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以翅膀為題高二作文600字

時間: 嘉馨2 高二作文

  以翅膀為題高二作文600字篇1

  因為年輕,曾試想登高臨遠,指點天下;曾試想,精諳世道,明察秋毫:曾試想科峰探險,為“主星“增輝:曾試想商海一游,榮歸故里:曾迎風而唱,“先天下之憂而憂,后天下之樂而“;曾激昂陳詞,我不吃苦誰吃苦;曾豪情萬丈,揮毫疾書,潑墨如云;曾壯志凌云,金戈鐵馬只身遠行……

  因為年輕,便有好多好多離奇的死訊;因為年輕,更有好多好多幼稚的作為;抑或成功,抑或失敗,抑或失敗到成功,又失敗又成功,都是年輕人上演這一幕幕。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀好想飛,即使被生活的風霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷,甚至撕扯得支離破碎,也不改美好的初衷,也不改年輕的勇銳,更不辱年輕的使命。年輕的翅膀承付一份份厚重與博大,因為年輕的翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐。不飛翅膀就會退化,不飛生命就會枯萎,新世紀的曙光已劃破長空,炎黃子孫,此時不飛,更待何時?

  時間在分秒中飛逝,空間在萬水千山中定格。惜日同窗在天涯,再海角,飛鴻傳書,心與心的碰撞與功名俯首成型。一個世界與另一個世界相映成輝,共舞成姿。“老朋友“我將到遙遠的地方去闖一闖,請祝福我,也祝福你一路順風……

  年輕的心比天高,氣沖斗牛;不經風雨哪里見彩虹,不經過飛翔翅膀哪會硬?此去可能受傷,甚至會有斷翅的不測,但生命只要擁有,哪怕是一瞬的美麗就遠勝于平庸的一生。

  年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問,從思想境界的上升的生命的自由飛翔,顯示出獨特的魅力。經歷血淚交加的洗禮,你才會領略痛苦的真正涵義,年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來?;蛟S在猛一剎那,在你舉手投足之間,就會感到從來沒有過的力量徒然滲透全身。

  翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。飛出藍天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺,生命永遠年輕美麗。

  以翅膀為題高二作文600字篇2

  也許,每個人都渴望擁有一雙翅膀:年幼時,我們渴望擁有一雙“獨立”的翅膀,能掙脫父母無微不至的庇護;長大后,我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀,能到達自己努力追尋的地方;痛苦時,我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀,能幫助自己飛過絕望看到希望......

  而我則渴望擁有一雙能翱翔于世界,翱翔于自然的翅膀。飛過浪漫的水城威尼斯、飛過古樸自然的麗江古城、飛過美麗優(yōu)雅的云南西雙版納......

  世界真是太美了,而我的夢想剛好是環(huán)游世界的每一寸肌膚。世界上有太多我想看到的景物,有太多我想看到的城市及建筑,所以我想擁有一雙可以讓我翱翔于世界每一角的翅膀。讓我用相機拍下這美好、拍下這壯觀、拍下這巍峨,那可真是一件美好而幸福的事。

  有一次,我睡覺時,竟夢見我長了一雙美麗的翅膀,在夢里這翅膀帶我去了好多地方。我飛去了我最想去的水城威尼斯,那里河多,橋也很多,一百多條運河縱橫全市。運河兩側還有很多棕紅色的矮樓,少有高層建筑。真是美麗極了。

  我還飛去了長城,領悟歷史,體會當時的人們是怎么辛辛苦苦把長城建造起來的,我看到了當時人們的智慧結晶。

  還要去看敦煌寞高窟。

  還要去九寨溝。

  ......

  總之,不管你有什么夢想,你只要相信你的身后都有一雙時刻守護著你的翅膀,帶你自由翱翔。

  以翅膀為題高二作文600字篇3

  魚兒有暢游海底的“翅膀”,或在水草間愉快的舞蹈,吐著優(yōu)雅的氣泡;鳥兒有一對翱翔于天空的翅膀,在云彩里鳴囀,背負太陽的光芒。而我,雖然沒有可使我上天入海的雙翼,但我有一雙隱形的、思想的翅膀。

  思想的翅膀,帶我在遠去歷史里穿梭,掠過那一個個熟悉而又陌生的瞬間,我在時間的風里微笑。

  順著輕盈的微風,我慢慢收起翅膀,在烏江邊落下。兩岸的蘆葦在風中招搖,烏江亭畔,站立著一代梟雄西楚霸王。他身邊的虞姬,一遍一遍地唱著“虞兮虞兮奈若何”,唱著唱著,淚如雨下,猛然之間抽出佩劍輕輕地往脖子上一抹——一段美麗隨著“大王氣數(shù)盡,賤妝奈何生”的話語被過去帶走。我佇立在一旁遠遠地觀望,想要是項羽當初不是自刎于烏江江畔,而是回江東東山再起,那說不定就不會有漢朝了。

  我張開巨大的雙翅繼續(xù)我的思想之旅,在歷史那蔚藍的天空上飛過,??吭诹耸⑹捞瞥?。默默走過大唐的宮殿,在寂靜的長廊上留下一陣清晰的腳步響。在恍然間抬頭,不遠處的大殿上竟然站著集唐玄宗萬千寵愛為一身的貴妃楊玉環(huán)。正在我仔細端詳她的容貌,只聽見身后一陣馬蹄聲由遠及近,我撥開飛揚的塵土:一個年輕的侍衛(wèi)騎馬疾速穿過重重宮門。她瞥見侍衛(wèi)的身影之后,臉上露出得意而歡快的笑。可能連身邊的宮女也不知道這千里加急所送來的不是要緊的公文,而是一串串新鮮的荔枝。真可謂“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”。靠在大殿的廊柱后我冥想,就是這么一個女子,竟然顛覆了整個大唐。我不知疲倦靠著思想的翅膀在歷史里徜徉,看見李清照倚門而立,吟誦“知否知否,應是綠肥紅瘦”;目睹曹雪芹如何在貧困交加中寫下千古絕唱《紅樓夢》……思想的翅膀,讓歷史充實我的靈魂,給我力量。

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