寫作文時(shí)要注重情感表達(dá)的準(zhǔn)確性和適度性。要表達(dá)出真實(shí)的情感和思想，同時(shí)要注意情感表達(dá)的方式和分寸，避免過于直白或夸張。好的除夕之夜的作文優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享除夕之夜的作文優(yōu)秀作文的寫作技巧和示例，供大家參考！

除夕之夜的作文優(yōu)秀作文篇1

頭腦自設(shè)的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，即使正在做夢，到了五點(diǎn)也會(huì)忽然警醒。起床，做飯，趕往學(xué)校。

春寒料峭，“天似穹廬，籠蓋四野”，黛青色的天幕莊嚴(yán)肅穆，茫茫遠(yuǎn)山還在沉睡中，城市因了趕路的學(xué)生、老師、做工者，漸漸活泛起來。出租車、公交車，穿梭往來，驚擾了霓虹燈的美夢。我邁開腳小跑起來，微冷的風(fēng)漸漸和暖。一排香樟樹釋放著幽幽的芬芳伴我走向?qū)W校。十五年前，街上的行道樹由梧桐換成了香樟，樹們一天天茁壯，健壯的身軀擎起一片片濃蔭。香樟接受陽光的沐浴，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，不開花自然無果，但它終年碧綠，即使有那么幾片葉飄落也是悄無聲息的。終年貯蓄能量的綠葉吐露著芬芳，幽幽的，不同于花兒的濃香，而是淺淡的悠長的生命之芬芳。春來了，樹們寂靜歡喜，默然成長。

對香樟情有獨(dú)鐘，還因?yàn)樗俏壹抑厣南Ｍ笳?。五年前，老公帶回幾十株香樟苗在老家栽下，僅成活了一棵。一年后長到一米多高，老公拍了照片并附言“家有香樟樹，葳蕤共成長”，這暗合了女兒名字的香樟樹成為我們心底的一道風(fēng)景?？上Ш镁安婚L，不知哪個(gè)缺德的孩子用小刀刮去了樹皮，樹被活活折磨而死。此后，老公生了大病，我們一年多沒有回老家。今年正月初十婆婆去世三周年我們回去換孝，竟然發(fā)現(xiàn)香樟樹死而復(fù)生，從根部又長出了一米多高的幼苗，只是樣子不及原來的周正，但已經(jīng)令人欣喜萬分了。多少寒冬酷暑寂寞難熬的日子，不知香樟樹在生與死的拉扯中戰(zhàn)斗了多少回合，不知樹根積聚了多大的力量，才又燃起生之靈火。樹不能言，這一切我們無法知道。如今，它又長出了幼苗，用鮮活的生命實(shí)證了戰(zhàn)斗的結(jié)果。微風(fēng)拂過，它揮手致意，那種重生的喜悅只有我們深深懂得。它不僅僅是一棵樹，它去鬼門關(guān)走了一遭，它是給予我們生命力量的摯友。老公撫摸著香樟樹苗喃喃自語：“你是要告訴我生命會(huì)有奇跡嗎？你是要做我的榜樣嗎？你是要讓我向往春天永不放棄嗎？”那一刻，我深深凝望著劫后余生的男人和香樟樹苗，任何言語都顯多余。我知道，唯有陪伴才是最長情的告白。他叮囑大哥幫忙照看香樟樹，定時(shí)澆點(diǎn)水，砍點(diǎn)野刺做個(gè)圍欄，不要再讓頑皮的孩子破壞。從春天出發(fā)，仰望香樟樹，想到駐足在老公心底的生命之樹，我行走的腳步更快了。

廣場上邊，行人較少，幾個(gè)清潔工每天準(zhǔn)時(shí)拖著小垃圾箱，揮動(dòng)著掃把“唰唰”地清掃垃圾。到水磨灣一帶行人便多起來。有陪伴孩子走路的父母邊走邊和孩子聊著知識要點(diǎn)或人生道理，有三三兩兩的男孩眉飛色舞討論著游戲。走到埡子口，拾級而上的人群在燈光掩映下活像一支朝圣的隊(duì)伍，每天乘興而來滿載而歸便是朝圣者最佳的狀態(tài)。來到學(xué)校門口，學(xué)生已匯成人海，熙熙攘攘，青春的臉上有上學(xué)的激動(dòng)，也有半夢半醒的慵懶。隨著校門打開，人潮分流到各個(gè)教室，開始一天朗朗的晨讀。這時(shí)，天邊逐漸亮起來，那是旭日東升的前奏。校園也明朗起來，高山含笑白蝴蝶般的花朵在枝頭搖曳，濃濃的香氣彌漫開來。櫻花在枝頭孕育花苞，花草們探頭探腦。站在教室外就著平臺批改學(xué)生的作業(yè)，一霎間眼前熠熠生輝，那是陽光在親吻大地。那份明亮，那份溫暖，似乎一下進(jìn)入人的心房。溫暖，明朗，歡喜，禁不住感嘆：春天真好！生命真好！生活真好！“勸君惜取少年時(shí)”，莘莘學(xué)子在心中種下一顆上進(jìn)的種子，汲取知識的營養(yǎng)，走向靈魂的高貴。“一日之計(jì)在于晨”，歲月靜好，不負(fù)春光，輕吟淺誦。

