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學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感

時(shí)間: 春娜2 學(xué)雷鋒日

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感初中作文1

  前些日子,我閱讀了一本《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的書(shū)讓我印象深刻。

  雷鋒已經(jīng)成了家喻戶曉的人物,我們也一定都看過(guò)雷鋒的書(shū)以及雷鋒做的那些感人的故事。但我們是否做到了和雷鋒一樣愛(ài)幫助身邊的人嗎?雷鋒小時(shí)候家里十分貧窮,哪有現(xiàn)在條件這么好?雷鋒連根火腿腸都舍不得買(mǎi),他把我們平常買(mǎi)小點(diǎn)心的錢(qián)全部捐給了希望小學(xué)。在我們的人生道路上,你曾今是否也見(jiàn)到地上的一團(tuán)紙就隨手撿走放入垃圾箱?當(dāng)你想扔垃圾時(shí),卻找不到垃圾箱,你是否會(huì)隨手把垃圾放進(jìn)自己的口袋里?我們生活中這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,雖然是十分容易的事情,可有多少人能做到這一點(diǎn)?在我們學(xué)校樓下的展板上就能看到許多人做好事隨手撿起廢紙的照片,但也有一些不文明的行為,比如有人在板凳上自由玩樂(lè);在欄桿上爬來(lái)爬去;還有人亂扔紙團(tuán)!這不僅是對(duì)公物的不敬,也損害了學(xué)校的榮譽(yù),會(huì)讓大家認(rèn)為這個(gè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)差,說(shuō)明老師素質(zhì)也差,那不就成了別人的笑柄了嗎?古人說(shuō)“上梁不正下梁歪”,但在我們學(xué)校老師對(duì)我們要求都很?chē)?yán),也經(jīng)常號(hào)召我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),對(duì)教師有禮貌,同學(xué)間互相團(tuán)結(jié)、互相幫助;在家自強(qiáng)自立,自己能做的事自己解決,在外文明禮貌,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不隨地吐痰。還要誠(chéng)實(shí)守信,不撒謊。

  了解了雷鋒,我在心中暗暗下了一個(gè)決心,那就是:改掉以前不好的習(xí)慣,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做個(gè)有愛(ài)心、有道德的人。

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感初中作文2

  “我深刻地認(rèn)識(shí)到只有在黨和毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下,才有我們窮人的天下,才有勞苦大眾當(dāng)家作主的權(quán)利,才有我們今天幸福的新生活。”

  ——題記

  雷鋒,一位家喻戶曉的人,一位能為大眾奉獻(xiàn)自己的人,一位一直工作到生命最后的人。這是我在閱讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)后,對(duì)雷鋒最深刻的印象。

  雷鋒的童年特別辛酸。在他還年幼無(wú)知的時(shí)候,家人便相繼去世了,只留下他孤苦伶仃的一個(gè)人。他當(dāng)時(shí)一定是萬(wàn)分無(wú)助的,此時(shí)此景,也許他會(huì)想:我以后一定要加入中國(guó)共產(chǎn)黨,讓更多的窮苦人不再像我一樣活得這么辛酸,我要用我的雙手去改變中國(guó)!正是在這樣的信念下,長(zhǎng)大后的雷鋒踐行著自己的諾言,他用自己的一番熱心去感動(dòng)、幫助身邊的每一位有困難的人。

  雷鋒不僅樸素、憨厚、為人誠(chéng)正,他那種樂(lè)于助人的精神更是讓我感動(dòng)。

  雷鋒勤儉節(jié)約、一心為人的崇高精神,不由得讓我們?yōu)橹蟠蟾锌?。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,我們同學(xué)之間也應(yīng)該互幫互助,互相提高。不僅是在學(xué)習(xí)中,在生活中我們更應(yīng)該這樣。“一根竹竿容易彎,三根麻繩難扯斷”,我們只有團(tuán)結(jié)一致才能有更好的發(fā)展。

  然而,不幸的事情總是無(wú)情而突然的。在一次運(yùn)輸途中,雷鋒不幸被一根大木樁砸中,為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己22歲的年輕而又寶貴的生命。“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”雷鋒是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。作為年輕的一代,我們一定要把雷鋒的這種精神代代相傳。

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”讀著讀著,我便想起了這首歌,想起了雷鋒的螺絲釘精神,不禁潸然淚下。讓我們一起來(lái)向雷鋒學(xué)習(xí)吧,從自我做起,從身邊做起,力所能及地幫助有困難的人。在別人感到快樂(lè)的同時(shí),自己也會(huì)感到快樂(lè)。

