450字作文我喜歡的老師
我們班的陳老師一向幽默,她的話常常把我們逗得哄堂大笑,就拿暑假的第一節(jié)課來說吧。
那天,陳老師邁著與平時(shí)沒什么兩樣的步伐走進(jìn)教室,她開口的第一句話讓我們做夢都不可能想到的,只見她在講臺前站定,面帶微笑地問了句:“在家的這幾天,你們有沒有白活呀?”這猜謎似的話語把我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。班里瞬間安靜,幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答:“沒白活”,接著就是哄堂大笑,陳老師又問我們這幾天都干了些什么,有位同學(xué)比較謙虛,當(dāng)老師點(diǎn)名問他的時(shí)候,他不好意思的委婉地回答道:“不怎么樣”,滿以為可以就此過關(guān),可陳老師依舊“打破沙鍋問到底”,用一種饒有興趣的口吻問:“怎么個(gè)不怎么樣?”這時(shí)候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時(shí)盯著那同學(xué),想看看在陳老師的“狂轟濫炸”下會有什么樣的效果,不知道是哪位同學(xué)開始起哄:“快說,快說”,那同學(xué)環(huán)視全班,故做清嗓子,然后開始賣關(guān)子說:“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息,你們要先聽哪個(gè)?”馬上.所有同學(xué)都開始活躍起來,班里喊聲一片,陳老師為了防止繼續(xù)鬧下去,發(fā)表了一個(gè)重要建議"凡事都由女同學(xué)來決定,先聽壞的”,你看,女生還有這待遇,男生大嘆不公。
陳老師上課經(jīng)常會像今天一樣幽默開場,其實(shí)也是為了讓同學(xué)們在緊張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣,我們的陳老師就是這樣讓人沒有距離感的好老師
450字作文我喜歡的老師2
我的老師我想對你說,不太偏心了!你總是對成績好的同學(xué)好,對我們就像狗一樣!比如有一次你叫我們班的人去幫搬電腦!你也太偏心了!你說名額只有10個(gè)但你并不叫我們,成績差就不是人嗎?你只叫那些成績好的同學(xué)!你真的好偏心,他們有些并不像搬可是你還是不肯叫我們!讓給一些根本不像去的人,倒不如讓給一些想去的人!成績真的代表以后的一切嗎?
我曾經(jīng)的“朋友”我想對你說,你們讓我好失望!我只是想換個(gè)位置!你呢?倒是對老師說不要!算你狠!你寧愿去相信別人的一句話都不相信我用我的命來擔(dān)保的誓言!算你狠!我?guī)椭^你們,但你們呢?一個(gè)你說你肚子餓,好!我?guī)湍阒笠淮卧绮陀衷鯓?另一個(gè)呢?你叫我?guī)湍愕膸?,我沒有要求過回報(bào),別人惹怒你,你那我出氣,我也沒有還過手!但你們呢?一個(gè)就在我背后說我壞話而且就你對老師說了一句話讓我沒了400多元!另一個(gè)呢?就在我和老師說調(diào)位置的時(shí)候,你上來阻止!老師說:“你不就是想和前面的差生講話嘛!不許調(diào)!”你是知道我的目的的,但你為什么要阻止呢?我受不了了!
看著老師對我的偏心,看著同學(xué)和朋友對我的背叛!我遲早會瘋!別人說,畢業(yè)分手時(shí)總有悲傷!但我剛好相反!可以離開看不起我的老師,離開已經(jīng)背叛了我的同學(xué),可以離開那對我充滿痛苦和悲傷的校園!我仿佛有些興奮!
450字作文我喜歡的老師3
我們的王老師,個(gè)子高高的,但背有一點(diǎn)駝,腿有點(diǎn)跛。我們都很尊敬他。平時(shí)他穿著一身樸素的衣服,上衣紅帶白,褲子純黑,看起來像一位老人,其實(shí)他只有三十左右。
王老師雖然身體不好,但喜歡運(yùn)動,他常常去操場鍛煉。有一次早上我去操場玩兒,看見王老師在跑步,他跑的很慢。王老師看見我,就叫我和他比賽跑步。我答應(yīng)了??赡苁遣賵鎏罅?,我跑不到一圈就累得跑不動了,而王老師跑得很輕松。因?yàn)橥趵蠋熍艿寐?,我以為我?zhǔn)會贏,但第二圈剛開始我一點(diǎn)也跑不動了,再看看王老師剛跑完第一圈,他快追上我了。最終由于我太累跑得很慢,所以我沒能贏。王老師跑過了我,那一定是他常常跑步,很有耐力,我這樣想著。
王老師不但愛運(yùn)動,而且喜歡讀書。王老師看的書里有許多史書,如《漢書》、《春秋》、《左轉(zhuǎn)》等書。他常常對我們說,我們的知識太少,應(yīng)該多讀書。有時(shí)還給我們推薦好書。我班的同學(xué)大部分都有一輛本課外書,有的是王老師給捎的,有的是讓家長給買的。有童話、小說,像《格林童話》、《一千零一夜》、《狼王夢》、《悲慘世界》。王老師最近想買一本《資治通鑒》,他告訴我們那本書非常厚。
他寫字雖然不太好,但他打字非???,我曾經(jīng)看過王老師打字,只見他手摸著鍵盤,不停的按鍵,眼睛瞪著電腦屏幕,一份文件一會兒就打完了,我想我要是打字能那么快,大家一定會羨慕我的。
這就是我們的王老師,厲害吧!
450字作文我喜歡的老師4
今天又是一年一度的教師節(jié)。
我要感謝的不止是一位老師,而是陪我度過初三一學(xué)年的老師們。提起老師,我內(nèi)心就會泛起一圈圈漣漪。
語文老師是班主任,印象中的他總是帶著鼓勵(lì)的神色。他總是對我們說:“你們要相信自己是最棒的,老師就很相信你們”臨近考試前他好象比我們更緊張,上課是汗水總是順著他的額頭滑下,可他從來就不去擦,好象擦一下就會浪費(fèi)我們的時(shí)間似的。
數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡,憨憨的樣子。他沒有語文老師的激情澎湃,他總是不斷的提醒我們基礎(chǔ)要打好,考試時(shí)要小心謹(jǐn)慎,不要粗枝大葉。
英語是我最薄弱的科目,以前英語老師總是要我熟背短文,我總是抱怨?,F(xiàn)在我才知道老師的涼苦用心了。
物理老師,是他給了我更多的選擇。他給我分析各種學(xué)校的好與壞,讓我對這些學(xué)校有了更深一層的了解。
化學(xué)老師永遠(yuǎn)都是沉穩(wěn)淡定的?;瘜W(xué)課上更多的是練習(xí)與背基礎(chǔ)知識為主。
政治老師頂著一個(gè)啤酒肚。他經(jīng)常把客家方言和普通話混在一起,把我們逗得哈哈大笑。
歷史、地理、生物老師在臨近考試前,變得幽默了。課堂上不在嚴(yán)格要求我們了,會給我們講笑話了,活躍了課堂氛圍。
現(xiàn)在我已經(jīng)高二了,每想起初三就會有一種難以言表的感覺。今天我寫下這篇文章,雖然沒有太多華麗的辭藻,但我感激老師是真心的!
謝謝你,我尊敬的老師們!