從春天出發(fā)，掬時(shí)光之水洗去心底的`塵埃，安頓好眼前的茍且，在文字中追尋詩和遠(yuǎn)方的田野。都說東坡先生豁達(dá)，是誰引領(lǐng)他突破精神的重圍？是他自己。被貶，喪妻，人生的災(zāi)難千回百轉(zhuǎn)都找到他，他曾似“縹緲孤鴻影”“揀盡寒枝不肯棲”，那種寂寞難耐只有他自己懂，無處說也無須說。黃州這個(gè)偏僻的地方讓東坡先生提升了人生的境界，他走出了心中的溝壑，“回首向來蕭瑟處”“也無風(fēng)雨也無晴”，正是泰然處之，他才寫下了千古之作《赤壁賦》，黃州成就了他，他也成就了黃州。吟著蘇軾的詩句，猶如陽光灑進(jìn)了心田，暖暖的力量緩緩升起?！熬菩阎辉诨ㄇ白?，酒醉還來花下眠”“但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前”，唐伯虎的灑脫不羈是人世間的奇葩風(fēng)景?！吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，李清照生命的尊嚴(yán)不輸于任何一個(gè)男子······

除夕之夜的作文優(yōu)秀作文篇2

外婆7個(gè)子女，母親排行第四。外婆家庭極嚴(yán)，對孩子卻極是喜歡，每天臉上都掛著笑容。鄰里鄰舍都喜歡外婆，說她福氣好養(yǎng)什么活什么。外婆養(yǎng)了不少母雞，她喂雞的時(shí)候也是臉上帶著笑學(xué)著雞叫撒著米粒。那些雞給外婆慣得又肥又兇，生的蛋又大又圓破了縣城記錄還被當(dāng)?shù)貓?bào)紙刊登報(bào)道過。

外婆生于19，今年一百和黨同齡。我出生時(shí)候正是父母奮斗期，外婆毫不猶疑接下照顧我的工作。我最早對外婆的記憶就是她穿一身藏藍(lán)色中式衣服在陽光下笑著幫我洗澡模樣，外婆是個(gè)大美女，頭發(fā)白的早，黑色別針在發(fā)梢里顯得格外顯眼。我沒事喜歡往外婆家里跑，到了家就爬到外婆床上抱著她的枕頭，我喜歡她身上的味道。她床頭放了紅樓夢西游記這些名著，褐色邊框老花眼鏡斜在書的一旁。每次看到我來，外婆就摘下眼鏡，笑嘻嘻地迎接我。后來我才知道外婆是童養(yǎng)媳，小時(shí)候從來機(jī)會(huì)讀書，她能把這些名著是后來自學(xué)成才的結(jié)果。

外婆對教育非常重視。爺爺奶奶小時(shí)候猶豫過要父親中斷學(xué)業(yè)出去務(wù)工，被鄰居外婆極力勸阻。表姐在外婆家長大，雖然乖巧聽話，小時(shí)候也沒少挨過外婆管教，后來縣城第一個(gè)考上了北大?？h城另一戶人家聽說外婆福氣好認(rèn)了外婆做干媽，他孩子成了縣城第一個(gè)考上清華的學(xué)生。高中的時(shí)候我有段時(shí)間不思學(xué)業(yè)常在外頭玩到很晚，外婆一反常態(tài)收起了慈祥的`面孔狠狠的斥責(zé)我，我突然明白原來的外婆的『福氣』里面包含了對教育的堅(jiān)守和不妥協(xié)。

