優(yōu)秀高二作文600字篇1

周日的下午，為了完成老師布置的畫秋作業(yè)，媽媽帶著我來到橘子洲公園寫生。

來到江濱，放風(fēng)箏的人多得幾乎數(shù)不清，通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子，草坪上到處是人影，他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風(fēng)箏被細(xì)細(xì)的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的紅蜻蜓;有畫著可愛笑臉的三角風(fēng)箏;有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見她展開翅膀在天空中盤旋，一會(huì)兒低空掠過，一會(huì)兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景，我自言自語道：“我一定讓我的風(fēng)箏飛得比你高!”

來到公園草坪，放風(fēng)箏的人多得幾乎數(shù)不清，抬頭望望天空，各種各樣的風(fēng)箏被細(xì)細(xì)的'繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的紅蜻蜓;有畫著可愛笑臉的三角風(fēng)箏;有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見她展開翅膀在天空中盤旋，一會(huì)兒低空掠過，一會(huì)兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。

看著別人玩的不亦樂乎，我也心癢癢的讓媽媽給我買了一個(gè)風(fēng)箏，媽媽拉著繩迎著風(fēng)邊跑邊放，不會(huì)兒風(fēng)箏飛起來了，好厲害!媽媽把繩柄交給我，讓我一邊走一遍用手慢慢的放繩，這樣風(fēng)箏就會(huì)越飛越高。

果然它飛的很遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的我?guī)缀蹩匆娝耍蚁胨遣皇呛芟霋昝摾K索遨游在天空中呢?不過我不能放開它，因?yàn)闆]有繩索的牽引，它會(huì)很快掉下來的。

優(yōu)秀高二作文600字篇2

“ 啊啊， 給我一杯忘情水”。這首劉德華的《忘情水》，是不是勾起了同學(xué)們的父母的回憶呢?這是一首經(jīng)典的老歌曲，也是我走上“麥霸”之路的第一首歌曲。

小時(shí)候常聽爸爸唱起這首歌，每當(dāng)他的“魔音”繚繞在我耳邊時(shí)，我都會(huì)捂上耳朵，但慢慢地，我喜歡上了音樂，音樂是要用全身心去感受的一門藝術(shù)，各種.種類的音樂融匯在一起，形成了浩瀚的 大海。音樂也是能交流的語言，甚至可以說它是全球通用的語言。音樂的創(chuàng)作需要親身的實(shí)踐和體會(huì)，一個(gè)經(jīng)歷過大跌大起的人，如果學(xué)過音樂，就一定能寫出好歌曲。

說起我的麥霸之路，我也有一段不堪回首的辛酸經(jīng)歷，我原來唱歌喜歡走音，別人都說我是 “走音大王”，好端端一首兒歌被我唱成流行歌，情歌又唱成搖滾歌，說唱被唱成了搖籃曲。我沒有放棄，而是繼續(xù)每天都在堅(jiān)持，漸漸地我不愛走音了，得到了許多人的認(rèn)可和贊揚(yáng)，我開始有自信了，敢在別人面前展示自己的歌聲。汪峰的《我要飛得更高》，讓人斗志昂揚(yáng)，那英的《夢(mèng)一場(chǎng)》讓人平靜安祥，周杰倫的《雙節(jié)棍 》讓人充滿力量。 一 首首歌曲，一句句歌詞，都有它代表的意義和道理。 如果文字和畫面是世界前兩種交流方式的話，那音樂就是第三種交流方式了。 我在音樂中找尋自信，在音樂中超越自我，在音樂中越勇!

音樂，讓我全心全意去學(xué)習(xí)你 ， 擁抱你!

優(yōu)秀高二作文600字篇3

青春，是一個(gè)人最值得珍藏的時(shí)光?，F(xiàn)在的我們，正值花樣年華，我們有自己的夢(mèng)想，有自己的追求，我們也為自己的理想、夢(mèng)想在努力、在奮斗。青春，就像一朵燦爛的太陽花，它象征著陽光、積極、向上，現(xiàn)在，就讓我們一起來感受青春吧!

