高二相關(guān)作文篇1

生存”這個(gè)詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，沒(méi)有什么可擔(dān)心的。但許多人沒(méi)有想到過(guò)，如果父母不在的時(shí)候，應(yīng)該怎樣生存?我們必須要學(xué)會(huì)生存。

我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養(yǎng)幼虎幾個(gè)月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里，讓它自己在外面捕食，自己生存;有的幼虎不愿離開(kāi)虎穴，老虎媽媽居然都會(huì)狠下心來(lái)咬幼虎，迫使他離開(kāi)虎穴。

在動(dòng)物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号?，能狠下心?lái)這樣做。而我們呢?我們的媽媽會(huì)這樣做嗎?

“家是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港”這句話(huà)，我覺(jué)得并不正確，我們不應(yīng)該在有危險(xiǎn)的時(shí)候躲在家里，我們應(yīng)該出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。

2020年暑假，我們的少年宮管樂(lè)團(tuán)要去香港演出，家長(zhǎng)不能陪同。出發(fā)前，我覺(jué)得一個(gè)人在外，不會(huì)有什么危險(xiǎn)，沒(méi)有什么大不了的。等到了香港，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單：

因?yàn)樘鞖馓珶崃?，每天都要換洗衣服，對(duì)于一貫不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”;因?yàn)樵谕庋莩觯埧偸浅圆伙?，回到賓館又不敢做飯，只好餓著肚子;

每天晚上。同寢室的老師每天白天不在，晚上兩三點(diǎn)才回來(lái)，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂(lè)園的時(shí)候。老師讓我們發(fā)散游玩。走的走的，我跟室友走散了，我著急的像熱鍋上的螞蟻，多有些不知所措了。我只好原地不動(dòng)傻傻地等著。十分鐘左右，室友找到了我，我懸著的心終于落了下來(lái)。

獨(dú)立生存并不簡(jiǎn)單，只有我們現(xiàn)在就學(xué)會(huì)獨(dú)立了生存，那么，在人生道路上才不會(huì)經(jīng)歷更多的磨難，才不會(huì)被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒，所擊垮。

高二相關(guān)作文篇2

我生活的世界

我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。

每天早上起來(lái)，母親都會(huì)不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來(lái)一直如此。天氣晴朗的時(shí)候，母親還會(huì)用她那粗糙的手拉著我去河邊散步。走在小石子路上，陽(yáng)光照在我身上暖暖的。我問(wèn)母親，陽(yáng)光是什么顏色的?母親總會(huì)輕柔的撫摸著我的頭說(shuō)，陽(yáng)光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。于是，獨(dú)自在心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個(gè)生活在這個(gè)世界的人都能感受到暖暖的陽(yáng)光。從此以后，孤獨(dú)的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影;勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影;寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影…。。

每天中午坐在屋門(mén)前，父親都會(huì)給我講歷史名人。“項(xiàng)羽是中國(guó)古代著名將領(lǐng)，歷說(shuō)的西楚霸王就是他……”通過(guò)父親，我的知識(shí)面更廣了。到12點(diǎn)了，小學(xué)生們都放學(xué)了，他們經(jīng)過(guò)我家門(mén)前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問(wèn)父親，孩子們的談笑聲是什么顏色的?父親停頓了一下說(shuō)，紅色的，對(duì)，就是紅色。我有點(diǎn)兒不解，紅色?紅色什么樣的啊?父親笑了幾聲說(shuō)道，紅色是充滿(mǎn)朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項(xiàng)羽還記得么?我們就能說(shuō)他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂(lè)的生活;是紅色讓我們充滿(mǎn)活力;是紅色讓我生活的世界更加美好。

吃完晚飯，傍晚的時(shí)候，我會(huì)陪著奶奶在河邊乘涼，聽(tīng)奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發(fā)生的一些有趣的事情。因?yàn)槭敲と耍晕业穆?tīng)覺(jué)比較靈敏。耳邊隱隱約約會(huì)傳來(lái)細(xì)細(xì)簌簌的聲音，于是問(wèn)奶奶：“那是什么聲音?”奶奶告訴我說(shuō)“那是清澈的河水拍打石頭的響聲?！薄扒宄?那是什么顏色的?是黃的還是紅的呢?”“呵呵，都不是的，是藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，就和你穿的衣服一樣的顏色?！蔽业氖澜缋镉侄嗔艘环N顏色。

通過(guò)我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)……每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。

“愛(ài)是什么顏色?”

“愛(ài)沒(méi)有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛(ài)。”

