我的好同學(xué)作文500字
每個人都有同窗,但是每個人眼中的同窗都是不一樣的,有固執(zhí)的、有熱心腸的、有心胸開闊的。今天小編帶給大家的是我的好同學(xué)作文500字,歡迎學(xué)習(xí)借鑒。
我的好同學(xué)作文500字篇1
清早,我剛一走進教室,就聽見一聲嚴厲的命令:“快交作業(yè)!”回頭一看,原來是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。
她叫周怡雪,她有著長長的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張瓜子臉。
有一天早上,我高高興興地走進,剛一打開書包,就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。突然我靈機一動,交個空本子蒙混過關(guān)再說。
誰知周怡雪檢查完作業(yè)本后,立刻跑到我跟前,做出一副老師的樣子,嚴厲的問:“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說。“交了?這是個空本子!騙誰呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓(xùn)著我,一邊抖動著本子。同學(xué)們都圍了上來看熱鬧,我的臉頓時猶如紅蘋果一般。她又問:“為什么不寫作業(yè)?”我吞吞吐吐的說:“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰(zhàn)場行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來。“我補,我補總行了吧?”我只好認輸。她才用命令的口氣說:“明天把作業(yè)帶來!要家長簽字證明!”我這才松了口氣。
我同桌還是個樂于助人的人。記得有一次,我在學(xué)校發(fā)燒了,我感覺頭很疼,頭腦昏沉沉的。她發(fā)現(xiàn)了我不對勁,于是她一邊扶著我,一邊摸著我的頭,一模就很熱,于是對我說,要多喝水。她把我扶到座位上,把我的杯子拿過去,飛快地跑下去,這個水龍頭試試,那個水龍頭試試,終于找到了溫開水,趕緊打水,又飛快地跑回來,望著氣喘吁吁的她,心里一股暖流涌了出來。
這就是周怡雪,她既是一個工作認真負責又是個樂于助人的人。
我的好同學(xué)作文500字篇2
他今年8歲了,在銀都小學(xué)三年級讀書。
他剪了一個小寸頭,還有一個圓圓的腦袋,腦袋圓圓的像個“大皮球”。他圓圓的腦袋上上有一雙小小的眼睛,他的身材不胖不瘦很合適。他是我們班上的笑話大王,每次講笑話的時候,他的眼睛都會不由自主的瞇成縫。他最可愛的地方還是那肉嘟嘟的小臉了,我每次看見那圓圓的小臉就想捏一下。他就是我的同學(xué),吳祺然。
吳祺然有時很幽默,有一次,一個人設(shè)計用陷阱去作弄小吳,可小吳那雙鼠眼早就發(fā)現(xiàn)那里有陷阱,他居然裝做沒發(fā)現(xiàn)的樣子若無其事地走了過去。他假裝跪了下去,還委屈的跑到姚老師那里告狀:“有人絆了我一下,我摔了一個大跟頭!”就這句話,全部同學(xué)都被弄得哭笑不得。
吳祺然也有做事認真的時候,但結(jié)果有點出乎意料。比如有一次我們春季運動會的前幾天,進行接力賽訓(xùn)練輪到吳祺然的時候,他接到了棒,根本沒有發(fā)現(xiàn)自己都站斜了,頭埋著就往前沖,結(jié)果他沖到另外一組去了。我們一邊笑一邊說:“正規(guī)比賽的時候,他會不會跑到三七班去啦!”
有時吳祺然搞笑的有點過頭了。有一次,我剛被姚老師批評,心情不怎么好,可吳祺然知道心情不好,還跑來推我一下,我就大聲吼到:“你干什么?”吳祺然跳了起來挺著大肚子說:“不干什么!”
