在我身邊有很多優(yōu)秀的同學(xué)，每個人都有有所長，本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的描寫同學(xué)作文500字，歡迎參閱。

　　描寫同學(xué)作文500字篇1

　　我們班有許多值得夸獎的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人，正是我們的班長——駱柳東。

　　他長得很一般，智慧卻說是和老師平起平坐?？烧f是大智若愚，在課余時間，他可忙得不可開交，我都沒見過他有時間上過廁所，同學(xué)們都圍著他問東問西的，有時侯連老師也來請教他。

　　他不僅學(xué)習(xí)好，而且還很值得信任。

　　有一次，測試卷改出來了，“80、87、69、90......”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭，“85、100。”老師終于眉笑顏開了。當(dāng)試卷發(fā)到我們手了的時，我們只看著分?jǐn)?shù)，完全沉浸在“成功”的喜悅里，就算有的同學(xué)看見錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，駱柳東向講臺走去，對老師說，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒有一點(diǎn)兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學(xué)做的很好，他那種發(fā)現(xiàn)并改正錯誤的精神值得我們學(xué)習(xí)!”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂囌坡暎钦坡暡⒉煌谏弦淮巍?/p>

　　這還不足于能說名些什么。

　　還有一次，上體育課的時侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見駱柳東的書包挺大的，應(yīng)該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的書包里。上完體育課后，回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)少了些東西，我終于想起了置身于同學(xué)書包的外套。萬一明天他忘帶了，或丟了......這時下起了大雨，不久，門敲響了，開門一看，竟是駱柳東，雖然他撐著傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連謝謝也來不及說，他就消失在茫茫的雨霧中。

　　這就是我們值得信任的班長， 也是我最值得夸獎的同學(xué)。

　　描寫同學(xué)作文500字篇2

　　在我身邊有很多優(yōu)秀的人，每個人都有有所長，但是我今天要夸獎的同學(xué)是我們班的宣傳委員龔永旺。

　　他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。

　　記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶祝活動。老師問：“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮?”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊!原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”

　　下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

　　下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了?？粗粗?，大家總覺得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法，就連不時經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯。”

　　龔永旺真的是一個積極的人，是個值得我們學(xué)習(xí)的人，我一定會以他為榜樣努力地讓自己變得更好。

　　描寫同學(xué)作文500字篇3

　　今天就讓我來夸夸韋培旭吧，因?yàn)樗龢酚谥?、熱愛集體!

　　韋培旭長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。

　　那是一個冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。

　　我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風(fēng)過后，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。

　　看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔(dān)心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧!”她說：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

　　你們說韋培旭值得大家夸獎么?

　　描寫同學(xué)作文500字篇4

　　我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得夸獎的地方， 有運(yùn)動高手，有音樂天才……但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。

　　說到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時,小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著一支筆，左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動著藍(lán)筆，正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說說，小欣是不是一個寫作高手?如果你們還不確定，那請看比賽成績吧!漫長的一個星期后，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發(fā)給她，笑著對小欣說：“老師就知道你是最棒的!”就在這時，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會說話的眼睛。頓時，班級里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　小欣不僅是咱年級里作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥呢。上學(xué)期音樂考試時，她的一首《螢火蟲》，讓我們陶醉不已?？此判臐M滿地走上講臺，拿起音樂書，優(yōu)雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽，你閉著眼聽可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一只螢火蟲為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完，音樂老師用贊賞的目光看著她，我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了!

　　她真的是個很出色的人吧，這么出色的能難道不值得我夸夸嗎?她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

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