加減乘除，算不盡雷老師的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對雷老師的崇敬。雷老師的品行人格，都深深地珍藏在我的記憶深處。下面是我心中最美教師作文600字，歡迎參閱。

　　我心中最美教師作文600字1

　　時間像流水似的，過得可真快呀!一眨眼，我馬上就要升四年級了!在這里，我要對您說一聲謝謝。你是我心目中最好的老師了。

　　在您的關(guān)懷下，我從一個膽小怕事，不懂事的小女孩，變得有主見，愛學(xué)習(xí)。學(xué)會了許多的本領(lǐng)，識字、唱歌、跳舞、畫畫，讀英語、做習(xí)題、寫作文……

　　這一切都是您的功勞。您還記得嗎?每次上課，您都會讓同學(xué)回答問題。如果遇到我會的題目，我就會把小手舉起，不過也是低低的。如果遇到我不會的題目，我會在心中暗暗地祈禱：千萬不要叫我，千萬不要叫我。瞧，那么多同學(xué)高高舉著小手?？墒悄徽埶麄儯辛宋?。我站起來，低著腦袋，手足無措，一言不發(fā)。頓時，同學(xué)的目光齊刷刷集中在我的身上，我的臉一下子紅了起來，頭低得更低了，像熱鍋上的螞蟻似的——著急呀!看我的樣子，您卻一點也沒生氣，和藹地說著，別害怕，想一想，慢慢說，錯了沒關(guān)系。我壯壯膽子，小聲地說出了答案。說完，眼淚也不由自主地流了出來。老師走過來摸摸我的腦袋，“說得挺正確的，乖!以后膽子大些。”“別害怕，想一想，慢慢說，錯了沒關(guān)系。”這句話從此就牢記在心中。無論做什么事情，我總是想好了之后壯著膽子去做。

　　感謝您，周老師，是您的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，才使如今的我在各方面都名列前茅，能夠在大家面前大聲發(fā)言，熱心幫助有困難的同學(xué)，幫助老師一起管理班級……

　　大家都說：老師，您培養(yǎng)祖國的棟梁。我要說，您就是祖國的棟梁。正是您——老師，支撐起了我們一代又一代人的脊梁。您和藹可親的語言如春天般溫暖，仿佛在我們面前打開了明亮的窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的新世界，讓我們有能力去創(chuàng)造更美好的世界。

　　我心中最美教師作文600字2

　　我最敬愛的是我的語文老師。從我上學(xué)時就開始喜歡語文，因此對語文老師有一份獨特的感情。

　　小學(xué)一到四年級的語文老師給我的印象最深。她是一位女老師，姓雷，大約25歲。不大的眼睛里總透著柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，她做事總是認真負責，態(tài)度總是和藹可親。同學(xué)們都甜甜的喊她“雷老師”。

　　記得三年級開學(xué)的時候，我們都上課好幾天了，雷老師仍沒有來，同學(xué)們都以為換老師了，過了幾天，聽校長說雷老師生病住院了。原來，二年級下學(xué)期快期末考試時，雷老師懷了小寶寶，為了不耽誤我們考試，身體極度不適，也還堅持為我們上課，還隱瞞著病情，以至于我們都沒有發(fā)現(xiàn)雷老師的異樣。等放暑假再去治療已經(jīng)來不及了，整個暑假都在醫(yī)院里渡過，最后還是沒有保住可愛的寶寶。過了一個月，雷老師出院回到我們班，同學(xué)們都簇擁到她身邊，當時我看見了雷老師眼里的淚花。

　　雷老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，我上課時多嘴了，雷老師提醒我了，可中午吃飯的時候我又講話了，雷老師很生氣。讓我中午去她辦公室，到了辦公室雷老師讓我寫檢討。我寫到一半的時候，雷老師不忍心讓我寫了，便讓我停下來。雷老師語重心長的對我說：“張洋嘉，時間是你的，浪費時間也是你的事，可是，你們有那么多時間來吵鬧，不如拿書出來看，既能節(jié)省時間，又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊!這是雷老師對我們的期望，她希望我們長大后成為有用之才!我一直拿這句話激勵自己，平時有時間就多看課外書，了解了不少課外知識。

　　加減乘除，算不盡雷老師的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對雷老師的崇敬。雷老師的品行人格，都深深地珍藏在我的記憶深處。

