)文化，一點一滴都記下;老師教我學(xué)本領(lǐng)，再苦再累也不怕;老師的工作多辛勞，把智慧的種子都播下;九月十日教師節(jié)，我把鮮花送給他!”這是我很小的時候?qū)W過的一首兒歌，當時并不知道其中的深意，后來知道了，每年的九月十日是教師節(jié)，這是獻給尊敬的老師的!每逢教師節(jié)來臨，我們都會送給老師一些小禮物，看到老師們高興自豪的樣子，真羨慕啊!我還偷偷的設(shè)想過，如果我長大了也成為了一名老師，我的學(xué)生們在教師節(jié)那天會送我什么小禮物呢?哈哈!多驕傲啊!

　　可現(xiàn)在，教師節(jié)禮物似乎已經(jīng)失去了它本身的意義了。我鄰居家的大哥哥說他們班有些同學(xué)送給老師的都是好幾百元的保養(yǎng)品，還有玉蘭油系列的化妝品。

　　以往，學(xué)生們把利用課余時間做的小賀卡、小手工、小花束，小畫報、小筆筒送給老師，傳達著對老師的尊敬和熱愛!現(xiàn)在，學(xué)生家長把銀行卡、購物卡、美容卡、健身卡送給老師，想讓老師對自己的孩子多加照顧!

　　以往，學(xué)生們在教師節(jié)那天，面對面的把自己精心準備的小禮物送給老師，然后圍著老師又說又笑，快樂無比!現(xiàn)在，學(xué)生家長把禮物層層包裹起來，又精美又時尚，晚上送到老師的家中，盡管自己節(jié)衣縮食;

　　以往，學(xué)生們互相討論的是自己的禮物花費了多少課余時間，多么有創(chuàng)意!現(xiàn)在，學(xué)生們互相互相攀比著家長送的禮物多么貴重，多么上檔次!

　　以往，老師們接到學(xué)生們的禮物后臉上洋溢的是甜蜜歡暢的笑容，是那么滿足，那么開心!現(xiàn)在，老師們接到學(xué)生家長的禮物后，滿臉的無奈與不自然!

　　這還是我向往的那個教師節(jié)嗎?

　　為老師設(shè)定節(jié)日，體現(xiàn)了國家對教師的尊重;學(xué)生們在這一天送給老師禮物，傳達的也是濃濃的情意!如果教師節(jié)被人們過成了“貴重禮物大比拼”的話，那不僅是對節(jié)日意義的扭曲，也褻瀆了圣潔的教師形象!難道老師們是為了得到家長的禮物才從教的嗎?真希望那些讓教師節(jié)禮物變味的人們好好反省反省，讓教師節(jié)禮物回歸本意，不要再繼續(xù)變味了!