現(xiàn)在的我們，漸漸地，漸漸地，走向獨(dú)立、自主;現(xiàn)在的我們，正努力地為將來的成敗打下基礎(chǔ)。我們不再是以前那個(gè)幼稚、愛做夢(mèng)的小孩子了，盡管我們依然天真。我們不再是以前那個(gè)野蠻、愛撒嬌、愛依賴別人的小孩子了，現(xiàn)在的我們，學(xué)會(huì)關(guān)心別人、照顧別人，也學(xué)會(huì)了從別人的角度來對(duì)待問題，盡管如此，我們依然天真。

青春，是一個(gè)人一生中最值得珍藏的時(shí)光。因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)期，我們能接觸許多從未見過的事件，還能交到更多知心朋友，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。此時(shí)的友誼，可謂是無價(jià)之寶，因?yàn)?，它是真誠的，沒有虛情假意，沒有利益關(guān)系。此時(shí)的朋友，才是你真正的知心朋友，你可以把心事講給他聽，也許他也會(huì)把自己的煩惱說給你聽。此時(shí)的朋友，也許會(huì)在你不開心的時(shí)候逗你開心，安慰你;也許他也會(huì)在他開心的時(shí)候，同你一起分享著喜悅的滋味，這，才是真正的朋友，真正的友誼。

此時(shí)，你可以真正的遨游在知識(shí)的海洋里，你可以隨心所欲的在“海洋”里撈“知識(shí)”，你不需要顧著其他“鯊魚”，你只需要盡情地?fù)?，撈到你心滿意足為止。

青春，好比草叢中的一朵花，一朵燦爛的花，它需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去澆灌，才能長(zhǎng)久地開下去。

優(yōu)秀高二作文600字篇4

在這花香彌漫、微風(fēng)飄飄的春天，我坐在某公園的長(zhǎng)椅上聽著風(fēng)聲慢慢的吹著。冬姑娘無聲無息的走了，花枝招展的春姑娘想我歡快地跑來，我靜靜的平息心跳，放下身心，腦子里耳朵里聽著那清澈的河水聲，雖然那河水平靜而又清澈，但是我依舊能聽到那河水的漂流聲在寂靜的公園快速地流著……

小草聽見了春姑娘的喚醒，從土里急切地鉆出來，看著我正坐在長(zhǎng)椅上閉著眼睛聆聽著小河的流水聲，他想著草地必不可少的就是螞蟻了，小草對(duì)著螞蟻說：“你個(gè)大懶蟲還不快起來!我們等著你呢!”螞蟻突然驚醒，大聲說道：“太好了，終于能跟小伙伴一起玩耍了!我太開心了!”春姑娘對(duì)著柳樹呼了口氣，柳樹瞬間繁茂。春姑娘穿著裙子走過麥田，麥田立馬換上了綠衣裳，唱起了歌。春姑娘開心的把大地裝扮得如壁如畫?！吧成常成场贝河觊_始下了起來，我突然被驚醒，立馬跑向田間小屋里去避雨，雨越下越大，他撫摸著大片土地，打濕了正在河邊抓魚的小朋友;打濕了正在干農(nóng)活的農(nóng)民伯伯們;打濕了正在賣瓜的瓜農(nóng);打濕了所有人……

在小草心中，春雨是一位慈祥的母親，滋潤的照顧著他;在愛唱歌的小朋友們心中，春雨細(xì)細(xì)的像一首美妙的樂曲;“滴答滴，滴答”，在趕著回家衣服濕透的大人心中，它是一塊巨大的絆腳石;在柳樹心中，它是一個(gè)小水壺，讓他喝足了水，抽出柳條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子;但在所有人心中，春雨可以驅(qū)散走霧霾，清新空氣。

過了一會(huì)兒雨停了，云慢慢的散開了，太陽出來了，小草的葉子上快速的地下了水珠，腦子里想著大大的雨珠滴下，平復(fù)心情可以聽到那種啪嗒聲，太滿足了!

大家，春天的氣息你感受到了嗎?我認(rèn)為春天是一個(gè)讓人很溫柔的季節(jié)，所有不滿都會(huì)在春天被快速釋放，讓人內(nèi)心平復(fù)，心曠神怡!

優(yōu)秀高二作文600字篇5

“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋常?！蔽覀兩杏性S多平常而美好的往事，但總是失去了才知其珍貴，懂得珍惜。才能體會(huì)到人生的美好。

記得小時(shí)候，總在外公家過暑假。綠葉如陰，夏花搖曳，蟬聲如唱，而我卻不能享受驕陽似火的熱情生活，而是被“軟禁”在了屋里。望著潔白如雪的宣紙，而我卻無從下筆。

我還記得外公常會(huì)著一襲泛黃的長(zhǎng)袍，將滿頭銀絲梳理得一絲不茍，站在桌前，挺直脊背，身體微傾，雙足平穩(wěn)分立，撐開的兩臂中，左掌按紙，右手掌心虛中帶實(shí)。此時(shí)外公屏息凝神，筆尖如珠走玉盤。恰如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)，意氣風(fēng)發(fā)地指點(diǎn)著千軍萬馬。顧盼相應(yīng)，渾然天成。