外婆對家庭也看得極重。年輕時(shí)候有時(shí)候父母拌嘴，外婆總是對女兒嚴(yán)厲，讓母親從自己身上找原因。后來我成家需要父母幫忙，父母只提了一個(gè)要求我們夫妻必須保證睦相處，就算偶爾吵架父母對我指責(zé)也要多一些，大概也是外婆的影響在里面。

外婆是曾經(jīng)的人大代表，曾經(jīng)縣藥材廠工作，對待工作一絲不茍。那時(shí)候沒有空調(diào)也沒有天氣預(yù)報(bào)，遇到天氣好需要把藥材放在陽光下面曬干防蟲。每次放學(xué)烈日當(dāng)空時(shí)候，我都能看見外婆帶著個(gè)斗笠在陽光下整理藥材模樣。有次放學(xué)回家適逢天下大雨，我看見外婆手忙腳亂收拾藥材，她來不及和我招呼讓我趕緊回家，等了許久，外婆從外面回來渾身濕透。她看著我坐在床沿對我宛然一笑，換了一身干凈衣服，還了我一個(gè)大大的擁抱。

初中我到了叛逆期，一天和家里吵架深夜離家出走。晚上寒冷，我在縣城逛了半天終究還是逛到了外婆家。外婆開了門看到是我，心疼把我抱在床上。我不說話只是眼淚直流，外婆也不問原因，只是輕聲安慰。過了一會(huì)敲門聲響起，爸媽找上門來要把拉我回去。外婆一臉正氣：他今天就住在我這兒了，誰也不能動(dòng)他。那個(gè)時(shí)候，外婆又變成了一個(gè)頂天立地的英雄。待我第二天心情平撫，外婆才向我詢問事情緣由，分析對錯(cuò)說得我心服口服。

我一直想奮力想起當(dāng)時(shí)事情起因，可惜年代已久，我記憶中沒有留下絲毫痕跡。我只是記得只是一個(gè)十歲出頭小青年的傷心絕望，不想知道對錯(cuò)。外婆給的無條件的愛一直溫暖了我三十多年，直到現(xiàn)在。

如今外婆年過一百五世同堂，她這棵樹下又多出了四五十號成員，我從原來的稚氣嬰兒變成為人父母，心事變多，笑容變少，長成了所謂的成熟模樣。只有外婆一直沒有變，每次看見我回家，輕聲招呼，笑魘如花。一如當(dāng)年深夜笑著為那個(gè)犯錯(cuò)孩子開門的樣子。

這，才是成熟的模樣。

除夕之夜的作文優(yōu)秀作文篇3

Asweallknow,mostofusmiddleschoolstudentsfeelsomehownervouswheneverwe’retakinganimportantexam.Thereisnodoubtthatexamsareimportanttousstudents,butit’smoreimportanttohavearightattitudetowardsthem.Asamatteroffact,examsarenomorethanameansofevaluating,therefore,thereisnoneedtoworrytoomuchabouttheresults.Onlystudyinghardverydayandmakinggoodpreparationsforexamscanweavoidsufferingfromthepressureofexams.

我們都知道，大多數(shù)的中學(xué)生都會(huì)感到緊張，每當(dāng)我們參加一個(gè)重要的考試。毫無疑問，考試對我們學(xué)生來說很重要，但是對他們正確的態(tài)度更重要。事實(shí)上，考試不僅僅是一種評價(jià)手段，因此，不必過于擔(dān)心結(jié)果。只有努力學(xué)習(xí)，做好考試的準(zhǔn)備，才能避免了考試的壓力。

We’dbettergooutforawalkordosomeoutdoorexercisebeforeexams.Besides,havingenoughsleepcanmakeusfullofenergyandmakeitpossibleforustoperformwellintheexam,Ahotbathoracupofhotmilkbeforegoingtobednighthelpyouhaveasoundsleep.

在考試前，我們最好出去散步或做一些戶外運(yùn)動(dòng)。此外，充足的&39;睡眠能使我們充分的精力，使我們有可能表現(xiàn)良好，在考試中，一個(gè)熱水澡或一杯熱牛奶睡覺前的晚上，有助于你有一個(gè)健全的睡眠。

So,mysuggestionis:don’tworryaboutexams,trytorelaxyourself.

