四年級(jí)單元作文:從大自然中得到的啟示
摘要:我聽(tīng)后覺(jué)得難受,都是我們?nèi)祟?lèi)只想著自己,不想動(dòng)物們,才讓它們?nèi)绱恕N荫R上回到家,向環(huán)保局寫(xiě)了意見(jiàn)書(shū)。
從大自然中得到的啟示
最近科學(xué)家發(fā)明了能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的羽毛耳塞??茖W(xué)家對(duì)我說(shuō):“你想要我可以送給你。”我本想說(shuō)不要,但因好奇心所想:“還是要吧。”
學(xué)校春游的時(shí)候,我們?nèi)セǜ塾^魚(yú)看魚(yú)。在魚(yú)池里,我發(fā)現(xiàn)池子里水發(fā)黑了,池面上都是垃圾浮著,隱約聽(tīng)見(jiàn)幾只小魚(yú)在說(shuō):“怎么辦呢?要不我們游到別處地方生活”。“那不一定,別的池子、河、海都被那些人類(lèi)給破壞了。”“哎,那該怎么辦呢?”我聽(tīng)了魚(yú)兒們的交流,心里總是有些擔(dān)心,螃蟹突然朝我爬來(lái),說(shuō):“哎,我們美麗、快樂(lè)的家園,就這樣給毀了,請(qǐng)你幫助我們。”貝殼也來(lái)訴苦了。“你是知道的,我們肚子里的珍珠一向最讓人喜愛(ài),可現(xiàn)在我們的珍珠變的又小,又不光滑,不像以前那樣受人喜愛(ài)了。”貝殼繼續(xù)說(shuō):“希望你能幫助我們。”我想了想就答應(yīng)了。
然后走進(jìn)森林里,一只只美麗、可愛(ài)的鳥(niǎo)兒走過(guò)來(lái)熱烈的交流著,見(jiàn)我走過(guò)來(lái),就立刻停住,對(duì)我說(shuō):“你能幫助我們嗎?”“有什么問(wèn)題可以說(shuō)一下。”我說(shuō)道。“就是因?yàn)槿祟?lèi)排放廢氣,天空中空氣不新鮮,我們不能高飛了,然后,人們開(kāi)始破壞我們的家園:砍樹(shù)木、放廢氣,真讓大家頭疼,我們已經(jīng)搬了很多次家了。我們不能再搬了,再搬我們會(huì)因?yàn)轶w力不支而倒下了的。”我聽(tīng)后覺(jué)得難受,都是我們?nèi)祟?lèi)只想著自己,不想動(dòng)物們,才讓它們?nèi)绱恕N荫R上回到家,向環(huán)保局寫(xiě)了意見(jiàn)書(shū)。
我們不能為了自己享受好日子,而讓動(dòng)物無(wú)家可歸,或難受。所以我們要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物。