螳螂給我的啟示四年級作文400字
螳螂給我的啟示四年級作文400字篇1
螳螂是最普通的小昆蟲,可它使我難忘。
一天上午,一只很大很大的螳螂飛進我家的墻角上,這只螳螂比普通的螳螂大多了,我覺得它可能是螳螂爺爺。三角形的頭上有兩只像玻璃一樣透明的眼睛,還透著幽幽的綠光,長長的身子,一對又長又細的觸須不時地擺動著,還有兩只帶著齒輪的長足,它默默地停在墻角上。
我怕驚動它,輕輕地走過去,蹲下身子,試探著靠近它。它特別靈敏,馬上跳開了。我又撲過去,這次它飛了起來,我來了個聲東擊西,還抓不到它,沒辦法,只好和姐姐兩面夾攻,總算抓到它了。它張牙舞爪,求生的欲望特別強,不停的用帶齒輪的爪子抓我的手,怪疼的。姐姐馬上拿來一根紅線,費了九牛二虎之力才綁住了它的脖子,把它系在水龍頭上。
晚上,我又去看看它,只見螳螂正在用鋒利的牙齒不停地咬繩子。我想:這小小的牙齒,怎么能咬斷這繩子呢,我便安心的去睡了。
早上一起來,那只螳螂爺爺不見了,只剩下一條紅色的繩子掛在那里,螳螂爺爺逃走了。
這件事后,我想:螳螂是靠堅持不懈的精神咬斷繩子的,俗話說“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”就是這個道理嘛,我們在學習上也要持之以恒呀!
螳螂給我的啟示四年級作文400字篇2
昨天,朋友的弟弟帶來了一只剛捉來的螳螂,那只不幸的螳螂被關進了一個礦泉水瓶里。一開始我就把礦泉水瓶橫著放,這樣螳螂的面前除了隔了一層瓶蓋以外,就是外面世界了。這是一只聰明的螳螂,它不停的用自己瘦小的身體撞擊著瓶蓋,當然它沒有成功,反而把自己撞了個疲憊不堪??蓱z的螳螂呀,它嘗試了一次又一次,都以失敗告終……
過了很久,我把瓶蓋打開,那只螳螂早已不得動彈,精疲力盡的躺在瓶口。我隨手拿起了一張紙巾,輕輕的碰一下它,它猛一后退。哈哈!看來它沒死,我很高興。我又多動了它幾下,想鼓勵它,沖出瓶蓋的念頭??刹还茉趺创咚膊豢显俅蜗蚯?。直到朋友的弟弟走后……
可憐的螳螂,它怎么會放棄,那一次的撞擊,能使它獲得自由,它卻不太自信。其實,失敗是從這一次次的嘗試中來的,成功也一樣,就像愛迪生造燈泡一樣,失敗是成功之母嘛!只要愿意嘗試一定會成功!
螳螂給我的啟示四年級作文400字篇3
星期天的夜晚,正當我準備上床睡覺的時候,我發(fā)現(xiàn)窗外有一只土黃色的螳螂。我好奇地走了過去。
我發(fā)現(xiàn)螳螂的嘴里好像在吃著什么,我仔細一看,原來它正在吃一只蚊子。它先用剪刀似的大鉗子抓住蚊子的兩只“手”,再用四只腿按住蚊子的兩只腿,從頭一口一口地把蚊子的身體吃完以后,它就連飛帶跳地走了。也許它意識到我在它身邊看它。
我以為它把蚊子全部吃完了,然后我打開窗子一看,竟然剩下了蚊子的幾條腿。我跑去問爸爸:“爸爸,螳螂為什么要爬到我們家窗戶的外面呢?螳螂為什么只吃蚊子的身體而不吃蚊子的腿呢?”
爸爸夸我這兩個問題問得好。第一個問題的答案就是螳螂它餓了它要出來找吃的,而紗窗上蚊子最多,所以,它就到我們家的窗戶外。第二個問題的答案爸爸也不知道。我說:“爸爸我想再問一個問題,螳螂到底是益蟲還是害蟲呢?”
爸爸說:“螳螂是益蟲,它全身綠色或土黃色,頭呈三角形,活動靈便,觸角絲狀,胸部細長,翅膀兩對,前腿呈鐮刀狀……”我聽得津津有味。
猜你感興趣:
1.我從烏龜身上得到的啟示四年級作文400字5篇
2.螳螂觀察日記作文400字
3.我從動物身上得到的啟示四年級作文400字
4.四年級作文:我從動物身上得到的啟示400字
5.蝴蝶的啟示四年級作文400字
6.四年級大自然的啟示作文400字
7.關于從動物身上得到的啟示四年級作文400字5篇
8.四年級作文我從烏龜身上得到的啟示400字5篇