高二相關(guān)作文篇3

翻開(kāi)歷史的鴻章《史記》，顫抖的雙手暴露了我此時(shí)此刻的感動(dòng)。在那個(gè)崇尚武力的年代，知識(shí)被擱置。司馬遷仍背負(fù)著父親的遺愿即撰寫(xiě)《史記》。經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)師，在熟讀萬(wàn)卷書(shū)的同時(shí)，又開(kāi)始行萬(wàn)里路——一次兩年的全國(guó)漫游，為《史記》得到許多第一手資料。但他可謂是命運(yùn)多舛，因?yàn)闉槔盍暾f(shuō)情，身陷囹圄，遭受宮刑。但這也阻止不了他的腳步，盡管屢遭坎坷，但他忍受了常人不能忍受的痛苦，最終完成了這一鴻篇巨著，中國(guó)紀(jì)傳體之典范，“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記!這一涉及了哲學(xué)，政治，經(jīng)濟(jì)，文學(xué)，美學(xué)，天文，地理，甚至醫(yī)學(xué)，占卜等方面的百科全書(shū)式的鴻篇巨制!我不得不感動(dòng)，無(wú)法不感動(dòng)于他的堅(jiān)持，以當(dāng)時(shí)的條件，沒(méi)有電腦可以查資料，沒(méi)有書(shū)籍可以參考。我可以想象，一個(gè)二十歲的書(shū)生背著一個(gè)沉重的書(shū)箱，一個(gè)一個(gè)人的拜訪，一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)的考察，一個(gè)一個(gè)字的記錄的場(chǎng)面。想想如今，在發(fā)展的如此進(jìn)步的今天，還有部分同學(xué)一聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)作文頭痛，鬧心。再想一想一個(gè)五十多萬(wàn)字的文章，這份堅(jiān)持值不值得你去動(dòng)容，去感動(dòng)?

細(xì)細(xì)的咀嚼著精神食糧《史記》，精神的充實(shí)體現(xiàn)了我此時(shí)此刻的感動(dòng)?！笆繛橹赫咚馈?，書(shū)便是司馬遷的知己吧!他的一生都貢獻(xiàn)在了寫(xiě)作上。都說(shuō)文人之不幸乃文學(xué)之大幸，他多舛的命運(yùn)使他擁有著常人沒(méi)有的經(jīng)歷。使《史記》剛開(kāi)始的深廣宏富，醇厚典雅，自然過(guò)渡到后期的氣勢(shì)磅礴，感情激切。他沒(méi)有因荊棘刺身而后退，沒(méi)有因侮辱和誤解而頹廢。這份堅(jiān)持怎能不讓我感動(dòng)?

閉眼靜靜的回味著《史記》的余韻，內(nèi)心的悸動(dòng)表達(dá)了我此時(shí)此刻的感動(dòng)?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他不畏強(qiáng)權(quán)，敢于發(fā)表意見(jiàn)。盡管受盡凌辱，但仍沒(méi)忘自己的夙愿。他堅(jiān)持揭露當(dāng)朝統(tǒng)治者好惡，這種正義的堅(jiān)持，怎能不讓我感動(dòng)?

緩緩合上《史記》，慢慢的消化著，消化著，但仍無(wú)法平息我此時(shí)此刻的感動(dòng)。司馬遷修史的宗旨應(yīng)該達(dá)到了吧!“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”但我看《史記》更有一種感動(dòng)，不是因?yàn)槿饰宓鄣呢S功偉業(yè)，也不是因?yàn)橥鹾钕鄬⒌膽?zhàn)果累累，而是因?yàn)樗抉R遷的堅(jiān)持，讓我無(wú)法不感動(dòng)……

高二相關(guān)作文篇4

我是一粒種子，一粒普通平凡的野花種子。

我生活在龐大的部落里，有著成千上萬(wàn)的族人，道路旁、河堤上到處都是他們的身影。他們沒(méi)有玫瑰艷麗，沒(méi)有牡丹雍容，也沒(méi)有百合高雅，但在那不華麗的外表下，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，并為之努力。我也有夢(mèng)想，一個(gè)偉大的夢(mèng)想——開(kāi)出世界上最美的花。

告別父母，我搭上風(fēng)哥哥的順風(fēng)車(chē)，準(zhǔn)備去尋找一片適合生長(zhǎng)的土地?！熬湍莾毫?”說(shuō)著，我縱身一跳，向土里鉆去。

四周漆黑一片，我挪挪身子，碰到了濕潤(rùn)的土壤。感受著泥土中充足的營(yíng)養(yǎng)，我滿(mǎn)意地笑了。嗯，就在這里追逐我的夢(mèng)想吧!我一天一天地吸收養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間，春天來(lái)了，暖意包裹身體，積存一個(gè)冬天的能量，是時(shí)候破土而出了。我卯足勁，用頭向外頂，那厚厚的泥土就像一堵墻似的，任你用多大的勁沖擊，一點(diǎn)縫也沒(méi)裂開(kāi)堅(jiān)不可摧。看著頭頂上深邃的黑色，我覺(jué)得自己被關(guān)在牢房。我好像已經(jīng)感受到了外面陽(yáng)光的溫暖，卻怎么也沖不出這無(wú)盡的黑暗。漸漸地我沒(méi)了力氣，最后一點(diǎn)信心也被瓦解，我絕望了，也許永久地沉睡在地下。也沒(méi)什么不好，我閉上眼睛，感受泥土溫度的變化。暮春，馬上到夏天，我沒(méi)希望了，“不，你不能放棄，你還有夢(mèng)想，你要開(kāi)出最美麗的花!”這時(shí)，內(nèi)心深處喊出一個(gè)聲音，這似乎為我?guī)?lái)光明，我重新活絡(luò)起來(lái)。對(duì)，我要完成夢(mèng)想!還沒(méi)到夏天，我要努力。我默默為自己打氣，加油，加油，沖破黑暗，光明即將到來(lái)!

