《本手妙手俗手》高考滿分作文【篇1】

腳踏實地，胸懷大局

圍棋如人生，弈棋即弈心，可以說是我們對棋類這門運(yùn)動最高的評價了。棋盤僅方寸，卻因為黑白子的交錯縱橫總能演繹出的無限可能性，而獲得了時間和空間雙重格局上的恒常魅力。這種魅力，集中呈現(xiàn)為弈士對把控全局走勢和頻現(xiàn)神機(jī)妙手的追求;它并非玄而又玄，參悟不透，那些神來之手的背后，是弈士日復(fù)一日的修習(xí)和逐步拓寬的大局意識。

行百里者半九十，任何技藝想要修習(xí)至一定的境界，總不免耗費漫長且曲折的精力心血。棋中妙手的靈光，并不是腦海里乍現(xiàn)的幸運(yùn)，而是扎扎實實的本手功夫。若無泛著黑色的墨池，《蘭亭集序》的飛揚(yáng)似乎難由王右軍來演繹;若缺了鐵杵磨成針的心氣而空是日日“金樽清酒斗十千”，青蓮居士定難以馳騁詩才，傲然成仙;又像是缺了“一把辛酸淚”，《紅樓夢》又如何成為“滿紙荒唐言”的深刻預(yù)言呢?“本手”的積累與磨練，亦如是——它可以是初學(xué)者刻進(jìn)腦海的一個個棋譜，可以是弈士失利后的一遍遍復(fù)盤，可以是褪了色的棋盤和棋子;但無論如何，腳踏實地，方能對本手理解深刻。

當(dāng)棋力隨著腳踏實地的訓(xùn)練穩(wěn)步提升時，好像又產(chǎn)生了新的擔(dān)憂：深耕于合乎棋理的正規(guī)下法是否會固化思維，再下不出出人意料的精妙一著呢?顯然，妙手并不因著本手的存在而受到干擾，因為本手只是妙手的基石，而非它的閥門。妙手脫胎于熟練至化境的本手，卻誘發(fā)于對大局的準(zhǔn)確把握。一味步前人之轍或者總是刻意求新，都引不向妙著的境界。前者如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，即便基礎(chǔ)牢靠，卻未嘗從整個棋盤著眼，在全局上難免會處處受到掣肘;后者如紙上談兵，看似應(yīng)對自如，其實只能是全局性的潰敗，因其闊論沒有建立在扎實的實踐基礎(chǔ)之上。因而，本手、妙手和俗手之間，并不是簡單的靜態(tài)加減，而是同一個動態(tài)系統(tǒng)里的博弈榫合。本手是起點，要你腳踏實地去學(xué);俗手是警告，當(dāng)我們只空談和走歧路時發(fā)出;妙手是終點，也是境界，它在深刻理解本手和從俗手的失敗中習(xí)得的全局觀的基礎(chǔ)上自然而然地水到渠成。

一局棋是否能以妙手頻現(xiàn)的水到渠成作結(jié)，并不是決定性質(zhì)上的終局，因為輸和贏都可以再開一把;如圍棋的人生卻不然。這既是因其無法復(fù)盤，又在于一個人的一生，總受制于大局的變化。一時代有一時代的“妙手”，把“本手”練到極致而不再前進(jìn)固然能成為持重的弈士，但卻可能因為沒有把自我融進(jìn)大局的前進(jìn)方向中而被偽裝成“妙手”的“俗手”誤導(dǎo)，陷于困局。如之，當(dāng)我們身處一個最好的棋局中，為什么不在腳踏實地錘煉本手的基礎(chǔ)上，再試著培養(yǎng)大局意識，讓一著著妙手延伸到廣闊棋盤的各個角落，去到壯闊的邊疆，去到美麗的鄉(xiāng)間，去到任何一個需要你把自己當(dāng)成一粒棋子鏗鏘放上的地方呢?