外公便大筆一揮寫了一個(gè)“永”字。

外公和我說寫字便是做人——起筆，回鋒，手轉(zhuǎn)，都有人生的智慧蘊(yùn)含其中。

然而，當(dāng)年的我還不能理解外公的話，每天日復(fù)一日的練習(xí)也頗為厭倦。

多年過后，外公老了，手也不像當(dāng)年有力。想往日時(shí)光，再也找不到一老一少桌前情景，心里不由得酸了

我漸漸長(zhǎng)大，人生開始有了一方新的天地?；叵氘?dāng)年的時(shí)光，只覺美好，多姿多彩。

一縷陽光照射到了教室桌上清晰的三八線，我們的竊竊私語，為老師的講課聲添了一抹色彩。我稍有不慎，就會(huì)過界。同桌又把我推了回去。我不甘示弱，反擊了起來。但這時(shí)老師突然叫到了我的名字，我站起來，紅著臉，支支吾吾說不出來。同桌輕輕拉了拉我的衣袖，悄悄地對(duì)我說了這道題的答案……本以為這時(shí)光永不離去，時(shí)光飛逝，小學(xué)五年時(shí)光已匆匆過去，再過一年我們便會(huì)各奔東西……

自非王子晉，孰能長(zhǎng)美好。時(shí)間已匆匆過去，不變的仍是我們記憶中的時(shí)刻，此刻我們要珍惜我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)時(shí)只道是尋常。

優(yōu)秀高二作文600字篇6

太陽的離開是倉促的，甚至我以為是夢(mèng)境，但可惜不是，我捍了臉發(fā)現(xiàn)很痛。于是，白天，在最后一堂體育課的折磨下，宣告結(jié)束。

在下午五點(diǎn)左右，我疲憊不堪地逃離學(xué)校，晃晃悠悠地騎上自行車。

涼絲絲的風(fēng)吹過來，疲勞有點(diǎn)一掃而光的感覺。忽然很希望這條路能永遠(yuǎn)沒有心頭，讓我能夠這樣一直走下去，不用再費(fèi)心腦細(xì)胞去想肩上背的東西里的任何一道題。

家，還是義無反顧地立在我面前了。

我一手扶著自行車，邊往車庫中推邊看了一眼殘陽的余暉。輕輕推開扇鐵制的大門，空氣中傳送著父母的爭(zhēng)執(zhí)聲。我習(xí)慣地直接回到自己的房間。也許，我回來得并不是時(shí)候。

很沉很沉的夜色，無聲息降臨在七點(diǎn)鐘左右。我推開窗戶，迎著晚風(fēng)極舒服地嘆了一口氣。思緒不斷阻擋回憶的“播放”，恍惚間又憶起那個(gè)無憂無慮的時(shí)代。我不斷追尋，仍空空蕩蕩，找不回的日子。

無止境地嘆息，在風(fēng)中睡意居然無了。大人們總認(rèn)為青春應(yīng)該是無憂無慮，陽光燦爛，卻不知道那只是一美麗的神話。青春的憂郁同樣是一生中不可承受久重。再嘆息。

這時(shí)，門被推開了，隨著那句重復(fù)千萬遍的“做完早點(diǎn)睡”而再度還原。是啊，別再享受過去了。盡管我學(xué)籍，過去是過不去的。

是的，那些說念念不忘手事情總是在念念不忘的過程中被我們丟失，無論多么轟轟烈烈。畢竟，生活仍在繼續(xù)。

單薄的青春已被沉淀，快樂的回憶已被過濾，而接下來，新歷程才剛開始……

優(yōu)秀高二作文600字篇7

在人生中，我們懷著各種情感：快樂、悲哀、虛榮、愛，還有其它的各種情感。這些情感會(huì)使我們有不同的情緒，體現(xiàn)了我們的內(nèi)心世界，我們?cè)诤芏嗲闆r下，會(huì)不知不覺的選擇快樂、悲哀、虛榮……但我們往往放棄了最重要的東西，那就是愛!