我貪婪地呼吸新鮮空氣。藍(lán)天、綠樹(shù)、河流、花草，這一切如此的美麗，廣袤的大地長(zhǎng)滿(mǎn)了像我這樣的嫩芽?jī)?。是啊，我終于破土而出，我離夢(mèng)想又近一步。陽(yáng)光、水分……我需要一切能供我生長(zhǎng)的東西，我需要完成我的夢(mèng)想!努力生根，努力長(zhǎng)高，只為秋天收獲自己的美麗，為生命畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

當(dāng)秋天來(lái)臨之際，我驚喜發(fā)現(xiàn)，我結(jié)出花苞，再來(lái)幾天，我就能完成自己的夢(mèng)想。我還在追逐夢(mèng)想……只要堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真!

高二相關(guān)作文篇5

世界上最美的愛(ài)是關(guān)愛(ài)，最美的話(huà)語(yǔ)是叮嚀，最親的人叫家人，是家人給我們鼓勵(lì)，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，家就是每個(gè)人的避風(fēng)港。

“時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，時(shí)間過(guò)得再慢一點(diǎn)!”今天是我口才第一次考級(jí)，老師說(shuō)我基礎(chǔ)好，要我一下子考三級(jí)，雖然已經(jīng)練了幾個(gè)月了，但我還是不由自主地緊張起來(lái)?？粗纪昙?jí)出考場(chǎng)的同學(xué)一個(gè)個(gè)長(zhǎng)出一口氣，這個(gè)說(shuō)：“主考老師好兇呀!”，那個(gè)說(shuō)：“主考老師是個(gè)木乃伊，面無(wú)表情。”……我的心跳更加劇烈了，只覺(jué)得臉發(fā)燙，腳下像灌了鉛一樣。此時(shí)，身后的媽媽溫柔的撫摸著我的頭，“加油!相信自己是最棒的!老師都說(shuō)你能跳級(jí)過(guò)，肯定能行!”我的心一下子平靜了許多。

“47號(hào)，高程銘?！苯械轿伊耍夷_下像生了一團(tuán)火，向領(lǐng)隊(duì)老師飛奔而去?？技?jí)要求嚴(yán)格，必修一個(gè)一個(gè)進(jìn)行考試，考生要單獨(dú)在候考室等待，家長(zhǎng)在外面等候。我就要進(jìn)入候考室了，媽媽再次向我微笑，點(diǎn)頭，并向我伸出大拇指!我也回應(yīng)了她，以前的緊張恐懼在這樣的眼神交流中煙消云散。該我了，從站姿，禮儀，朗讀，坐姿，直到結(jié)束，我都發(fā)揮得極好，我一直想象著媽媽就在我的眼前看著我，鼓勵(lì)著我，我不能緊張，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的信任。

“高程銘三級(jí)各項(xiàng)全部通過(guò)!”歐耶!當(dāng)老師告訴我結(jié)果時(shí)，我歡呼雀躍，這次考級(jí)能順利通過(guò)，不僅有老師的辛勤培育，我的努力學(xué)習(xí)，還有媽媽每天不辭勞苦的陪伴，媽媽的鼓舞是我成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。

家人對(duì)我們的愛(ài)深似海，我們對(duì)父母的愛(ài)像涓涓細(xì)流，家人對(duì)我們的愛(ài)重如山，我們對(duì)父母的愛(ài)則如小土丘。我們的每一次成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的辛勤付出，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀兾ㄓ信W(xué)習(xí)，好好生活，讓父母為我們少操一點(diǎn)心，這就是我們對(duì)父母的回報(bào)。

父母陪伴我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成為我今生抹不去的記憶。

高二相關(guān)作文篇6

近段時(shí)間，關(guān)于新型流感的報(bào)道層出不窮。為了預(yù)防流感的襲擊，我和母親都變成了素食主義者，母親每天變著花樣買(mǎi)菜，不出多久，菜市場(chǎng)的蔬菜品種都給買(mǎi)了個(gè)遍?？山裉觳妥郎系囊坏啦?，卻令我感到迷惑。我不禁問(wèn)起母親這是什么菜，母親訝然地說(shuō)：“你竟忘記了?這是蘆葦筍，咱們以前可經(jīng)常吃呢!”

我豁然，原來(lái)是蘆葦筍，真是令人懷念……

初春，剛下過(guò)幾場(chǎng)雨，蘆葦破土而出，長(zhǎng)勢(shì)喜人。這時(shí)候母親便喜歡領(lǐng)著我和姐姐去采蘆葦筍，才生長(zhǎng)出來(lái)的筍最是鮮嫩，附帶著泥土所孕育出的獨(dú)特風(fēng)味，只需要簡(jiǎn)單烹飪，便是一道美味佳肴。

蘆葦多半生長(zhǎng)在灌溉溝旁、河堤沼澤一類(lèi)的地方。母親顧及我年紀(jì)小，便囑咐我在岸邊等候，自己卷起褲腳，領(lǐng)著姐姐下到淺泥區(qū)。這時(shí)我便喜歡坐在帶來(lái)的小板凳上，觀看周邊的蘆葦一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿。