《本手妙手俗手》高考滿分作文【篇2】

下好人生棋

在圍棋里，有“本手”、“妙手”、“俗手”這三個術(shù)語?！氨臼帧笔侵负虾跚槔淼恼?guī)下法，是提高棋力的基礎(chǔ)。妙手是指出人意料的精妙下法，是在普遍單一中的創(chuàng)新。俗手是指貌似合理，但從全局看通常會受損的下法。想要在棋盤中取得勝利，我們要做好“本手”，避免“俗手”，并實現(xiàn)“妙手”。棋如人生，我們正在下棋，要謹(jǐn)慎走好每一步，才能成為生活中的贏家。

下好人生棋，要忠于“本手”——夯實基礎(chǔ)。荀子說：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海?！彼嬖V我們，夯實基礎(chǔ)的重要性。正如2022北京冬奧會自由式滑雪冠軍得主谷愛凌，我們能看到他站上領(lǐng)獎臺那一刻的喜悅，但也深知這塊金牌背后的來之不易。無論是冰天寒冷的冬天，還是炎熱酷暑的夏季，她的日常訓(xùn)練從不間斷。哪怕訓(xùn)練失誤摔出腦震蕩，她也沒有因此害怕和放棄，而是調(diào)整好過后，依然訓(xùn)練。一次次的摔倒與爬起，便是她下的一步步棋路，不急于求成，忠于“本手”，才能在冬奧會上一躍而出“妙手”，奪得冠軍。

下好人生棋，要拒絕“俗手”——戒掉浮躁，切勿急功近利。諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，戒驕浮躁，才能走得更遠(yuǎn)，達(dá)成目標(biāo)。正如諾貝爾醫(yī)學(xué)獎得主屠呦呦，她研制出了青蒿素，挽救了無數(shù)患者的生命。當(dāng)然，在研制路上并不是一帆風(fēng)順的，屠呦呦和他的團(tuán)隊尋找數(shù)百種藥材，日夜不停的試驗檢測，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗無數(shù)次的重來，所幸，他們最后成功了。假如他們都帶著一顆浮躁的心，渴求急功近利，希望一蹴而就，那么誰能保證他們能夠經(jīng)受得住那無數(shù)次的推倒重來的耐心考驗?zāi)?那樣，青蒿素或許就不會被發(fā)現(xiàn)了。不出“俗手”，戒掉浮躁，拒絕急功近利是屠呦呦贏得科研這盤棋的關(guān)鍵一手。

下好人生棋，要追求“妙手”——創(chuàng)新創(chuàng)造。夯實基礎(chǔ)，拒絕急功近利的前提下，“妙手”——有所創(chuàng)新有所創(chuàng)造，常是水到渠成。曾國藩說：“莫問收獲，但問耕耘。”不是不要收獲，他是告訴我們，耕耘就好了，用不著擔(dān)心收獲。只要努力耕耘，自然有一天你就會有收成。這說的何曾不就是“本手”與“妙手”的辯證關(guān)系呢?愛迪生經(jīng)過上萬次的實驗及失敗，終于發(fā)明出給人類帶來不滅之光的電燈;哥白尼經(jīng)過長年的觀察和計算，完成他的偉大著作《天體運(yùn)行論》，推翻了托勒密地心說的理論，創(chuàng)建了日心說;黃旭華30年如一日潛心研究，葫蘆島上怒吼的狂風(fēng)與肆虐的黃沙見證了他的付出，最終中國的核潛艇悄然下水，我們成為了世界上第五個擁有核潛艇的國家。幾乎所有的“妙手”——創(chuàng)新創(chuàng)造，離不開無數(shù)的“本手”磨礪。沒有堅實的地基，建不成高塔。

下好一盤棋，前提在于持“本手”，要害在于棄“俗手”，希望便是成“妙手”。作為高中生的我們，猶如圍棋的初學(xué)者，邁出的每一步都要扎實穩(wěn)妥，不急于殺敵求成，不盲目炫耀技巧，只有下好“本手”，方能終得“妙手”，下出一盤精彩贏局，成就自己為最好的棋手。

《本手妙手俗手》高考滿分作文【篇3】

鞏固“本手”，讓“妙手”生花

“人生如棋，棋如人生?！币云鍨橐?，本手不穩(wěn)，妙手難出，且至俗手，滿盤皆輸……這就告訴Z時代的我們，要戒掉浮躁心態(tài)，下功夫在基礎(chǔ)的鞏固上，才能有所創(chuàng)造，讓“妙手”生出花來。