所以，我的建議是：不要擔(dān)心考試，盡量放松自己。

除夕之夜的作文優(yōu)秀作文篇4

“青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在?！遍喿x近八十余年中國青年的追求，每一個(gè)追求都與國家命運(yùn)緊密相關(guān)。以國家命運(yùn)作為個(gè)人命運(yùn)，正是每個(gè)青年應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

縱觀歷史，有許多事件與青年離不開關(guān)系?！鞍屠韬蜁?huì)”上中國外交的失敗，直接激起了無數(shù)青年人維護(hù)國權(quán)、誓死力爭的激昂情緒。轟轟烈烈的“五四”事件直到現(xiàn)在仍讓青年人熱血沸騰。這個(gè)時(shí)代的。青年將自己的追求與祖國緊緊連接在一起，這個(gè)時(shí)代也因?yàn)榍嗄甓?dú)具風(fēng)采。無論是“五四運(yùn)動(dòng)”還是后來的“到抗日的前線去”甚至“到北上廣去”，這一切都與祖國的發(fā)展脫不開關(guān)系?！扒嗄昱d則國家興”，青年作為中國的領(lǐng)航軍，為中國未來發(fā)展提供了有利的支持。

而當(dāng)今社會(huì)，許多現(xiàn)象與這種時(shí)代追求背道而馳，令人深表惋惜。翟天臨“學(xué)術(shù)造假”一事一夜爆紅，吸引眾人眼球。該事件嚴(yán)重打擊了當(dāng)今社會(huì)上青年不思進(jìn)取、投機(jī)取巧的心理。青年應(yīng)當(dāng)肩負(fù)國家責(zé)任，為國家未來謀福祉，而不是投機(jī)取巧，整日渾渾噩噩，最終不了了之。我們都出生在華夏這地大物博的土地上，生逢其時(shí)，自然應(yīng)當(dāng)挑起重任，為今日的中國再造輝煌。

每個(gè)時(shí)代，青年都被賦予著不同的角色。青年在每個(gè)時(shí)代都有著大好的機(jī)遇和前程。有信念、有理想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是真正的人生。作為一名青年，我們有責(zé)任雙肩擔(dān)當(dāng)；作為一名炎黃子孫，我們有義務(wù)承擔(dān)責(zé)任?；仡櫄v史，先輩們的事跡閃耀著光芒。把握現(xiàn)在，用一名青年應(yīng)有的責(zé)任，托起國家的未來與希望。

梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！痹诮裉?，少年的責(zé)任已被青年所承擔(dān)，時(shí)代的重任擔(dān)在了青年的肩上。青年是祖國的現(xiàn)在，應(yīng)由這些熱血青年為國擔(dān)當(dāng)，為國無私奉獻(xiàn)。人類首次登陸月背是中國創(chuàng)造，而這研發(fā)團(tuán)隊(duì)中，青年科學(xué)家的比例超過70％?！暗奖鄙蠌V去！”青年生于這個(gè)時(shí)代，生逢其時(shí)，自然要用他們的全力去拼搏。青年作為先鋒，帶領(lǐng)著中國再次走向前沿。

青年是國家的希望。主席對年輕一代抱有殷切希望：“廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。”青年用自己的一生回報(bào)著祖國，他們也一直用青春和熱血挑起祖國的未來。

中國青年，用雙肩擔(dān)當(dāng)，以國為榮、為國奉獻(xiàn)，方不負(fù)祖國栽培，為祖國鋪就新征途。

除夕之夜的作文優(yōu)秀作文篇5

那不過是一枚簽，慎重地被夾進(jìn)時(shí)光的書頁，傾注所有情感。書頁輕翻，一念起，一念滅。

一念起，萬水千山

那年，孟姜女用淚在長城上注下悲憤的簽，留一段傳奇；那年，屈原用悔恨在汨羅江畔注下愛國的簽，留一個(gè)偉大；那年，司馬遷用心血在史記上注下執(zhí)著的簽，留一部典范；那年，李后主用柔情在春花秋月下注下不朽的簽，留一份亡國之痛；那年，文天祥用氣節(jié)在零丁洋注下正氣的簽，留世代民族精神……一種叫歷史的東西以時(shí)光為橫軸把事物串成一本書，而那一枚枚簽，則成了亙古的、不變的記憶。

而這所有，在歷史的長河中，不過是滄海一粟的瞬間。

縱觀歷史，不免幻想如果可以活一千年，我們大可以像一株山巔的紅檜，掃云拭霧，臥月眠霜。如果可以活一萬年，那么亦效仿悠悠磐石，冷眼看哈雷彗星以76年為一周期，旋生旋滅，盡情翻覽秦時(shí)明月漢代邊關(guān)。如果可以活10萬年，那么就做冷冷的玄武巖巖岬吧，縱容潮汐的乍起乍落，浪花的忽開忽謝，巖岬只一徑兀然枯立。果真可以活一百萬年，你盡管學(xué)大漠砂礫，任日升月沉，你只管寂然靜闃。然而，我們只擁有百年光陰。其短促倏忽，只如一聲喟然嘆息。

