一次快樂的教師節(jié)小學范文1

　　馬上就要到教師節(jié)了，我一直在想給老師一個什么禮物，我覺得我不能再送花了，因為花送的太多，這個禮物就太平常了。

　　正好我們學到《火紅的楓葉》這篇課文，就是這篇課文讓我有了靈感，我想和文中的小女孩一樣，給老師做一張秋天的賀卡，我做的這張秋天的賀卡準備用落葉粘成一幅畫，在寫上一些祝福語。這個創(chuàng)意不錯吧!

　　吃完飯我非常興奮的趕到公園里，尋找美麗而稀奇的葉子，比如像小扇子的銀杏葉，還有七片葉樹葉……我都叫不上來名字了。我把這些葉子帶回家，把他洗干凈把他晾干，雖然我還沒有把這張賀卡做出來，但是我想做出來肯定會很很好看。

　　一次快樂的教師節(jié)小學范文2

　　明天是教師節(jié)，我們昨天在家里做了手工賀卡送給老師。早上我交賀卡時偷偷的瞄了一下同學們的賀卡，發(fā)現他們做的都很好，當時心里很不是滋味。我覺得我已經很用心很認真做的呀，晚飯時媽媽看出我悶悶不樂的樣子了，我告訴她事情的經過。

　　媽媽安慰我說，“只要是小朋友做的賀卡老師都會喜歡的”。

　　一次快樂的教師節(jié)小學范文3

　　今天早上，舉行了“我愛老師，愛心抱抱”的教師節(jié)活動，當王老師在臺上說：“讓我們用熱烈的擁抱來感動我們的老師們吧”時，我就迫不及待的往有老師的地方靠了。

　　我抱過了莊老師，汪老師，相老師，孫老師，我看見很多老師都掉眼淚了，她們一定跟我們一樣感動了?；匕嗟臅r候，我看見：有幾個女生掉眼淚了，我問她們“到底是老師們感動，還是你們感動。”她們一聲也沒應，大概是不好意思了。不過，我覺得，被我們抱過的老師們，一定會被我們所感動的!

　　一次快樂的教師節(jié)小學范文4

　　今天是教師節(jié)，我提前給老師們準備了手繪賀卡和手工紙卷花。雖然我用了很長時間才準備好這些“禮物”，但我仍然很開心，因為我希望老師們喜歡我的這些祝福和心意，希望能夠給他們帶來快樂。

　　早上上課前，我們都聚集在藝體館，王老師讓每一個小朋友都去抱抱我們親愛的老師：李老師，相老師，陸老師……，并向他們說聲：老師，節(jié)日快樂!老師們都很感動，還有一個女生感動得留下了眼淚。這時候，我感到好溫暖!探究課上，我同樣向老師們送去了祝福。

　　回到家里，我用媽媽的手機向幼兒園的老師送去了祝福，希望她們節(jié)日快樂!

　　老師們辛苦啦!

　　一次快樂的教師節(jié)小學范文5

　　今天是教師節(jié)，又是陳老師的生日。

　　同學們都早早地來到學校。第二節(jié)課的鈴聲剛剛響起，講臺上就多了許多東西，都是同學們對陳老師的一片祝福，其中包括了賀卡、鮮花等各種禮品。

　　陳老師伴隨著優(yōu)美的鈴聲踏入了教室。早已準備好朗誦的黃六韜，在陳老師走到講臺上時，以迅雷不及掩耳之勢地沖上講臺，開始朗誦。之后，我們全班同學馬上站了起來，為老師唱生日歌。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們唱生日快樂歌。同學們越來越賣力，美妙的歌聲把四周的墻都要掀翻了似的。接下來，到了吃蛋糕的環(huán)節(jié)，陳老師拿著刀，切下了一塊塊蛋糕。我早就餓了，狼吞虎咽地吃完了，吃完蛋糕后，同學們都變了模樣，有的變成了花貓，有的成了二郞神，還有的成了“小白臉”。

　　今年的教師節(jié)與眾不同，令人難忘。