雖然吳祺然有時搞笑的有點過頭了,不過他很善良,對人也很好,他是我最好的朋友之一。
我的好同學(xué)作文500字篇3
每個人都有同窗,但是每個人眼中的同窗都是不一樣的,有固執(zhí)的、有熱心腸的、有心胸開闊的……她長得高高的,中等身材,一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在那圓圓的臉上。一對柳葉般的眉毛用無形的膠水貼在眼睛的正上方。
她是我的良師。
有一次上數(shù)學(xué)科“鈴鈴鈴”鈴響了,林老師向往常一樣走了進來。開始講課了,“今天我們來學(xué)習(xí)……”林老師大約講了半節(jié)課后我就開始坐不住了“唉——吳家棋,什么時候下課呀!”我問道“噓!別說話,認真聽講!”吳家棋“好吧!”我說。可是我沒有聽進去,我自娛自樂的玩著自己的手,她看了我一眼說:“別玩了,快聽講,等一下小心又不會做題目。”“好吧!”我想如果題目全做對了還可以加五分。于是我目不轉(zhuǎn)睛的看著林老師開始認真聽起課來。下課后,如果我有不懂的題問她,她會先讓我自己想一想,如果實在是想不出來她會想我一一解答,如果我還沒懂她會耐心的再講一次,一直到我聽懂為止。
她不只是我的良師也是我的益友。一天中午陽光和煦,小花、小草、小樹都在曬日光浴好不快活!小鳥兒,唱著歡樂的歌兒,我的心情如同陽光一樣無比晴朗。我和吳家棋吃完午飯約一起下樓玩兒。“鈴鈴鈴……”我們直沖樓下,來到操場上。
“玩兒什么好呢?吳家棋?”我問道。
“這樣子,你來追我,如果你追到了我,你就贏了,如果我先到運動器材那兒,我就贏了!好不好?”吳家棋說道“好吧!反正現(xiàn)在也沒有什么好玩的!”我聳了聳肩。
“那好吧!我來數(shù)3下,我們就跑!”吳家棋說。
“好。”我說。
“1——”吳家琪拉長了音說“2——3——跑!”
我們腳下好像踩了風一樣跑得飛快,把煩惱扔進了垃圾桶。
我的同學(xué),她是我的良師益友,她也是我最好的朋友吳家棋。
我的好同學(xué)作文500字篇4
他,是我的同學(xué)。他讓我開心的大笑過,也讓我痛苦的哭泣過。
一年級
他是我第一任的同桌,我們都不認識,也沒講什么話。一天,我拿出抄作業(yè)本,抄完了作業(yè),正要收起來。忽然,一個黑影從我身邊一閃而過,搶走了我的小本子,我一看,原來是他。我于是追著他跑,我沒有他靈巧,也沒他跑得快,但是心里的憤怒讓我把馬力加到了最大,拼盡全力追了上去。逮住他,作勢啃了一口(當然沒敢真咬),嚇唬嚇唬他,目的是拿回本子就行了??蓻]想到,惡人先告狀,他居然告訴了老師,并把“傷口”給老師看,那塊青的本來就是他自己的呀。我很無辜,大哭了起來。晚上回家時,奶奶也為他買了很多零食。那一段時間,一提到他就就氣不打一處來。
五年級
多年后,我又和他成為了同桌,忽然發(fā)現(xiàn)他變了。
幾年前的往事,記憶猶新,當然不可能友好地相處吧。剛開始的時候,我們之間基本不說話。慢慢地我發(fā)現(xiàn),當我沒帶修正帶時,他悄悄地遞給我;當我數(shù)學(xué)題不會做時,他耐心地教我做。我們之間有什么東西融化了,關(guān)系越來越好。 那一次,我因為一件事不開心,對著哭喪著臉的我,他不停地做鬼臉,講笑話聽,最后還拿出“殺手锏”——唱起了一首歌,當唱到關(guān)鍵地方時,他居然換了個完全挨不著調(diào)的“樹上的鳥兒成雙對,夫妻雙雙把家還”我的天兒呀,我要笑死了了!這是從哪里想到這個法子的。
現(xiàn)在,我沒有和他同桌了,可我還是挺懷念他給我講的笑話,唱的黃梅戲,那一口并不標準的普通話……不知道以前說一輩子不理他的我去了哪里……
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