“本手”為基，成就“妙手”，基本功扎實成就出人意料的精妙技術(shù)。

俗話說，高手在民間。在工作生活中，日復(fù)一日地做同一件事，看上去枯燥，但正是這樣枯燥的反復(fù)，讓民間凡人煉成了“高手”。戰(zhàn)國時期，叫丁的廚師宰牛，手所到之處，都會發(fā)出皮骨相離和刀子刺入的聲音，竟然與《桑林》《經(jīng)手》兩首樂曲伴奏的舞蹈節(jié)奏合拍，引得梁惠王叫好連連;北宋時期，射箭能手陳堯咨，十箭射出九箭中靶心，名揚(yáng)天下;賣油翁成為那個能拿著勺子將油像金絲線一樣穿錢孔而過的高人。這幾位能人之所以把技藝做到爐火純青的地步，正在于他們?nèi)找狗磸?fù)，在不斷的練習(xí)中鞏固了基本手法，以“本手”為基，漸漸地掌握竅門，達(dá)到出人意料的精妙技術(shù)。正如賣油翁所言：“無他，但手熟爾。”

舍本逐妙，易出“俗手”，忽略基礎(chǔ)將導(dǎo)致全盤受損。

相聲一直是老少皆愛的藝術(shù)，一個好的相聲演員一定是能說得好貫口的，吐字清晰、語言流暢、情緒飽滿是基本要求。正面的例子就有李云天、李伯祥等人，但是也有一些“貪便宜”的相聲演員，以為自己說得夠快夠帶感就能贏得大眾的喜愛，于是疏于日常練習(xí)，根本不把基本功放在眼里，只追求一種“囫圇吞棗”“蒙混過關(guān)”的技巧，可是資深觀眾就會發(fā)現(xiàn)他們的貫口幾乎不成趟，崩瓜掉字不清晰，聽起來味同嚼蠟。假如他們能像李云天一樣在家?guī)Ш⒆佣疾煌毩?xí)基本功，像李伯祥一樣嚴(yán)格要求自己打好扎實的基礎(chǔ)，或許才能做到好相聲的“快而不亂，慢而不斷，出氣平和，吸氣悠然”。無論如何，“本手”先練好，才不會輕易陷入“俗手”的尷尬境地。

以“本手”為基，以“妙手”為期，以“俗手”為戒，為中國夢的決勝盤走好每一步棋。

作為中國青年，促進(jìn)國家發(fā)展是我們的責(zé)任。擔(dān)起責(zé)任，必須打好“本手”基。所謂“九層之臺，起于累土”，不打好基礎(chǔ)便好高騖遠(yuǎn)，必然無法真正實現(xiàn)目標(biāo)。荀子也曾說道：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。有了基礎(chǔ)，還要有遠(yuǎn)大的理想——“妙手”為期，如果只固守基礎(chǔ)，不追求創(chuàng)新創(chuàng)造，容易固步自封，走不出前人的禁囿，難有作為。畢竟“短綆難汲深水之井，淺水難負(fù)載重之舟”。我們年輕一代，必須樹立高遠(yuǎn)之志，從打好扎實基礎(chǔ)開始，不急于求成，不汲汲于功利，才能在競爭的紛亂中脫穎而出有所作為，在國家的發(fā)展之路上，避免走出“俗手”;在中國偉大復(fù)興的棋局中，下出“妙手”。

積水成淵蛟龍生焉，積善成德而神明自得。穩(wěn)固“本手”追逐“妙手”，避免“俗手”，以下棋的道理，走好每一步，為我泱泱華夏偉大事業(yè)錦上添花!

《本手妙手俗手》高考滿分作文【篇4】

“盡天下之卵，其石猶是也?！薄}記

著名哲學(xué)家夜觀星象時不幸落入坑中。于是有人嘲諷道：“眼睛看著天空，卻不知腳踏實地?！睂崉t不然。現(xiàn)代漢語詞典有文字解釋道:腳踏實地急做事認(rèn)真，踏實。倘若專心致志，也終將遭受冷嘲熱諷，那么愛迪生把表扔進(jìn)煮鍋，牛頓見到骨頭誤以為早已進(jìn)食的故事，便只能成為笑談了。

腳踏實地亦虛亦實，又豈能局限于區(qū)區(qū)一塊硬泥磚板。好比于狂風(fēng)中當(dāng)空臨立;好比于驚濤上恬靜自若;好比于群鷗中飛翔;好比于荊棘中徐徐行進(jìn);好比于人生之路上留下一步步足跡。

謂實，則有1000多年前，華夏土地上步履蹣跚行過的一位青衣智者——墨子。穿梭于諸國之間，極力游說，不謂浮云為實干，蒼茫的土地上他的足跡清晰可見。腳踏實地，用博大胸懷使他的思想熏陶后世。

《勸學(xué)》中有一言：“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！蹦_踏實地，更須心無旁騖。