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感初中作文3

  “沿著彎彎的小路,尋找雷鋒的足跡,雷鋒叔叔你在哪里,你在哪里?……”在課本中我第一次知道了雷鋒叔叔是一個(gè)助人為樂(lè)的人,老師說(shuō)我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。于是我打開(kāi)《雷鋒》這本書(shū),尋找他的足跡。

  雷鋒叔叔出生在舊社會(huì),不滿七歲就成了孤兒,吃了很多苦。新中國(guó)成立后,他成為光榮的解放軍戰(zhàn)士,他工作勤奮,并且經(jīng)常熱心地去幫助別人,他的名字成了做好事的象征。

  那我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么呢?現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,我們的身邊泥濘的小路漸漸消失,貧困的孩子越來(lái)越少,而且我們少先隊(duì)員能力有限。媽媽說(shuō):“你再到書(shū)中找找看。”在媽媽的幫助下,我終于找到了我心中的雷鋒榜樣。

  我覺(jué)得,學(xué)習(xí)上我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒入伍時(shí)由于身小臂力弱,投手榴彈不合格。他天不亮就悄悄地出去練習(xí),終于在考核中取得優(yōu)秀成績(jī)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇見(jiàn)“攔路虎”,就要像雷鋒叔叔那樣發(fā)揚(yáng)釘子精神,勤奮、努力,不怕苦不怕累,一定能取得優(yōu)秀的成績(jī)。

  我覺(jué)得,熱心助人也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔就算出差在火車(chē)上也是忙個(gè)不停,“出差一千里,好事一火車(chē)”。我想,當(dāng)同學(xué)、朋友有困難的時(shí)候,我一定要伸出熱情的雙手,幫助他們,如歌曲唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。”

  我覺(jué)得,勤儉節(jié)約同樣要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。我們這一代孩子被稱(chēng)為“00”后,生活環(huán)境好,很多孩子不懂勤儉節(jié)約;而雷鋒叔叔生活十分簡(jiǎn)樸,經(jīng)常省錢(qián)幫助別人,教育孩子們要保持艱苦樸素的作風(fēng)。

  做好事并不難,難的是雷鋒的堅(jiān)持;做好事不能要求回報(bào),所以雷鋒做好事從來(lái)不留名。雷鋒的精神感動(dòng)了一代又一代的人,成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感初中作文4

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨”,兒時(shí)常常吟唱的一首歌。雷鋒,多么熟悉的一個(gè)名字。小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)他、喜歡他、崇拜他,希望長(zhǎng)大能成為雷鋒那樣的人,為人民服務(wù)。

  “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,連毛主席都發(fā)出這樣的感慨,到底雷鋒同志有什么魅力。通過(guò)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū),我深刻的體會(huì)到了。把平凡的事做到極致就是不平凡了,雷鋒就是這樣一個(gè)人,他不論在多么艱苦的環(huán)境下,始終心系大眾,堅(jiān)持為人民服務(wù)。崇高的理想猶如黑暗中的一盞明燈,指引前進(jìn)的方向;堅(jiān)定的信念猶如一顆強(qiáng)健的心臟,源源不斷地輸送著能量。不同的理想引領(lǐng)出不同的生命軌跡,不同的理想創(chuàng)造不同的生命價(jià)值。正是這種無(wú)私奉獻(xiàn),為人民服務(wù)的理想演繹出不一樣的人生,綻放出不一樣的美。

  在現(xiàn)在“雷鋒”成了好人好事,成了正能量的代名詞?;罾卒h比活菩薩還能得到人的認(rèn)同,因?yàn)樗麃?lái)自人間。雷鋒精神代代相傳,現(xiàn)代社會(huì)涌現(xiàn)出一大批踐行雷鋒精神的“當(dāng)代雷鋒”。平民教授方永剛、長(zhǎng)空忠魂李劍英、最美女教師張麗莉、支教楷模趙小亭等。在我身邊也有這么一個(gè)人,在我們車(chē)間上行作業(yè)場(chǎng)就有這么一位師傅,他叫劉子健,普普通通的一名檢車(chē)員,但他經(jīng)常利用空閑時(shí)間,幫助班組職工理發(fā)。生活中多出現(xiàn)一些這樣的人,我們的生活會(huì)更加的美好,更加和諧。

  通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神,讓我有所感悟。不是“身”在何處,而是“心”在何處,不論身在多么艱苦的環(huán)境下,只要心有一個(gè)安放的地方,我們就能堅(jiān)持下去。也許我們?cè)谝粋€(gè)微不足道的崗位上,但只要我們懷有一顆為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的心,就能給與我們奮斗的激情。放下浮躁,洗凈鉛華,我愿沉下去為建設(shè)和諧豐輛做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

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