蘆葦?shù)娜~梢很鋒利，采摘時(shí)要極其小心。有一次母親沒(méi)在意，手被葉梢劃了一道傷口，血珠不斷向外滲，那場(chǎng)面至今想起仍心有余悸。

端午節(jié)前一個(gè)月左右，挨家挨戶(hù)都準(zhǔn)備包粽子的材料，粽葉便是不可缺少的，我的家鄉(xiāng)，粽葉不是用竹葉，而是當(dāng)年產(chǎn)的新鮮蘆葦葉。這種粽葉包裹的粽子，比起傳統(tǒng)的竹葉包裹的粽子，口味更佳，也更有利于健康。母親也在這時(shí)變得異常忙碌。白天從蘆葦上采摘新鮮的蘆葦葉，晚上認(rèn)真挑選，太嫩的不行，過(guò)老的不好。挑選出的最優(yōu)秀的粽葉，還要用水煮，這樣既能殺菌消毒，也更利于長(zhǎng)期保存。煮好的粽葉，還要曬干，修剪，若失了哪一道工序，那到了端午節(jié)，全家可就吃不到香噴噴的粽子了。

可我卻常常在母親忙碌時(shí)，橫插一腳，死活不讓母親去采摘粽葉，只因?yàn)槟悄甏禾毂粍潅氖隆Ｄ赣H欣慰地笑著說(shuō)：“我將要去采摘的蘆葦葉和初春的蘆葦葉，可是不同的哦!”

我按捺不住好奇，隨著母親來(lái)到蘆葦蕩。初夏時(shí)節(jié)，每根蘆葦從桿到葉都是鮮綠的，綠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來(lái)。我伸手去摸葉梢，果然不同于初春的蘆葦葉那般堅(jiān)硬鋒利了。仔細(xì)觀察，周?chē)膊](méi)有發(fā)現(xiàn)一圈白色的紋路，這才知道是不同種類(lèi)的蘆葦，也便放下心來(lái)讓母親采摘。

到了八-九月份，蘆葦迎來(lái)了花期。說(shuō)也奇怪，梅蘭竹菊一樣也入不了我的眼，卻偏偏蘆葦那樸實(shí)無(wú)華的花，卻贏得了我的青睞。蘆葦花是有穗狀花絮排列成大型圓錐花序，下部梗上具有白色柔毛，微微下垂，像極了蒙著白紗的嬌羞的少女。我試圖摘下它，卻還是擺脫不了身高的差距，只好向姐姐求助，姐姐幫我采來(lái)幾株，我便如獲至寶，拿在手里，歡天喜地地跑回家……

母親看著我出神很久，忙追問(wèn)道：“是不是記起來(lái)了?”我收起思緒，應(yīng)聲：“嗯，還想起好多其他的呢!”母親又向我述說(shuō)她與蘆葦那一段塵緣往事。窮人的孩子早當(dāng)家，母親的家境貧寒，十五六歲時(shí)便出門(mén)打工，當(dāng)時(shí)在一家加工廠編制用來(lái)修葺房頂?shù)奶J葦席，加工廠就建立在小河邊。每天晚上，母親總是工作到很晚，夜里，端著小盆去河邊洗衣服，月色籠罩下的蘆葦透著一種神秘感，空中飛著的螢火蟲(chóng)，發(fā)出美麗的熒光，偶然一陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉之間悉悉索索奏出小夜曲，畫(huà)面極其唯美動(dòng)人，好生令人愜意。

今天，我們已經(jīng)很難看到大片大片的蘆葦了，但我將永遠(yuǎn)珍視這記憶中的蘆葦!

高二相關(guān)作文篇7

今天是我的生日。

第二節(jié)課之前，劉老師告訴我：“你們班學(xué)生讓你遲幾分鐘進(jìn)教室，他們要為你過(guò)生日?！蔽覜](méi)有驚訝，因?yàn)楹⒆觽冎熬蛯?duì)我講在我生日的時(shí)候給我驚喜，他們還要我今天穿漂亮點(diǎn)，我特意穿了最喜歡的紫色上衣和白色裙子?？墒俏也恢浪麄円鍪裁?，很是期待。

走進(jìn)教室的一剎那，我張大了嘴巴，教室里到處是千紙鶴和心形折紙，黑板沿上、花盆邊、圖書(shū)角、后黑板上，足足有幾百只?？諝饫镅笠缰鴼g樂(lè)的氛圍，孩子們臉上掛著祝福的神情，我站在講臺(tái)上，孩子們大聲喊：“祝老師生日快樂(lè)!”最后一排的同學(xué)還舉起了大字標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著：“祝老師生日快樂(lè)!”

我感動(dòng)了，一時(shí)不知道如何是好。班長(zhǎng)段林秋跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老師，我們用了好長(zhǎng)時(shí)間給你準(zhǔn)備過(guò)生日，怎么樣?夠驚喜吧?”我拼命地點(diǎn)頭，真的驚喜，幾百只折紙，要他們折好長(zhǎng)時(shí)間吧?他們平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)那么重，一定是犧牲了玩耍的時(shí)間來(lái)做這些，對(duì)我的感情居然超過(guò)了對(duì)游戲的熱愛(ài)，讓我怎能不感動(dòng)!這時(shí)，同學(xué)們紛紛給我送來(lái)了生日禮物，禮物堆滿(mǎn)了講桌，我責(zé)怪他們：“你們哪來(lái)的錢(qián)買(mǎi)禮物呢?是不是問(wèn)父母要了?”孩子們挺委屈：“我們攢了好長(zhǎng)時(shí)間的零花錢(qián)，這些禮物都是我們集體買(mǎi)的，有的同學(xué)出的多，有的同學(xué)出的少，家長(zhǎng)也給了一小部分?！蔽矣忠淮胃袆?dòng)了，他們是孩子，能夠擁有的零用錢(qián)本來(lái)就不多，能夠舍得為我買(mǎi)禮物，這得有多深的感情吶!

