雷鋒在我身邊作文1

　　今天，我就給大家講一個(gè)關(guān)于我身邊的活雷鋒的故事吧。

　　星期三的早上，我背著書包，拿著水杯匆匆忙忙地去上學(xué)，我沒有把水杯拿好，“咚”的一聲杯子掉進(jìn)了泥坑里，我連忙彎下腰去撿水杯，可是我看見水杯上全是泥巴，可我又沒帶紙巾，怎么辦呢?這時(shí)一位姐姐見了說：“小妹妹我來幫你擦一擦吧。”我說：“謝謝你”這個(gè)姐姐就從她的衣兜里拿出一張紙把我的水杯上的泥都擦凈了。我又趕緊地說了聲謝謝。

　　雖然雷鋒離開我們多少年了，但是樂于助人的雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

　　雷鋒在我身邊作文2

　　這一周，老師布置了一個(gè)作業(yè)是寫一篇“我們身邊的活雷鋒”的日記。一開始我還在想：雷鋒叔叔怎么還會(huì)活著呢?后來我又左思右想，終于想明白了：哦，原來老師就是讓我們寫一寫身邊的好人好事。

　　無論在學(xué)校里還是在學(xué)校外，只要你用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有許許多多的“活雷鋒”。比如：公共汽車上，主動(dòng)給老爺爺讓座的少先隊(duì)員;操場(chǎng)上，主動(dòng)扶起摔倒的小朋友的大哥哥和大姐姐;還有那些拾金不昧的人，為災(zāi)區(qū)捐錢物的人們等等等等，這些人都像雷鋒叔叔一樣助人為樂，不求回報(bào)。

　　其實(shí)，身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都可以體現(xiàn)出我們的愛心。我也要從身邊的小事做起，從我做起，學(xué)做一個(gè)“活雷鋒”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師說過的一句話：“幫助別人，快樂自己!”

　　雷鋒在我身邊作文3

　　老師曾經(jīng)教過我們：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我身邊的活雷鋒是媽媽。

　　有一次，姑姑下崗了，她就來到我家里。媽媽知道情況后，就四處打電話為姑姑找工作。

　　還有一次，叔叔不小心受了傷。媽媽看見后趕緊扶著叔叔去醫(yī)院里包扎，還幫叔叔付了錢。

　　媽媽做過的好事還有很多很多，她和雷鋒叔叔一樣愛幫助他人。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世了，但我們身邊處處都有活雷鋒。我要像媽媽那樣助人為樂，我也要做個(gè)小小活雷鋒，盡自己的能力去幫助有困難的人。

　　雷鋒在我身邊作文4

　　這個(gè)月是學(xué)雷鋒做好事的月份，在這個(gè)月里，老師倡議我們學(xué)雷鋒，做雷鋒，發(fā)現(xiàn)我們身邊的雷鋒。

　　星期三，我們班打掃四樓多媒體教室的一個(gè)同學(xué)沒有來，于是我替他上樓打掃。

　　由于以前都是我們男生拖地，今天改成由女生拖地。大家想不明白，女生干力氣活能行嗎?女生可只有兩個(gè)人呀!在這兩個(gè)女生中，張文瑄的力氣大，于是她對(duì)身體瘦小阮冰怡：“我的力氣比你大，我來拖吧。”話音剛落，張文瑄就拿拖把拖了起來?？蛇^不一會(huì)兒，她就累得滿頭大汗，上氣不接下氣。阮冰怡跑過來對(duì)她說：“我來拖吧，你都累成這樣了。”可張文瑄不管那么多了，又拖了起來，她顧不上自己有多累，如果讓阮冰怡拖，還不累換了身體。經(jīng)過她的努力，終于拖完了，她微笑著臉上掛著幾顆晶瑩的汗珠。

　　張文瑄她得到了一種寶貴的東西——快樂。這是什么都替代不了的，這是用金錢買不到的，她舍己為人，助人為樂，她用行動(dòng)換取了快樂，她是學(xué)習(xí)的榜樣，難到她不是我們身邊的活雷鋒嗎?

　　雷鋒在我身邊作文5

　　我們的身邊有許多活雷鋒，例如：攙扶過馬路的老人，給老弱病殘讓座的人，拾金不昧的人······今天，我看到的活雷鋒是五(1)班同學(xué)王一帆。

　　今天下午，我和姐姐結(jié)伴走進(jìn)校園，王一帆就走在我們前面。突然，一名正在奔跑的小同學(xué)書包側(cè)面裝的水壺蓋子掉在了地上，而她還渾然不知，繼續(xù)往前走，王一帆毫不猶豫地跑上前去，彎下腰把水壺蓋撿起，那小女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，王一帆氣喘吁吁地追上那小同學(xué)，把水壺蓋還給那個(gè)小同學(xué)，并叮囑道：“蓋子一定要擰緊，路上不要跑得太快，否則容易出事!”

　　我想如果不是王一帆還給那個(gè)小同學(xué)水壺蓋，那個(gè)小女孩以后還怎么用這個(gè)水壺呢?王一帆真是我們身邊的活雷鋒呀!今后我要向王一帆學(xué)習(xí)，助人為樂，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大

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