我們?nèi)绱嗣煨?，繁華落盡，又是一出劇的落幕，又是一盞燈的熄滅，即使孤獨(dú)的老演員還在臺上等人提詞，時(shí)光也不再允許。于是，明月再次照到深院的時(shí)候，梧桐樹不曾變化，卻少了那個(gè)惆悵的人，飛鴻再過，寒色依舊，那個(gè)眺望的人卻已不在。

一念滅，滄海桑田

于是心里不忍，因?yàn)槲锸侨朔?。才發(fā)覺，原來，這一枚書簽才是一直的守候。人類真是神奇，普通的物件，竟可以被賦予如此豐富的意義；一段記憶，竟可以玩味如此之久。夢里不知身是客，一晌貪歡。

我們吝嗇每一輪碩碩東陽，不放過任何一個(gè)落葉的季節(jié)和斜陽淺照的午后。所有的一切，竟都因?yàn)橐环N莫名的幸福，成了青春的書簽。而青春，不過是一本太倉促的書。很多事物，如一段旋律，一場畫面，一個(gè)背影，在我們的心里拿不去，抹不掉。它們成了我們青春的簽。是我們，在青春的書頁上，細(xì)致做好批注，小心翼翼把它們夾進(jìn)書頁中珍藏，慎重標(biāo)注那樣一段屬于我們的燦爛回憶，標(biāo)注那一次可遇不可求的幸福的感覺。以便有一天，在一個(gè)落著雨的黃昏，我們記憶迭起，這些書簽帶我們回到那個(gè)歲月的煙塵所企及不到的地方，便想起了生命中最最光華的那一段時(shí)光。

在那段時(shí)光里，你曾如一棵樹在陽光下慎重地開滿了花，朵朵，都是前世的盼望。前世，我們因這樣一枚枚書簽聯(lián)系到一起，今生，我們續(xù)一段塵緣。

豪情不減，嬉笑當(dāng)年

一切，都那樣熟悉，又都染上了時(shí)間的味道。你悵然不已，像個(gè)不知所措的孩子。原來，我們都已沿著時(shí)間的道路走了那么遠(yuǎn)。而這一切，都是書簽存在的意義。

閉了眼，它們一直都在，仿佛一切不曾改變……

除夕之夜的作文優(yōu)秀作文篇6

“成熟”是什么，我相信很多人都知道它的定義，但卻找不到唯一的答案。它大到可以是一個(gè)國家，從過去的窮困落魄，發(fā)展到現(xiàn)在的繁榮昌盛；小到可以是瓜熟蒂落，羽翼豐滿；可以是一個(gè)演員，演技不斷精湛；也可以是一種政策，從落實(shí)地方，到覆蓋全國。但是，對于我來說，“成熟”就是能讓自己克制能力，變得越來越強(qiáng)！

記得以前，我是非常喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的，如果有電腦在身邊，那我肯定是在游戲中了；要是沒有電腦，那么我這部手機(jī)的“角色”，就完全變成了游戲機(jī)。每天回家的第一件事，是開電腦，登陸網(wǎng)絡(luò)游戲；每天睡覺前的最后一件事，是先關(guān)閉游戲，然后再關(guān)電腦?，F(xiàn)在想想那時(shí)候的自己，玩游戲到這種程度，也真是覺得不可思議。

不過，不知道從什么時(shí)候起，我突然發(fā)現(xiàn)，我手機(jī)里的所有游戲程序，都被我刪除了。對于安裝在電腦上的游戲，雖然我也會(huì)玩，不過再也不能用“極度癡迷”這四個(gè)字來形容了。玩游戲時(shí)間不斷減少，做別的事情的時(shí)間自然就會(huì)增加，也就是到了這個(gè)時(shí)候，我才真正發(fā)覺，其實(shí)真實(shí)的生活，遠(yuǎn)比在游戲世界里要精彩得多。

后來，可以說我已經(jīng)把玩游戲完全拋在腦后了。甚至我已經(jīng)忘記了，我還需要玩游戲這件事。相反，我覺得讀書更是一件有意思的事情，同樣的時(shí)間，用來玩游戲相比于用來讀書，所產(chǎn)生的效果、意義是完全不一樣的。