我從禮物堆中拿出一張紙，只是普通的一張作業(yè)紙，上面寫(xiě)著祝福的話(huà)，是曹瓊予寫(xiě)的。她走到講臺(tái)上，把字條的內(nèi)容讀給我聽(tīng)，她說(shuō)：“老師，祝你生日快樂(lè)!祝老師越活越年輕。謝謝你，楊老師，可以出現(xiàn)在我的生命里。我在這所學(xué)校已經(jīng)三年了，三年不完整，因?yàn)槲疫€會(huì)升入四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)，可是這三年來(lái)，我沒(méi)有遇到過(guò)像你這樣的老師。你漂亮、時(shí)尚，那次我哭了，是你安慰了我?！?/p>

讀到這句，她真的哭了，我知道她是因?yàn)槭裁炊?。那是一個(gè)早上，她梨花帶雨地跑到我跟前，說(shuō)媽媽不送她上學(xué)，不給她做早飯，邊說(shuō)還邊聳著肩膀抽泣著。我知道這是一個(gè)玻璃心的小人兒，伸手幫她抹干了眼淚，安慰她說(shuō)：“媽媽一定是累極了，才忽略了你，在她心里，是最?lèi)?ài)你的?！甭?tīng)了我的話(huà)，天真地睜大了眼睛，轉(zhuǎn)身跑去上早讀了。這件事情過(guò)去很久了，沒(méi)想到她還記得，更沒(méi)想到她會(huì)因?yàn)檫@件事情而感激我。我給她的是依賴(lài)與依靠，而她給我的是被感激的幸福與甜蜜。

班長(zhǎng)在旁邊拍著照，提起班長(zhǎng)，有一次，后勤處的文老師問(wèn)我：“楊老師，段林秋在你們班表現(xiàn)怎樣?她是我們村的，你得多照顧啊!”我半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“文老師，段林秋可是我們班的班長(zhǎng)啊，平時(shí)都是她照顧我，不是我照顧她。”我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，段林秋比我還細(xì)心，班上很多事情都是她操心。其實(shí)不光是她，班上的孩子都很操心，李怡嫻、王梓瑤、郭家誠(chéng)、張夢(mèng)媛、張露瀅、黃晨勛、栗笑、曹瓊予、楊闖遙、張涵蕊、辛珂瑩、王亦菲、王紹華……哦，不，我得把全班名字點(diǎn)一遍了。他們每一個(gè)人，都幫助過(guò)我，他們每一個(gè)人，都主動(dòng)為班級(jí)做過(guò)事。我很慶幸在2016——2017這個(gè)學(xué)年里能夠遇見(jiàn)三年級(jí)的他們，感謝他們出現(xiàn)在我的生命里，陪我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

我又拿起一張紙，是王梓瑤寫(xiě)的，她說(shuō)：“老師，謝謝你教我們學(xué)東西。這一年里，我們學(xué)到了許多知識(shí)，包括生字、讀書(shū)、寫(xiě)日記等。今天，我們?yōu)槟氵^(guò)生日，就是希望你開(kāi)心、快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意，越來(lái)越有活力?！?/p>

徐一博的賀卡只有一行字：“祝老師生日快樂(lè)!”調(diào)皮的男孩子也會(huì)主動(dòng)寫(xiě)賀卡，這真讓我有點(diǎn)意外。

朱一斌送的禮物包裝上還粘著糖和一個(gè)帶鈴鐺的手鏈，幾個(gè)女生做的花瓶里也裝滿(mǎn)了糖，另外還有一大袋子的棒棒糖。我讓他們把棒棒糖分給全班同學(xué)，破例讓他們這節(jié)課邊吃棒棒糖邊做題，嗯，對(duì)，吃著棒棒糖寫(xiě)作業(yè)，哪個(gè)班的同學(xué)有這么酷!

李怡嫻送來(lái)了一個(gè)粉紅色的筆記本，記得幾個(gè)月前，李怡嫻就問(wèn)我：“老師，你喜歡什么顏色?”我想都沒(méi)想：“粉色啊?！睕](méi)想到她是為了準(zhǔn)備禮物才問(wèn)的，這心思藏了這么久，如何讓我不感動(dòng)?看我開(kāi)心的樣子，她又問(wèn)：“老師，你有幾個(gè)本子?”我知道她的意思，是想知道她送的這個(gè)本子在我心里重要不重要，我告訴她：“我有很多本子，都是黑色的皮，只有這個(gè)是粉色的，是最漂亮的?！彼凉M(mǎn)足地回到自己的座位。