三國中有呂奉先敗徐州的故事。世人皆嘆惋，可若不是他一味想著于曹操與劉備之間“撿漏”，又豈會致使水淹徐州。養(yǎng)精蓄銳，厚積薄發(fā)，兵家之道，焉能不知?可他終是被時局所迷惑，一邊想著黃雀在后，一邊想著如何搶劉備的地盤。

在高速發(fā)展的信息時代，人們對行事效率也越發(fā)渴求，于是有家長喊話:“應(yīng)盡早讓孩子們學(xué)會一心二用!”話語一出，便是對祖國之花的嚴(yán)重糟蹋。幼年之時就應(yīng)該學(xué)會專心做事，腳踏實地。人類非高機(jī)器化產(chǎn)物，一心二用者寥寥無幾。倘使泰勒斯幼年就被教以一心二用，那么值得肯定的是，他就永遠(yuǎn)不會掉進(jìn)坑里，悲哀的是他也不會觀測到氣象了。

腳踏實地，更需實干。不少空想主義者，紙上談兵者，口舌之功勝諸葛賽群儒。實戰(zhàn)面前卻顯得蒼白無力。曹操是個實干家，從驃騎將軍一路混到百萬雄軍。孫臏也是個實干家，從路線到風(fēng)向都一一預(yù)測好。龐涓也是個實干家，可在孫臏面前倒有些相形見絀了。

驚濤駭浪下，空想者倒下了，嘲諷者倒下了，急功近利者倒下了。然而腳踏實地者，海底里走出大道;險崖前走出坦途;棘叢中走出勇敢;沙漠里走出清泉。

《本手妙手俗手》高考滿分作文【篇5】

“仰望星空與腳踏實地”是一道高考作文題。我之所以選擇它作為國旗下講話的題目，是因為這九個字之間有著深刻的含義。

抬頭仰望浩瀚深邃的星空，你們的心里一定懷著偉大的理想與志向。一個連星空都不敢仰望的人，是沒有資格談?wù)摵陚ミh(yuǎn)大的理想的。我所講的仰望星空，其實對于現(xiàn)在的我們來說就是確立目標(biāo)。暫且不談對未來的規(guī)劃，臨近的期末考試，便是對每位同學(xué)的一次大考驗。考驗第一步需要的就是你仰望星空時的雄心與氣魄。有多大的目標(biāo)，就有多大的成功。這句話雖然片面了一點，但我們仰望星空，要成為夜空中最閃亮的星辰，的確還需要那種“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！钡淖孕排c豪邁。

當(dāng)然別忘了，當(dāng)你在仰望星空的時候，腳下是深沉厚實的大地。若是沒有大地作為依靠，又從何而來的仰望星空?腳踏實地是通往學(xué)習(xí)之巔的捷徑。要說做到這四個字，難亦可，易亦可。司馬遷一步一腳印，最終完成恢弘通史《史記》;曹雪芹腳踏實地，披閱十載，寫出名著《紅樓夢》。如果說這些例子離我們太遙遠(yuǎn)，那么迫在眉睫的模擬考和期末考就是需要我們腳踏實地，努力拼搏的重大檢驗。請同學(xué)們思考一下，你們是否在每堂課上認(rèn)真聽講，掌握重難點了?是否在每節(jié)自習(xí)課上抓緊時間學(xué)習(xí)呢?是否弄懂練習(xí)中的每道題了?假日杯表彰會上，讓我印象最深的是初三吳佳萍學(xué)姐說的兩個字“行動”。是啊，高談闊論自己有多大的理想抱負(fù)不如多做幾道題目。心中所想，要腳踏實地地付諸行動才是。

李白曾揮毫潑墨，寫下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！钡脑娋?，愛迪生發(fā)出“天才是1%的靈感加上99%的汗水”的感嘆。這種仰望星空的理想和信念是我們內(nèi)在學(xué)習(xí)的動力，這種腳踏實地地不懈奮斗是我們實現(xiàn)目標(biāo)的重要條件。仰望星空與腳踏實地其實是一朵雙生花。只有當(dāng)它們相互存在，相互影響的時候，才會促使、推動你的進(jìn)步。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始帶著仰望星空的豪情壯志，腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度去奮力一搏吧!

《本手妙手俗手》高考滿分作文【篇6】

曾經(jīng)，看見別人取得優(yōu)異的成績而自己卻只能在一個角落觀望。不甘、落寞。差距究竟在哪里?一樣得窗;一樣得床;一樣得房。差距究竟在哪里?