仔細(xì)想來，我從很久以前的視游戲如命，到減少玩游戲的時(shí)間，再到后來的不玩游戲，這一系列的變化，看似是時(shí)間使用上的變化，但是如果從更深一層來分析，那一定是我自己有能力控制住自己的行為了，而且這種能力還是不斷增強(qiáng)的。

現(xiàn)在的我，除了養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣以外，還通過學(xué)習(xí)各種技能來武裝自己……當(dāng)然，我知道，這些都是拜我的控制能力所賜，這才是我成熟的模樣！

除夕之夜的作文優(yōu)秀作文篇7

鑿壁偷光、囊螢映雪的故事仍在流傳，翻山赴學(xué)、秉燭夜讀的事例依舊可聞。__人自古便與書墨相伴，奔在向?qū)W路上，不論出生如何，皆要經(jīng)歷書讀萬卷，磨__筆尖的寒窗十余年。那么古今無數(shù)學(xué)子日夜學(xué)習(xí)的目的究竟是什么呢？

“學(xué)也，祿在其中矣?！惫湃俗x書的主要目的是求仕。在社會(huì)生產(chǎn)力不夠發(fā)達(dá)，社會(huì)貧富差距較大，階級流動(dòng)性差的古代，戰(zhàn)亂、沉重的賦稅與徭役、時(shí)不時(shí)降臨的饑荒，是最廣大底層人民必須面對的苦難，而在宗法制度下龐大的家族，常常使家中的零星幾個(gè)男丁必須承擔(dān)起養(yǎng)活五六人甚至十幾人的責(zé)任。要想謀求溫飽，為自己、為家人帶來更加優(yōu)渥的生活，進(jìn)入上層社會(huì)，唯一的方法就是學(xué)習(xí)，然后參加科舉，通過證明自己的學(xué)習(xí)能力而證明自己的價(jià)值。同時(shí)，權(quán)貴大族的子弟面對底層人民進(jìn)入上層分享權(quán)力的威脅，也需要不斷地學(xué)習(xí)精進(jìn)自己的才能，以鞏固、保證地位穩(wěn)固。

“愚昧從來沒有給人帶來幸福，幸福的根源在于知識?！爆F(xiàn)代社會(huì)，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和福利制度的不斷完善，溫飽已不成問題，職業(yè)選擇的多元化也使學(xué)習(xí)不再成為謀求更好生活的必要途徑。但教育更深更廣的普及活動(dòng)從未停止，人們依舊需要學(xué)習(xí)，依舊依賴于學(xué)習(xí)。當(dāng)完成了物質(zhì)上的滿足，人們開始更多地需要精神上的富饒。人的精神像一片荒野、一張白紙，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地植樹造林、潑墨點(diǎn)彩，才能使其豐富起來。精神的豐富預(yù)示著人的豐富，代表著人生價(jià)值的出現(xiàn)。

陸游曾言：“讀書本意在元元?！惫沤駥W(xué)子學(xué)習(xí)還有著同樣的一個(gè)目的：為百姓謀幸福，為萬世開太__。古人學(xué)以求仕，并非只謀自己生計(jì)，還謀百姓生計(jì)，謀國之生計(jì)；今人學(xué)而自足，并非只求豐富自己的精神，還為將知識與精神傳遞給天下人，為用知識裝點(diǎn)新的社會(huì)，用精神推動(dòng)新的發(fā)展。司馬遷游歷四方，讀遍文獻(xiàn)學(xué)史，將百年歷史的興衰規(guī)律講述給世人；王小云經(jīng)歷幾百個(gè)方程，孤身學(xué)習(xí)MD5算法，將密碼安全的保障呈送給國家。哲思與詩文在紙張上代代流傳，讀書學(xué)習(xí)為天地立心，為生民立命的價(jià)值觀也由此傳遞，貫穿歷史古今，成為每個(gè)__人向?qū)W愛學(xué)的目的。

今日之時(shí)代，是中華民族偉大復(fù)興征程的重要節(jié)點(diǎn)；今日之青年，是民族復(fù)興歷史重任的承擔(dān)者與奮斗者。在學(xué)習(xí)中豐富自己，塑造自己，提升自己，不斷增強(qiáng)自己的精神內(nèi)涵，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，為時(shí)代引新潮，為國家創(chuàng)新篇，是我們今日學(xué)習(xí)的重要目的，是我們談及學(xué)習(xí)時(shí)需大寫加粗的主題。