有兩個(gè)調(diào)皮鬼送了我戒指，一個(gè)太陽(yáng)花，一個(gè)卡通熊貓，戴在手上居然非常合適?？粗矍翱蓯?ài)的孩子，我不知道該說(shuō)什么好，他們專(zhuān)注、用心地準(zhǔn)備生日禮物除了讓我感動(dòng)，更讓我感覺(jué)大人應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后的繁忙讓我們忘記了單純，忘記了滿(mǎn)足。在這里，我想對(duì)稷王小學(xué)三一班的孩子們?cè)僖淮握f(shuō)聲：謝謝。感謝在我的生命里遇見(jiàn)你們，感謝你們帶給我的所有感動(dòng)，感謝你們對(duì)我的感激。還有很多的故事沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，就讓他們來(lái)講給你聽(tīng)吧，我的可愛(ài)的孩子們。

高二相關(guān)作文篇8

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，一夜綿綿的春雨送來(lái)了濃濃的春意。那曾枯黃的草地開(kāi)始鋪起了綠毯，那曾光禿禿的大樹(shù)開(kāi)始抽出了新綠，那曾結(jié)冰的小溪開(kāi)始唱起了歌謠……春姑娘化作一簇簇鮮花，與草地作伴;化作一片片綠葉，為大樹(shù)裝飾;化作一株株野草，讓小溪有了一份責(zé)任。

我老家周莊院子外的那個(gè)池塘，在陽(yáng)光中蘇醒了。幾條小魚(yú)在水草間快樂(lè)的嬉戲，旁邊的柳樹(shù)姑娘將她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)梳得井井有條，自然地下垂著。幾只喜鵲在枝頭歡唱，“嘰嘰嘰——”，仿佛訴說(shuō)著春天的到來(lái)。此景融合在一起，倒映在池中，猶如一幅優(yōu)美的水彩畫(huà)……

猛一回頭，只見(jiàn)“一枝紅杏出墻來(lái)”，就連院子里也“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”吶!我快步走進(jìn)院內(nèi)，院子里真是春意滿(mǎn)滿(mǎn)啊!來(lái)到柵欄邊，一只只烏龜映入眼簾，“一、二、三……六、七”，七只烏龜已經(jīng)從泥土里爬出來(lái)了，它們你挨挨我，我擠擠你，可自在了。忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片花瓣在空中打著旋兒飄落在一只大烏龜?shù)谋成?，我抬頭一看，哇，茶花也在陽(yáng)光的沐浴下漸漸盛開(kāi)。有的已經(jīng)完全綻放了，有的含苞待放，有的還只是露出一絲嫩綠。瞧，那陽(yáng)光下捧出的第一朵茶花，在綠葉的襯托下，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)大紅球，惹人喜愛(ài);近看，紅里透粉，粉里透白，花瓣相互包裹著，一層又一層。我忍不住伸手一摸，滑滑的，嫩嫩的，就像嬰兒的臉蛋一般。它的色調(diào)搭配得簡(jiǎn)直絲毫不差，要是再淡點(diǎn)，就不那么嬌艷;要是再深點(diǎn)，就有點(diǎn)俗氣。它努力地吸收陽(yáng)光，在微風(fēng)中繼續(xù)生長(zhǎng)，真可謂是“花之生機(jī)者也”!

春天的氣息已如此濃郁，它是鮮花的香味，它是大樹(shù)的翠綠，它是動(dòng)物的蘇醒……沒(méi)有一個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，愿如期而至的不止是春天，還有疫情過(guò)后平安的大家!

高二相關(guān)作文篇9

蒙蒙亮的天光映照著臉龐，尚淌汗的額角凝聚著笑意，伴清爽的空氣彌漫著香氣——皆一點(diǎn)一點(diǎn)，映在眼瞳，烙在心上。似糖融開(kāi)深入夢(mèng)里，傾瀉在母愛(ài)的長(zhǎng)河里——甜如蜜。

胡亂揉著惺忪睡眼，迷糊間跌撞得晃蕩，捕捉到廚房間傳來(lái)的響動(dòng)，不禁為被驚擾的清夢(mèng)蹙著眉，伴著莫名升起的煩躁循聲走近;探頭向里望去，仿佛看見(jiàn)自己因眼前的景象在眼瞳染上些許的錯(cuò)愕。

白凈的菜板上零散地放置幾個(gè)形狀不一的面團(tuán)，面團(tuán)上星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著些許面粉;一旁的玻璃碗中盛放著橙黃的蛋液伴點(diǎn)青蔥的蒜，淡淡的面香彌漫在周?chē)目諝?，縈繞在鼻尖，教人神清氣爽。

視線(xiàn)被突然撞進(jìn)的一雙手吸引，而后緊緊黏附——白凈的面團(tuán)被那雙手揀起，再觸到菜板不久，便被搟面杖一下一下來(lái)回?fù){扁，方才圓潤(rùn)的小球頃刻間淪為一張輕薄的面餅。

我是早已了然是誰(shuí)，目光觸及媽媽臉龐時(shí)，依舊心生錯(cuò)愕。望向屋外，熹微天光剛破曉，散著蒙蒙亮的光;晨霧泛起清潮，空氣中尚帶濕潤(rùn)伴涼爽。