　　我心中最美教師作文600字3

　　在我五年級下冊轉(zhuǎn)學(xué)來到這所學(xué)校的時候，我遇到我上學(xué)以來最難得.最優(yōu)秀的老師。她留著烏黑的短發(fā)，可能是太過于操勞，頭上已經(jīng)有幾縷花白的頭發(fā)了。鼻梁上的眼鏡也顯得她那么炯炯有神，她是我們班主任，同時也是我們的語文老師——劉瓊老師。劉老師是一個負責任的老師。每天，她都把我們班同學(xué)的作業(yè)認認真真地批改.檢查。還把我們的錯別字糾正。

　　一次，我聽寫有許多個詞語不正確，劉老師把每一個錯別字都圈出來，又在旁邊寫上正確的字，好讓我訂正。漸漸地，我的錯別字越來越少，一個學(xué)期后，就全部銷聲匿跡了。劉老師是一個嚴肅的老師。我的缺點有很多，比如：上課時開小差，與同桌說悄悄話，或在桌子里玩與上課無關(guān)的東西。有一次，我正在和同桌聊昨天晚上那電視劇中精彩的情節(jié)，正聊得津津有味時，我發(fā)現(xiàn)劉老師正在用嚴厲的目光看著我，我馬上坐正，臉上紅得像個熟透的蘋果。心中既慚愧又后悔。從那以后，我就改正了這個缺點。劉老師也是一個慈祥的老師，一節(jié)語文課上，劉老師發(fā)語文試卷讓我們寫。

　　因為有一題我沒看懂題目，所以一直不會寫。看著別人都開始寫作文了，我心急如焚，不知該如何是好。突然，腦子靈光一閃，有了!去求助劉老師吧!我拿著試卷上講臺請教劉老師，劉老師耐心地給我講解，最后還問我明白了嗎，我真覺得她是個慈祥的老師。劉老師還是一個溫柔的老師。一天，劉老師教我們讀課文，劉老師先范讀。那柔聲細語的聲音讓我們沉醉其中。劉老師那如同歌聲一般的聲音在我們耳朵邊徘徊。我們仿佛聽見了母親的呼喚，投入了母親的懷抱，回到了溫暖的家。古人曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對世界上最神圣的一種職業(yè)———老師最真實的寫照。

　　啊!老師，如果您是園丁，那么我們就是花園中的一朵朵花，在您的呵護下成長;如果您是大海，我們就是大海中的一條條小魚兒，在您的懷抱中快樂地游泳;如果您是藍天，我們就是藍天中飛翔的一只只小鳥，遨游在您的保護之中。老師，您讓我懂得了人生的道理，老師，您讓我在知識的海洋里遨游，您是我的好老師!

　　我心中最美教師作文600字4

　　留著一頭烏黑的短發(fā)，一對會說話的大眼睛，白皙的臉上總是掛著微笑，顯得那么的和藹可親。你們一定猜到了吧!對!她就是我們的班主任——李老師。

　　李老師可關(guān)心我們了，每次我們上寫字課的時候，她總是來到教室，在同學(xué)們之間四處巡視。每當看到哪個同學(xué)寫字的姿勢不正確的時候，她就會來到這個同學(xué)的身邊：“寫字的時候要做到三個一哦!”等到這名同學(xué)就會把腰板挺得筆直，李老師才滿意的走開。每當天暗下來的時候，我們的李老師總會來到教室，打開燈，語重心長的說：“光線太暗的話，視力就會下降了，同學(xué)們一定要記得開燈啊!”

　　李老師不僅關(guān)心我們，而且很會選班干部呢!新學(xué)期到來了，在我們班的第一堂班會課上，同學(xué)們正在選班干部，當我們選到維持課間紀律的班干部的時候，我們都認為老師一定會提名一位平時最遵守紀律不愛打鬧的同學(xué)。在我們?yōu)楹蜻x人而爭論不休的時候，李老師卻問我們：“徐竹筠最愛和誰打鬧啊?”“陳旸，陳毅……”大家嚷嚷著，這時，李老師說話了：“那么我們就選徐竹筠來當協(xié)助班長維持課間紀律的班干部吧!”“哈——哈——哈——”我們都笑了起來，大家都以為老師是在開玩笑，徐竹筠!他可是我們班最調(diào)皮的同學(xué)哦!“笑什么?”李老師嚴肅的說：“我相信徐竹筠會好好干的，對吧?徐竹筠同學(xué)!”李老師信任的看著他，只見徐竹筠用力的點了點頭，“不過你可不能用拳頭管人哦!”“哈，哈，哈——”全班都笑了起來，這個問題就這樣解決了。李老師可真有辦法，徐竹筠最愛打架，他當了這個職務(wù)那就要時刻約束自己的行為了，否則他怎么能管好其他的同學(xué)呢?哈哈，現(xiàn)在我們班的課間紀律好多了，李老師真是一位好老師!

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