我最難忘的老師四年級作文
我最難忘的老師四年級作文1
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我聽說外國老師來了,就很感興趣,做眼保健操都很想看見她。終于眼操做完了,外國老師一進來就嚇我一大跳,老師的頭發(fā)怎么這么卷啊!像機器人頭上的天線一樣。她身子高高的,瘦瘦的,鼻子尖尖的。大家都說她很漂亮。
她一進來就說“hello”,我們馬上回應“hello”。外國老師還帶來了一位翻譯老師。老師給我們上課了,說的都是外國語言,我們大家都說聽不懂,都很難受,旁邊的翻譯老師就重復一遍,然后告訴我們什么意思。我們就自己也念了一遍,這樣我們就學會了一句英語。我們下午學了許多英語。
外國老師還教我們做圣誕賀卡。她給我們發(fā)了黃色的有花紋的卡紙,然后一步步教我們怎么做,耐心地指導我們。每個小朋友都做了一張漂亮的圣誕賀卡。
我還和外國老師交流過,我覺得她能夠聽懂我的話。我覺得我以后要學好英語,這樣才能與外國人交流。
外國老師,什么時候再給我們上課呢?
我最難忘的老師四年級作文2
隨著新學期的來臨,我們的老師也通通“以舊換新”了!
第一天上課,雖然每一個老師對我來說都是一張張陌生的面孔,但給我們上美術課的王老師卻給我留下了很深的印象。
上課鈴一響,老師準時來到了教室。忽然,我眼前一亮:“天哪,這也叫老師?可以當古裝演員了!”原來,這老師穿著有著寬大衣袖的衣服和一條長得快要拖到地上的裙子,月兒般的眉毛,筆挺的鼻梁和閃著靈光的眼睛,使她顯得更加年輕了。不配套的是,她竟然穿著一雙板鞋,我上上下下的打量了她一番,真是一個名副其實的“古裝”老師。
其實她的脾氣不壞,但是今天卻“發(fā)飆”了。上課時,我們吵吵鬧鬧的,像一群唧唧喳喳的小鳥,總是靜不下來。王老師不耐煩了,臉上頓時烏云密布,就用手用力地拍起黑板來。這時,我們的教室才由“熱鬧非凡”轉(zhuǎn)為“鴉雀無聲”。我的同桌還說:“老師差點把黑板拍斷了!”話音剛落,周圍的人都哈哈大笑起來。
最后,這節(jié)美術課只上了幾分鐘,美術老師的手拍過黑板,一定很疼吧?
我最難忘的老師四年級作文3
我的作文輔導老師年過四十,高挺的鼻梁上架著一副黑框的‘’擋風玻璃‘’,別看她平時對我們很嚴格,可她也有幽默風趣的一面。
有一次,她和我們玩猜成語的游戲。我們一致推薦她上臺表演,一個同學出示了一個成語‘’怒發(fā)沖冠‘’。她沉思片刻,接著用手在頭上比劃了一個圓圈,眼睛瞪得大大的,怒氣沖沖地伸出一只手往上指。同學笑得前俯后仰,猜得大家不知所云,個個絞盡腦汁,老師叫到我的名字。我隨口說了;‘’頭頂鍋蓋。‘’大家哄堂大笑,老師心急如焚、臉漲得通紅通紅的,學著小沈陽的娘娘腔;‘’你跑偏了。‘’時間一分一秒地過去了,眼看時間就要到了,她用手揪住頭發(fā),一個勁地往上指。同學們這下恍然大悟,一口同聲地喊到;‘’怒氣沖冠。‘’老師開心得載歌載舞。她雙手交叉高舉過頭,一會兒像蛇一樣扭動腰肢,一會兒像篩子一樣抖動肚子??吹嚼蠋熁膭幼?。有得同學笑得流出了眼淚;有的同學笑得捂住了肚子;有的同學笑得直拍桌子、、、、、、
你有沒有覺得我的輔導老師很幽默風趣呢?
我最難忘的老師四年級作文4
我們班新來了一位和藹可親的語文老師。他姓吳,個子不高,鼻梁上架著一副眼鏡,說話聲音不大,但聽起來特溫柔。
吳老師是教我們語文的。他的教學方法十分獨特。他喜歡寫板書,所以在他上課的時候會邊寫邊講,寫的非常細致。他上課的時候,會用眼神來關注每位同學。如果提問題的時候,往往把機會留給不舉手的同學,要是答對了,就會對那位同學投去贊揚的目光和微笑;要是答錯了,他也不會去批評他,而是對他微笑一下,用他那帶磁性的聲音對那位同學說“你再聯(lián)系書本,看一下。”一節(jié)課下來,我們都學的很輕松。他在講“資料袋”的時候,先把書本上的先講完,再給我們講一些課外的知識,讓我們學的更多。還給教我們背《論語》的方法。
吳老師每天除了給我們上幾節(jié)語文課之外,在課后還再幫我們批改大量的作業(yè)。有時候我 看見他批累了就會趴在課桌上休息一會,又繼續(xù)批改。有時候為了給成績趕不上的同學補功課,到了下班的時候,還在繼續(xù)的給那幾個同學補課。每天都在為我們默默的付出。
我喜歡這樣一位敬業(yè),上課又風趣的老師。
我最難忘的老師四年級作文5
短短的一個月過去了,實習老師就要走了,真的好舍不得。他們剛來的時候同學們一點感覺都沒有,好象他們和我們沒什么關系??蓵r間一長,我們發(fā)現(xiàn),和他們在一起還挺開心,就像朋友一樣。
每天早晨,實習老師很早就來到學校,幫助我們班級搞好衛(wèi)生值日工作,使我們每個同學都在一個舒適的環(huán)境里學習。
上課了,實習老師給我們講課,雖然不像我們的老師那樣精彩,但是,她還是那樣的認認真真地給我們講著,直到我們每個問題都弄懂了。實習老師不但上課認真,而且批改我們的作業(yè)也是要求十分嚴格,但是,課后和我們一起玩,就像是我們的大姐姐。
短暫的一個月很快就過去了,實習老師就要走了,同學們真有點戀戀不舍,大家讓他們經(jīng)常到我們學校來玩,經(jīng)常瀏覽我們的班級網(wǎng)站。還和實習老師留影了呢。
祝實習老師一路順風,早日走上心愛的工作崗位!