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小學(xué)生寫大自然給人類的啟示作文400字

時間: 莉莎2 [第三單元]大自然給人類的啟示

  小學(xué)生寫大自然給人類的啟示作文400字篇1

  走在白皚的雪地中,欣賞著雪兔奔跑,一切都是如此美妙!我輕輕撫摸,撫摸著雪白的兔子;我悄悄撫摸,撫摸著美好的雪,一切都是如此令人享受!

  俯視那一株株野草,傾聽著草的脈動,曾經(jīng),它們是披著綠衣,聳立在原野之中,好不威風(fēng)!如今,不僅風(fēng)光不在,還得承受雪的重量,有些同伴已承受不了。一個接著一個,倒了下去,雖然失去許多同伴,卻也不是白白犧牲,為日后的新朋友成為肥料。

  看到一旁凍住的河流,我不禁沿著河走,心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地,一切的用水都在這出現(xiàn),而路上有許多花草,驕傲地挺在雪中,吸取融化的雪,及河流底部凍結(jié)的水,接受強風(fēng)的考驗,承受雪的壓制,卻還是堅忍不拔,使我忍不住肅然起敬!看到一些花草被壓制,我忍不住把上面的雪撥掉,因為,我下定決心,要努力用自己的雙手幫助所有的植物!

  “一沙一世,一花一天堂。”這世上所有的事都有它的精神,不管是好是壞,只要有下決定,有志者,事竟成,一定能完成你的夢想,不留遺憾的離開!

  小學(xué)生寫大自然給人類的啟示作文400字篇2

  我們每天都與大自然和諧相處,它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,使我們的生活大大改善。

  青蛙的眼睛非常特別,它們看活動的東西非常敏銳,可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點,發(fā)明了“電子蛙眼”,使機場里的人員能夠準確地指揮飛機的降落。

  車前草的葉子是按螺旋形狀排列的,這種排列方式能得到充足的陽光。因此,建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽光。

  人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如“從蘋果落地”中發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”;從“長頸鹿的身體結(jié)構(gòu)”發(fā)明了“抗荷飛行服”;從“響尾蛇”中發(fā)明了“現(xiàn)代夜視儀”……

  由此可見,大千世界,無奇不有,只要我們仔細觀察,勇于探索,就算一株小草,也會有它的奇妙之處,也會帶給我們千百萬個靈感。所以我們在享受大自然的同時,還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的奧秘,并合理的利用它,為人們提供更多的方便,讓人們的生活更加美好。

  小學(xué)生寫大自然給人類的啟示作文400字篇3

  我一直很喜歡菊花。

  一次,我到朋友家去玩。看見朋友家的陽臺上栽有很多菊花。我很想要一株,朋友似乎看出了我的心思,送了一株給我。

  我十分喜歡這株菊花,把它拿回家。細心照料了起來。我平時都是給菊花澆冷水??墒嵌焯?。我想我們?nèi)硕寂吕洌螞r菊花呢?給菊花澆開水吧!有可能這樣菊花就不怕冷了吧!我給菊花澆了幾天的開水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開始發(fā)黃。我問爸爸怎么會事?爸爸說:‘‘你是給菊花澆的什么水?’’我回答爸爸說是開水。爸爸說:‘‘不能用開水澆花,用開水澆花花是會被燙死的。’’我終于明白了為什么菊花的葉子會發(fā)黃了。

  看來只要我們細心觀察、勇于實踐,就一定能從大自然中得到啟示。

  小學(xué)生寫大自然給人類的啟示作文400字篇4

  今天,我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子,再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何?經(jīng)過了風(fēng)吹雨打,我以為它會死。不是的,它現(xiàn)在,用吃奶的力氣,終于長出了芽。只不過才長出一點點嫩綠的芽,我知道要讓它打破石頭,才可以生長。不然,等待它得就是 死亡。因為日積月累,小芽長呀長呀,終于快頂?shù)绞^了,這就是它和石頭的生死決戰(zhàn)。

  剛好,今天是星期六,我快速寫完作業(yè),就來仔細觀察它。一分一秒過去了,小豆芽在加油頂破石頭。一小時過去了,石頭一點兒也沒動,更別說頂破了。我想我在浪費時間,又覺得在發(fā)呆,便想去玩一會。我想做事不能半途而廢,而是我又靜下心來觀察 ,時間一點點地過去了,一小時后,終于小豆芽頂出了一點點石頭,這可是多大的成功!小豆芽在不斷的努力,終于在兩天后,把石頭頂開了。

  小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡,這是多大的成就呀!弱小的豆芽頂開了大石頭,它是我們的榜樣,是呀,再弱小的事物也有優(yōu)點,不要小看那些弱小的人。

  
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