終于，無意間看到一個故事，主人公想要有所建樹?？墒撬麚Q了很多工作終不能如愿以償，于是他向一位大師請教。大師聽了他的述說拿出一把鐵鍬和一架袖珍梯子讓他選擇。主人公果斷的選擇了梯子。大師說：“原因就在這里，成功需要得是鐵鍬而不是梯子。”

是啊，冰凍三尺尚且非一日之寒。越王嘗膽蒙奇恥大辱臥薪三秋才終以三千越甲吞并吳國。正是所謂天將降大任于斯人，必先苦其心志、勞其筋骨。繁華一瞬間又豈是貪歡求樂之人可得?腳踏實地，以一步為一路。踏實寒霜、承蒙酷暑才能又見一村!唯有歷經(jīng)風(fēng)雨才能終現(xiàn)彩虹。我腳踏實地，以一步為一路。積土才能成山、積水亦可為淵。風(fēng)雨終能興焉!是問不積跬步何以至千里?不積小流何以成江海?璞玉不琢，終不成器。精鋼久煉，方才做刀。功夫至深，鐵杵成針!我相信——苦心之人，天必不負(fù)。有志之士，事定能成!正是他，是太后與皇帝眼中得才子。也是他，是被貶往黃洲的遷客。赤壁路上，他終于飲盡滄桑、洗盡浮華。終于寫出了流芳千古的赤壁絕唱。風(fēng)風(fēng)雨雨之后，終見氣色彩虹!

腳踏實地，以一步為一路!縱觀我中華大地璀璨群星，哪一部經(jīng)典名著不是為雨后之虹?哪一去千古絕唱不歷經(jīng)世事坎坷?蓋周伯倫而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，留有《國語》;孫子臏腳，兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》;白帝托孤，流唱《出師》;相依為命，述說《陳情》;韓非囚秦，憤筆《說難》、《孤憤》。久經(jīng)磨難之后，房顯盛世華章!踏破鐵鞋之后，方才不廢功夫!看著鶯鶯人世間究其正道終是滄桑!生命若不止我輩自當(dāng)奮斗不息，以章華歌、以達(dá)盛世!

一樣的窗，成功得人的世界永遠(yuǎn)不在這花花世界，而僅在方寸之間;一樣得床，想要有所建樹當(dāng)以黑夜為伴、枯寂為友。頭頂寒燈，手拿紙筆，苦心磨過!一樣的房，若要金榜提名，當(dāng)以此為牢!

腳踏實地，以一步為一路。掌印青萍，不懼艱辛、不畏險阻。歷經(jīng)風(fēng)雨，遙見彩虹。

《本手妙手俗手》高考滿分作文【篇7】

“人，要腳踏實地!”這是媽媽對我說的一句話。這句話就像一盞明燈，在黑暗的時候引導(dǎo)我前進(jìn)!

媽媽是我的母親，是我的朋友，是我的老師，更是教育我道理的啟迪者。

我很喜歡跳舞，舞蹈是我生命的一部分。媽媽見我這么愛跳舞，便把我送進(jìn)了舞蹈學(xué)校學(xué)舞。

學(xué)校有一次演出，選了我們班去，因為特殊原因，需要200元的費用，可是那一段時間我們家正好在修房子，所以資金方面有些緊缺。可我不想失去這次的演出機(jī)會，便哀求媽媽道：“媽媽，你讓我去嘛，錢不要很多，求你了。而且這次演出全班都要去，如果我不去，老師肯定要問的，要是我說是因為沒錢，同學(xué)們肯定會笑話我的，你就讓我去嘛!”媽媽看看我，語重心長地說：“玉茹，不是我不要你去，我也希望你能去，畢竟這對你是個磨練的機(jī)會，可是你也知道最近我們家在修房子，所以這次去演出你就去不了了。至于你說同學(xué)們笑話你，我可就要好好教育你了：做人是為自己活的，不是為別人活的，自己活的精彩何必在意別人的眼光呢!人不能只知道攀比，要腳踏實地!而且我想同學(xué)們也不會笑話你的!”說完，媽媽拍拍我的肩膀。

最后，那次的演出我也沒能去，同學(xué)們也像媽媽說的并沒有笑話我，但我也并不覺得失望、失落。反而使我明白了一個道理：人，要腳踏實地!