文質(zhì)彬彬、博學(xué)多才、優(yōu)雅、負(fù)責(zé)任、人人面前平等。你一定想到這個(gè)人是誰(shuí)了吧!她就是我們的田老師。

　　田老師的教學(xué)方式大部分是從幽默方向出發(fā)的，教學(xué)質(zhì)量百分之百，我們班的大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文很感興趣。而且老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的，從來(lái)也不偏向某一個(gè)同學(xué)。

　　田老師有一雙明亮的大眼睛，戴著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬，很有修養(yǎng)。老師一笑就像是一朵百合花綻開了。我很喜歡老師每天都帶著笑容進(jìn)教室。

　　說(shuō)起田老師的優(yōu)點(diǎn)，那可多了：負(fù)責(zé)任、為同學(xué)的安全著想、關(guān)心同學(xué)、不嫌棄任何一位同學(xué)，還是一個(gè)大才女……

　　要說(shuō)田老師的缺點(diǎn)，那還真不太好說(shuō)，我就提一提建議吧!

　　田老師，我希望你多多保護(hù)好您的嗓子，保持自己的好嗓音，給我們更好的講課。

　　有時(shí)候某些同學(xué)的作業(yè)沒(méi)完成，您陪他們認(rèn)真的補(bǔ)作業(yè)，有時(shí)天黑了，也不能早點(diǎn)回家。沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)覺(jué)得老師太嚴(yán)厲了，但這也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師的行為，如果不負(fù)責(zé)的老師讓沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)走了，其實(shí)這是害了他們。

　　田老師，我愛您，我一定會(huì)聽您的話，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　400字作文我的語(yǔ)文老師2

　　我的語(yǔ)文老師，他不僅長(zhǎng)得很帥，而且寫得一手漂亮的字，還是書法協(xié)會(huì)的會(huì)員呢，我很欽佩他。

　　我的語(yǔ)文老師姓凌，非常的幽默和風(fēng)趣，只要是他上課，就會(huì)把同學(xué)們的思緒全部吸引過(guò)去。記得他第一次來(lái)給我們上課的情景：一站上講臺(tái)就主動(dòng)介紹說(shuō)：“我姓凌，冰激凌的凌，希望同學(xué)們以后象喜歡冰激凌一樣喜歡我。”引得全班哈哈大笑，一下子就把氣氛活躍了起來(lái)，而且拉近了他和我們的距離，覺(jué)得很親切。真正上起課來(lái)的時(shí)候他又非常的嚴(yán)肅認(rèn)真，要是誰(shuí)敢擾亂課堂紀(jì)律，他就會(huì)大發(fā)雷霆，嚇得我們乖乖地聽講。我們既喜歡他又怕他呢!

　　下課的時(shí)候，他會(huì)和一我們起講笑話，開玩笑，做游戲，就象是我們的好朋友一樣。他空閑的時(shí)候我們會(huì)纏著他給我們寫各自的名字，看著他給我寫的名字是那樣的瀟灑漂亮，我心里就想：“我也要認(rèn)真寫字，將來(lái)象老師一樣，寫得一手漂亮的字，多好啊!”

　　這就是我的語(yǔ)文老師，帥氣、博學(xué)又多才，可敬又可怕。

　　400字作文我的語(yǔ)文老師3

　　我愛我的語(yǔ)文老師!因?yàn)樗亲鎳?guó)的園丁，照料著祖國(guó)的花朵!

　　我的語(yǔ)文老師——胡老師的頭發(fā)卷卷的，像方便面一樣，那一雙大眼睛炯炯有神。上課時(shí)，它還會(huì)說(shuō)話呢!嘴巴小小的，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道。

　　胡老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，上課時(shí)總是會(huì)提醒不認(rèn)真聽講的同學(xué)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴響了，同學(xué)們立刻跑回自己的座位。胡老師來(lái)了，她滿臉笑容，原本很漂亮的胡老師，現(xiàn)在更漂亮了!胡老師正在講課，突然從旁邊傳來(lái)很小很小的說(shuō)話的聲音，胡老師看見了，用她那一雙大大的眼睛盯著他，似乎在說(shuō)：“認(rèn)真一點(diǎn)，專心聽課。”那位同學(xué)“聽”見了，臉“刷”的一下就變紅了，急忙坐的端端正正的，也不再跟另外一位同學(xué)講話了。

　　我喜歡胡老師，也喜歡胡老師這種提醒同學(xué)的方法，因?yàn)檫@樣不僅不會(huì)耽誤上課時(shí)間，也能夠很好的提醒那些上課不認(rèn)真的同學(xué)。

　　沒(méi)錯(cuò)，老師就像辛勤的園丁，照料著祖國(guó)的花朵。現(xiàn)在，我只能用一句話老形容胡老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　我愛我的語(yǔ)文老師。

　　400字作文我的語(yǔ)文老師4

　　我在一個(gè)偏僻的小山村上學(xué)，不像城市的小學(xué)生那樣幸福。因?yàn)槲颐刻煲咴S多路，下雨天甚至還要讓爸爸媽媽來(lái)接我們回家。但是爸爸媽媽平時(shí)也很忙，他們沒(méi)有太多的時(shí)間太接我們，所以大多數(shù)需要幫助的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)老師的身影。

　　我的語(yǔ)文老師非常慈愛，她是一位熱愛工作人，更是一位助人為了樂(lè)的人。無(wú)論是天陰十雨，只要有人需要幫助，她會(huì)放下自己的孩子，第一時(shí)間將其他的同學(xué)們先送回家，可是她從來(lái)也沒(méi)有叫過(guò)累。所以，王老師在我們的心目中就像自己的母親一樣慈愛。

　　記得有一次，天黑了，別的學(xué)生都被親人接走了，唯獨(dú)我一個(gè)人在教室里坐著，王老師鎖門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有走，后來(lái)才知道我一個(gè)人害怕，不敢獨(dú)自己回家，所以，她就很快將我送回家。一進(jìn)門，爸爸媽媽見我回家了，他們非常感謝王老師，可是老師說(shuō)不用謝，然后就急急忙忙地就走了。

　　看著老師的背影，我流下了感動(dòng)的淚水，想起平時(shí)調(diào)皮的我，想起平時(shí)成績(jī)差的我，又想起不按時(shí)交作業(yè)的我，我就感到非常慚愧。從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師的恩典。這就是我慈愛的語(yǔ)文老師——王老師。