愛是神圣的，也是偉大的。愛是在你口渴時(shí)的一泓清泉，愛是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，愛是一條神圣的河流，一直奔騰在我們的心靈深處。

我們感到溫暖，是因?yàn)槲覀兏惺艿搅藧?。愛是我們生活中不可缺少的東西。沒有愛，我們的生活永遠(yuǎn)是寒冬;沒有愛，我們的生活將是一潭死水;沒有愛，我們的心靈將會(huì)枯竭;沒有愛，我們?cè)谑澜缟弦矊]有創(chuàng)造。——沒有愛的世界是一片沙漠。

每個(gè)人都需要愛，但愛是相互的。在被愛的同時(shí)，我們也應(yīng)該去愛別人;在接受別人歡樂的同時(shí)，我們也應(yīng)該帶給別人歡樂;在別人為我們付出的時(shí)候，我們也應(yīng)該為別人付出。只有這樣，有愛的給予和愛的回饋，我們的生活才更加豐富多彩，才充滿了溫暖。愛的給予和回饋會(huì)帶來意想不到的結(jié)果，我們不僅帶給了別人的快樂，也給我們自己帶來了快樂。

愛是最偉大的，也是永恒的。每個(gè)人都需要愛，愛是最容易理解，卻往往也是最容易被忽略的。在生活中，我們往往一味的追求富裕，追求知識(shí)，追求虛榮，追求快樂，愛卻往往被我們遺忘，將它置于某一個(gè)角落。然而，隨著時(shí)間的推移，我們所追求的東西如過眼云煙，隨風(fēng)而逝。我們所遺忘的東西——愛，恰恰經(jīng)歷了時(shí)間的汰洗，被我們所理解。

讓我們追求愛，在時(shí)間的長(zhǎng)河中理解愛，給予愛，也只有愛才能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，才能得到永恒。

優(yōu)秀高二作文600字篇8

我們生活在城市當(dāng)中，很多人會(huì)抱怨城市的嘈雜，汽車的轟鳴，建筑工地的機(jī)器運(yùn)作，公園里大媽們喧鬧的廣場(chǎng)舞。

我卻覺得，城市的聲音是極美的。

早晨，馬路上，大小車輛川流不息。“叮鈴鈴”，一輛共享單車走遠(yuǎn)了，只留下清脆悅耳的車鈴。汽車飛馳而過，車輪與柏油路面輕輕摩擦，竟似山間小溪般嘩啦啦地響。公交車像老農(nóng)家敬業(yè)的老黃牛，哼哧哼哧，平穩(wěn)而有序。

這些聲音告訴我：城市已經(jīng)睡飽了，充滿活力的一天又開始啦!

小區(qū)一旁的建筑工地，也有特別的音樂。下午，下雨了，如傾盆瓢潑，灰黑的雨幕籠罩著小城?！岸６６！笨盏厣戏胖慕饘偎?，是樂隊(duì)里的木琴，跳動(dòng)著鮮亮的音符?！斑恕⑦?、咚”大鼓自然是布制的遮雨篷，沉悶而厚重，帶著些許回響。再加上幾聲若有若無的敲敲打打，陣陣連綿不絕的滾滾雷聲。這應(yīng)該算得上是這城里最好的打擊樂隊(duì)了吧。

這些聲音告訴我：不要抱怨，不要抱怨這聲音，它是這座城拔節(jié)的聲音，它還在成長(zhǎng)。

公園里的音樂更豐富啦!不必說那狗吠蟲鳴蛙叫鳥語，單是一陣風(fēng)，就有無窮驚喜。樹林里，大大小小的樹都隨風(fēng)搖晃起來。闊葉榕大而厚實(shí)的葉片，葉與葉在空中輕觸，男低音般的厚重?！皣W嘩”，佛肚竹則像遠(yuǎn)山寺廟里傳來的唱經(jīng)聲，飄渺高遠(yuǎn)。

這是城市呼吸的聲音，一呼一吸都無比美好。

我們生活在城市的吵鬧與喧雜中，往往忽略與冷漠，已成為我們忙碌生活的常態(tài)。我們總是馬不停蹄地追尋詩和遠(yuǎn)方，馬不停蹄地從城市里逃跑，總認(rèn)為遠(yuǎn)方才有我們所要。

殊不知，只有將心安頓下來，寧靜地，仔細(xì)地傾聽，認(rèn)真體會(huì)與世界相處的每一個(gè)瞬間，才會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。這時(shí)會(huì)有一種東西，從你的心底毛茸茸地生長(zhǎng)起來。

優(yōu)秀高二作文600字篇9

今天是媽媽的生日，我和姐姐為媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜——親手做一個(gè)生日蛋糕。挑選了一個(gè)良辰吉時(shí)之后，我倆帶上激動(dòng)的心情出發(fā)了。