也不難看見(jiàn)媽媽額角淌著的細(xì)密汗珠;蒙蒙亮的天光映照在她臉龐，平添幾分溫暖祥和;眉梢的笑意更掩不住，才飛上額角，又延至嘴角。雙手不停，靈活地推動(dòng)著搟面杖，面團(tuán)被一一搟扁，幻化成薄餅;再也不見(jiàn)其蹤影時(shí)，那雙手也染上了一層白霜似的面粉，將手上的紋路勾勒地尤為明顯;額角的汗也掛不住了，一溜煙兒滑落至下巴尖，我不禁撫上略帶涼意的雙臂;媽媽抬手抹去，不知為何的笑意仍覺(jué)眉眼未夠彎似的，竟散得更開(kāi)。

眼前不覺(jué)浮現(xiàn)起近幾日隨意浪費(fèi)的早餐，不耐煩地敷衍媽媽的責(zé)問(wèn)，以及她小心地詢(xún)問(wèn)時(shí)雙瞳中隱隱的落寞。

又仿佛看到媽媽滿(mǎn)懷期待地看著剛出爐的早餐笑意盈盈;再見(jiàn)被我肆意浪費(fèi)時(shí)，由點(diǎn)點(diǎn)失望抹去瞳孔中閃爍的期待，異樣不免涌上喉，又落入心。

思緒被面餅與油的碰撞發(fā)出的“滋滋”聲拉回，愣神幾秒后咬唇轉(zhuǎn)身回房。再次下樓時(shí)便見(jiàn)餐桌上已然擺好的面餅。

金黃酥脆的面餅在燈光的映襯下更顯光澤伴著蔥花特有的清香，余味在口中久久未曾散去;充斥著口腔，順著咽喉，滑入心底。

是天光破曉時(shí)浸在涼爽空氣中溫?zé)岬念~角汗，是霧起清潮時(shí)映在清澈眼瞳中閃爍的期待光，是始終如一摻在彎彎眉眼中充盈的愛(ài)意深，亦是無(wú)時(shí)無(wú)刻徜徉在母愛(ài)長(zhǎng)河中的暖入心。

高二相關(guān)作文篇10

靜是什么?靜是淡泊名利隱居山間的一種情操;靜是獨(dú)立思考耐住寂寞的一種境界;靜是遠(yuǎn)離燈紅酒綠的一種決心。靜是靈魂的詮釋?zhuān)撵`的放飛。

“久在樊籠里，復(fù)得返自然。”陶淵明一生所追求的不是高官厚祿，飛黃騰達(dá)，而是田間的一種安靜、樸素的生活。沒(méi)有官場(chǎng)的勾心斗角，沒(méi)有爭(zhēng)權(quán)的頭破血流，取而代之的是一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。淡泊名利，不貪圖榮華富貴，并非人人都能做到，而陶淵明做到了，正是憑借一種靜的情操，他的古詩(shī)千古流傳，他的選擇世人稱(chēng)贊。靜是一種情操，一種不貪名利、看淡權(quán)貴的追求。

假設(shè)在100次實(shí)驗(yàn)后他放棄了，那么如今我們可能還是最原始的“焚膏繼晷”，假設(shè)在重重困難面前他倒下了，那么如今我們還是用一張信紙，一張郵票，寄送著思念。我難以想象是怎樣一種力量支撐著他，讓他從未放棄。是靜吧，當(dāng)全神貫注集中在實(shí)驗(yàn)上時(shí)，除了燈泡的炸裂聲，除了電話(huà)的占線(xiàn)聲，他的世界靜的可怕。愛(ài)迪生憑借一種堅(jiān)持不懈的精神給我們帶來(lái)了光，帶來(lái)了聲音。他用心聆聽(tīng)著每一次實(shí)驗(yàn)，他用靜感覺(jué)每一次結(jié)果。靜是一種境界，一種耐住寂寞，永不放棄的恒心。

忘記他們的姓名了，卻銘記了他們的事跡。20--年感動(dòng)中國(guó)的鄉(xiāng)村教師，為了一群孩子放棄了城市的舒適生活，放棄了繁華。他吃著簡(jiǎn)單的粗糧，睡在破舊的房屋中，幾十里的山路接送著孩子們，幾十年如一日地度過(guò)。也許會(huì)在一瞬間留戀城市的燈紅酒綠，但在更多的時(shí)候，我想他更愛(ài)山間的白云，孩子們質(zhì)樸的笑聲。他習(xí)慣了夜間靜的只有樹(shù)木唰唰的聲音，他習(xí)慣了黎明靜的只有鳥(niǎo)兒的啼叫聲。從他踏上這塊土地的一瞬間，他便接受了這靜。靜，是一種心態(tài)，一種無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勞樸素的精神。

靜，是什么?