學(xué)習(xí)今說，今需學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)在中華民族的歷史中傳承，在__人民的血液中流淌，學(xué)習(xí)的目的很多，但最終都指向社會(huì)人民，學(xué)習(xí)的方式很多，但重要的是永不停止學(xué)習(xí)。

除夕之夜的作文優(yōu)秀作文篇8

當(dāng)今時(shí)代，我們無時(shí)無刻不在接收著各種各樣的信息。一條條信息接踵而至，產(chǎn)生不同的能量磁場。我們或者沉迷其中，或者匆匆掠過，或者受其影響，不同程度的接受著這個(gè)磁場的效應(yīng)。其實(shí)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，幾乎每個(gè)人都時(shí)不時(shí)的接受著信息的轟炸。各種各樣的短視頻，人們在被它吸引，接受著它帶來的各種刺激的同時(shí)，實(shí)際上也影響著我們的想法和做法。所以現(xiàn)在的大多數(shù)人越來越難以靜下心來去完成一個(gè)需要長時(shí)間才能完成的成就，總是喜歡去做一些短時(shí)間內(nèi)就能得到成果的事情，難道不也是這種現(xiàn)狀下產(chǎn)生的影響嗎？

就現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)之后的選擇來說，大家大都傾向于去選擇一份高薪職業(yè)，對自己的未來沒有一個(gè)清晰的規(guī)劃。就算是畢業(yè)考研的那一群來說，很大一部分也是想著有一個(gè)更好的學(xué)歷去面試更好的工作，也就是研究生幾年并不是專心學(xué)術(shù)而是專心畢業(yè)證書，所以造成現(xiàn)在能專心研究的人才越來越少，這難道不是一種悲哀嗎？有些事情并不是一蹴而就的，需要一段長時(shí)間的積累，沉淀才能厚積薄發(fā)，但是能耐得住的人又有多少呢？各種信息的沖擊，讓我們的欲望也不斷的增加，又有幾人有足夠的定力呢？所以說在信息紛雜的世界中，守住自己的內(nèi)心變得尤為重要。

我們身邊的人都被不同程度的影響著，而我們又是生活在同一個(gè)社會(huì)集體中，所以也在潛移默化的影響著我們。當(dāng)人們都在追求某一樣事物時(shí)，你也會(huì)不自覺的跟著人群走。所以我們要有明辨的能力，不至于隨波逐流。

其實(shí)信息自身本無好壞，主要看我們怎樣去接受它們。在現(xiàn)在的社會(huì)中，信息傳播速度之快，公開之快，讓我們可以足不出戶就可以了解世界上各種各樣的事情，也算是間接的增加了我們的見識，有一種“坐地日行千里之感”。信息的高速和透明，也讓各種事情變得更有效率。例如：罪犯更無藏身之處；政府效率更加高效；百姓更容易參與決策等等。這都是現(xiàn)代信息化社會(huì)帶給我們的更好的改變。如果我們在網(wǎng)絡(luò)上接受更多正能量的信息，我們也會(huì)變成身邊人的小太陽。所以不僅對于社會(huì)，對于個(gè)人都有很大的益處，關(guān)鍵在于自身對信息的過濾和篩選。

在信息爆炸的社會(huì)中，我們要有明辨是非的能力，堅(jiān)守自己的本心，時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)，我們便不會(huì)在信息的洪流中，被其淹沒。

除夕之夜的作文優(yōu)秀作文篇9

守住心靈的那扇門物欲橫流的世界如洪水般沖潰了我們幾乎所有的防線，可是仍有一扇門我們必須堅(jiān)守，那扇門叫做：堅(jiān)持真理！

我不敢想象如果一個(gè)世界沒有真理，究竟會(huì)是何般模樣，是黑漆漆的人吃人的混亂，還是浮華背后的阿諛奉承、爾虞我詐的陰險(xiǎn)？

于是，我開始懷念古人了。

夏言，一個(gè)堅(jiān)持真理、鐵骨錚錚的漢子，折服了多少心懷正義的仁人志士。奸佞當(dāng)?shù)?，他何曾皺過一次眉頭，毫無畏懼地懲惡揚(yáng)善正是他剛勁的骨格；皇帝怒罵，他又何曾退縮，義正辭嚴(yán)地?fù)?jù)理力爭方顯他的英雄本色。他就是一個(gè)擎天巨人，揚(yáng)起了鮮艷奪目的真理的旗幟，藐視著不講原則的無恥小人。然而，這個(gè)巨人即將轟轟烈烈地光榮倒下，因?yàn)閳?jiān)持真理總會(huì)讓人付出代價(jià)，甚至是生命。