在我家附近的蛋糕店外姐姐提議，可以做一個(gè)像網(wǎng)上那樣可以抽錢的蛋糕。我認(rèn)為還是算了吧，畢竟錢也沒有那么多，就別浪費(fèi)了，姐姐一個(gè)白眼過來。千層蛋糕，人物蛋糕……我一股腦把我知道的都說了出來，最后還是決定做個(gè)雙層奶油夾心蛋糕。

看到張師傅魔法般的變出一個(gè)蛋糕時(shí)，我們的壓力驟然增加，心里一直在打鼓，萬一做的不好怎么辦呢。洗過手，我們站在桌前，感覺不知從何下手，這時(shí)候張師傅忍不住提醒，“先把蛋糕胚切好……”

一人兩個(gè)，把蛋糕切成圓形的厚片，放在托盤上，先放個(gè)大的，姐姐精心挑選了一些水果撒在上面，然后蓋上一層。讓托盤旋轉(zhuǎn)時(shí)抹上奶油平鋪開來，一擠一壓，奶油像一朵朵小傘一樣，排列在蛋糕周圍，在四周涂抹均勻之后，搭上第二層，中間放些黃桃草莓。這次，在第二層中間放上些糖果，撒上碎糖，淋上巧克力，最后再放上一個(gè)小娃娃。緊接著在最頂層插上由巧克力做成的生日快樂字樣，還有一些藍(lán)莓桃子，大功告成。看著一地的碎糖，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的奶油，鞋子上似乎也加了點(diǎn)色彩，桌上被弄得亂七八糟，像打了場(chǎng)仗似的，最終，功夫不負(fù)有心人。打掃完衛(wèi)生之后，我們趕去生日?qǐng)龅?，隨著生日快樂歌的響起，蛋糕出現(xiàn)在媽媽面前，看到媽媽臉上洋溢的笑容，感覺今天的辛苦全都值得。

一天結(jié)束了，閉上眼睛，回想起今天的一切，想到我們盡自己的努力，讓媽媽度過了一個(gè)開心的生日，一時(shí)間覺得自己成長(zhǎng)了不少，也收獲了快樂。歡樂處處在，我們應(yīng)在成長(zhǎng)中尋找歡樂，創(chuàng)造快樂。

優(yōu)秀高二作文600字篇10

天空愁云慘淡，太陽沒有一點(diǎn)朝氣，它的光芒沒有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖傳輸?shù)酱蟮?。明天，我要離開故鄉(xiāng)，去那個(gè)能給我溫暖的地方。今晚，我總翻來覆去睡不著覺，心里計(jì)劃著明天的行程。

時(shí)間似乎流逝得很慢，終于熬到了黎明時(shí)分。我一骨碌從床上翻起來，迅速穿上衣服，跳下床，急切地去推開門。我興奮的臉上一下子布滿了許多烏云，下雪了。

我在的地方離車站有很遠(yuǎn)一段距離，并且都是崎嶇的山路。雪花一直無情的從天空中掉下來，在大地上堆積了一層海綿似的白色地毯，北風(fēng)呼嘯著。他送我去車站，去趕那趟最早的車。雪地里，只有我們兩個(gè)人的腳印，昨晚的冷空氣給大地上了霜，一不小心可能滑倒在雪地里，所以我們只能在雪地里朝著車站的方向慢慢挪動(dòng)。他老了，真的老了，無情的時(shí)光在他的臉上刻上了許多皺紋。

雪花依舊無情的飄落，我們談著家常慢步在雪地里。

寒風(fēng)呼嘯著，刮在臉上像一根根刺。雪花灑落在身上，被體溫融化了，濕透了衣服，我心里卻暖暖的，沒有一絲絲寒意。地上的腳印一大一小，彎彎曲曲在崎嶇的山路上延伸，一點(diǎn)一滴刻畫了多少溫暖和幸福。我總?cè)滩蛔r(shí)而問他：“您冷嗎，送到這兒可以了，您回去吧”?雖然他一直打著哆嗦，但他的回答總是：“我不冷，再送你一會(huì)兒吧”。就這樣，他一直把我送到了車站。

此時(shí)，天已亮了許久，雪花依舊無情的從天空中掉下來。他送我上了車，然后一直屹立在雪地里，任由雪花打落他發(fā)鬢，直到看著客車消失在不可望及的遠(yuǎn)方。

車站是一個(gè)多么無情的地方，它演繹了多少離別的故事，刺傷了多少離別人的心——后記