是你處在喧囂的城市卻因不附和大眾而擁有的一種情感，是你為夢(mèng)想不懈拼搏后的一種決心，是放棄該放棄的，珍惜該珍惜的一種偉大。

高二相關(guān)作文篇11

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣?shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

根據(jù)我國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱(chēng)為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱(chēng)“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱(chēng)：因節(jié)期在八月十五，所以稱(chēng)“八月節(jié)”、“八月半”;因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節(jié)”“月夕”;中秋節(jié)月亮圓滿(mǎn)，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。在唐朝，中秋節(jié)還被稱(chēng)為“端正月”。關(guān)于“團(tuán)圓節(jié)”的記載最早見(jiàn)于明代?！段骱斡[志余》中說(shuō)：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團(tuán)圓之意”?！兜劬┚拔锫浴分幸舱f(shuō)：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯(cuò)，瓣刻如蓮花。其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)也“。

中秋晚上，我國(guó)大部分地區(qū)還有烙“團(tuán)圓”的習(xí)俗，即烙一種象征團(tuán)圓、類(lèi)似月餅的小餅子，餅內(nèi)包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹(shù)、兔子等圖案。祭月之后，由家中長(zhǎng)者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團(tuán)圓。

中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

現(xiàn)在你應(yīng)該了解中秋節(jié)了吧!

高二相關(guān)作文篇12

當(dāng)你還在媽媽的肚中甜睡著，媽媽卻已經(jīng)在為你織毛衣。當(dāng)媽媽累了時(shí)總會(huì)撫摸著肚皮說(shuō)：“寶寶，等你出生穿上這件媽媽親手為你織的毛衣一定會(huì)很開(kāi)心吧!也不知道這件毛衣合不合你身，你會(huì)不會(huì)喜歡……”這時(shí)的你已然感受到了媽媽濃濃的愛(ài)意了吧!

當(dāng)你迎著家人的笑容出生，盡管那時(shí)媽媽正經(jīng)受著痛苦，但在看見(jiàn)你的那一刻媽媽笑得無(wú)比幸福。當(dāng)你蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽總是在前方等你，她的目光那么熱切，那么溫柔。因?yàn)闀r(shí)時(shí)保持高度緊張，媽媽的額頭上已有了豆大的汗珠。當(dāng)你搖搖晃晃一步一步蹣跚到母親的身前，母親總是一把把你抱起，撫摸著你的頭說(shuō)：“我家寶貝真厲害，長(zhǎng)大以后一定是一個(gè)了不起的人!”當(dāng)你摔倒了趴在地上，媽媽總說(shuō)：“寶貝，不要怕，媽媽就在前方等著你!”小小的你望著媽媽鼓勵(lì)的眼神，一骨碌的爬起來(lái)，走向媽媽溫暖的懷抱。

當(dāng)你半夜高燒不退，爸爸又不在家，媽媽立刻背著你上醫(yī)院，你只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，滿(mǎn)臉擔(dān)憂(yōu)。到醫(yī)院時(shí)，媽媽已是滿(mǎn)頭大汗，你望著媽媽那瘦弱的身體，心中滿(mǎn)是愧疚。你在打針時(shí)，媽媽不顧她疲勞的身軀繼續(xù)在無(wú)微不至地照顧你，陪你度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)而又擔(dān)驚受怕的夜晚，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)了一句：“沒(méi)事了。”的時(shí)候，媽媽的臉上才浮現(xiàn)些許笑容。

當(dāng)你邁進(jìn)知識(shí)的殿堂，媽媽知道你該學(xué)會(huì)獨(dú)擋一面了。在去往學(xué)校的路上，媽媽不斷地叮囑：“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，要與同學(xué)好好相處，要好好學(xué)習(xí)，天天向上……”那時(shí)你自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑?”在這條路上，你學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，你對(duì)每一個(gè)需要幫助的同學(xué)伸出援手，你對(duì)每一個(gè)人露出溫暖的笑容，你結(jié)交了許多的朋友，你受到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸贊……這條路，你不斷地成長(zhǎng)!

當(dāng)你步入青春期后，自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，開(kāi)始獨(dú)立行事，你甚至連多聽(tīng)母親一句話(huà)都感到厭煩。母親上學(xué)前的叮囑在你看來(lái)，那是嘮叨;母親在你未出生前親手為你織的毛衣，在你看來(lái)那只不過(guò)是一件破衣;母親關(guān)心你的學(xué)習(xí)與生活的時(shí)候，在你看來(lái)那是多管閑事。為何你不曾想起母親教你走路時(shí)的情景，母親深夜背你去醫(yī)院時(shí)的情景，母親徹夜守護(hù)你時(shí)的情景?

當(dāng)歲月的皺紋爬上母親的臉龐，那張歷盡滄桑的臉是否在你腦海中閃過(guò)?母親在家想念你時(shí)，你是否也會(huì)想起她呢?你還是會(huì)不忘母親與你的種.種經(jīng)歷呢?也許在回憶中你會(huì)淚流滿(mǎn)面，當(dāng)回到家中你會(huì)發(fā)現(xiàn)母親仍像以前一樣在等著你。你趕緊撲進(jìn)母親的懷抱，久久不肯離開(kāi)，只想享受這永恒的溫暖。

我們?cè)谝徊讲匠砷L(zhǎng)，母親卻在一天天變老。母親對(duì)我們的愛(ài)在歷盡世間滄桑之后仍是那么濃，那么暖。當(dāng)你為人父母的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)為人父母是多么不容易!你更加想念母親，想念母親在成長(zhǎng)道路上帶給你的溫暖!

一路成長(zhǎng)一路溫暖!盡管成長(zhǎng)的道路凹凸不平，但是溫暖與陽(yáng)光卻永世長(zhǎng)存!