無人不知無人不曉的天下第一大奸臣嚴(yán)嵩向他發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，所謂進(jìn)攻，不過他的看家本領(lǐng)——栽贓陷害而已。巨人就這樣倒下了，但是一批又一批捍衛(wèi)真理的人士勇敢地站了起來。因?yàn)檎胬砭拖裉栆粯右I(lǐng)著人們追尋光明，任何遮蔽它的烏云必將消失殆盡。夏言，你是我心中的英雄，我對你無話可說；嚴(yán)嵩，我也對你無話可說！

讓我們把目光從中國轉(zhuǎn)移到西方。在重重的人群之中，一個(gè)人被緊緊地綁在火刑柱上，死亡的陰影已漸漸向他靠攏了。當(dāng)羅馬教廷要求他放棄他所堅(jiān)持的日心說時(shí)，他斷然拒絕了，這就意味著他放棄了最后一根救命稻草。

我還記得他說過的那一句話，也許你們判決我時(shí)比我收到判決時(shí)更感到恐懼！是啊，這就是真理的力量，真理可以讓一切作惡多端的小人感到畏懼，也賦予一切堅(jiān)持它的人以偉大的力量。雖然熊熊的烈火毀滅了布魯諾的軀體，但是它永遠(yuǎn)也毀滅不了他那顆為真理而跳動(dòng)的心。

讓我們再把目光轉(zhuǎn)移到生活中來，有些人為了能夠步步高升，而笑臉逢迎、阿諛奉承；有些人為了一解心頭之恨，而顛倒黑白，混淆是非古人為了真理能舍棄生命，而今人卻守住心靈的那扇門，讓真理與我們結(jié)伴而行。真理如同一陣和煦的風(fēng)，吹醒了人們疲倦的身軀；真理如同一場及時(shí)的雨，滋潤了人們干涸的心田；真理如同一束燦爛的光，照亮了人們前進(jìn)的道路。

除夕之夜的作文優(yōu)秀作文篇10

探究，本事一種幫助學(xué)生理解掌握知識的重要學(xué)習(xí)方法，卻總因各類條件不足而流于形式，成為“癡人說夢”。

著名教育家熊炳奇在他的博客中曾寫到：“探究應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主要方法，不應(yīng)該被忽視！”誠然，探究讓同學(xué)們在提出問題、解決問題的同時(shí)，還讓同學(xué)們體會(huì)到了自己動(dòng)手解決問題的喜悅感，你能不說探究給了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使他們對學(xué)習(xí)更有興趣了嗎？相反，如果將探究逐于課外，老師們只是一味地“滿堂灌”，那么，就算學(xué)生理解了又怎樣，他們只是一味地被動(dòng)接受，完全感受不到自己探究的樂趣。久而久之，學(xué)習(xí)只會(huì)成為負(fù)擔(dān)。

就拿自己的經(jīng)歷來說吧，在我們的新課程標(biāo)準(zhǔn)生物、物理書中，就有非常多的探究實(shí)驗(yàn)。而在這三年中，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)不超過兩次。在那兩次試驗(yàn)中，我體會(huì)到了非常大的樂趣，不但對實(shí)驗(yàn)步驟、流程了如指掌，而且對誤差分析的把握也十分到位。而在那兩次范圍外的其他實(shí)驗(yàn)，我們只能聽著老師講怎么做，看著課本“教”我怎么做，然后將實(shí)驗(yàn)流程死記住，如此一來，不免感覺非常吃力。

探究不僅教給同學(xué)們知識，而且可以培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識。在探究中，各小組不但要分工明確，而且也要密切合作，將探究所得結(jié)果匯總整理，共同提高。

很有名氣的小說家池莉教育女兒的方式常惹爭議，有人對她幫助女兒探究的做法非常贊同，也有人表示否定。殊不知，正是這樣的教法讓她的女兒錄取了國外著名大學(xué)。但是，現(xiàn)階段的的學(xué)校探究活動(dòng)大都流于形式。如此，不僅挫傷了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，還會(huì)讓同學(xué)們被動(dòng)地接受知識，對待學(xué)習(xí)甚至變得呆滯。

綜上所述，探究是一種非常行之有效的教學(xué)方法，它不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)；另一方面，對于提升協(xié)作意識也大有益處。

所以，真的不要讓探究成為“癡人說夢”！