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高中第五冊第五單元作文我的中國夢

時間: 莉莎2 [第五單元]自由寫作實(shí)踐

  “中國夢”是當(dāng)下中國出現(xiàn)頻率最高、最亮麗、最具感召力的字眼。下面小編給大家分享一些高中第五冊第五單元作文我的中國夢,大家快來跟小編一起欣賞吧。

  高中第五冊第五單元作文我的中國夢篇1

  五千年民族魂,生生不息;一代代炎黃種,風(fēng)雨前行;揮汗水灑熱血,為國強(qiáng)盛;一人夢民族夢,中國崛起。夢,是一個人頭腦中的虛幻;中國,是我們生活成長的地方。“中國夢”,則將二者結(jié)合在一起。既給夢以現(xiàn)實(shí)的依存,又賦予中國美好的暢想——不過,每個人在中國這個大家庭中扮演的角色不同,因而每個人的立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)也不同,所以,“中國夢”也因人而異。

  我有一個偉大的音樂夢,希望長大以后當(dāng)一個器樂家,到音樂之都維也納去開音樂會為了圓這個夢,我要努力練習(xí),不畏一切困難,只有這樣我才能達(dá)到我的目標(biāo)。因?yàn)榈侥菚r候,不僅可以圓了我自己的音樂夢,還可以為我的祖國爭光添彩。

  雖然我們沒有翅膀,但是,我們一顆會飛的心,有一個會夢想的大腦。于是,讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

  俗話說得好:少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!站在神州大地仰望天際,那是我們所渴望的地方。因而奇跡般發(fā)射了一艘艘神舟。探索未來,追求一個我們共同懷揣的中國夢。

  中國近代發(fā)展有著較大變化:中國航天工業(yè)成功研制開發(fā)了包括科學(xué)試驗(yàn)衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、資源衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星在內(nèi)的多種應(yīng)用衛(wèi)星,成功研制了12種型號的長征系列運(yùn)載火箭,進(jìn)行了81次發(fā)射,將中國的61顆衛(wèi)星、5艘飛船和30顆國外衛(wèi)星送入了太空;特別是去年神舟五號載人飛船的成功發(fā)射和回收,標(biāo)志著中國成為世界上第三個實(shí)現(xiàn)載人航天的國家;中國已成為世界上少數(shù)獨(dú)立掌握空間技術(shù)的大國之一,在空間應(yīng)用和空間科學(xué)領(lǐng)域也進(jìn)行了積極探索,為人類航天事業(yè)發(fā)展做出了積極

  看著眼前正在富強(qiáng)的中國,陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來,嘴角輕輕咧開,懷著一份堅(jiān)強(qiáng),一份榮耀,一份銘記,我看著太陽光,把它默默藏在心里面,用它來勉勵自己。我心里默默的想“中國夢,我的夢!”我的心中已經(jīng)準(zhǔn)備好,我要種下中國夢,為祖國創(chuàng)造美好的未來!最后,讓我們整理信心與勇氣、激情與汗水,像馬丁路德金一樣,大聲喊出那句——I have a dream!

  高中第五冊第五單元作文我的中國夢篇2

  至高無上的牡丹,代表了高尚的權(quán)威;粉紅無暇的杜鵑,代表了純潔;國色天香的玫瑰,代表了美麗;正活力四射的我們,擁有無限激情,但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處,也有一個璀璨明亮的夢。 教師是個神圣而光榮的職業(yè),有人把他比作園丁,用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭,照亮了別人,而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆,染白了自己的頭發(fā),這使心中夢的種子萌發(fā),要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí),那就當(dāng)一名老師。

  起初我想當(dāng)一名神圣的教師,是老師的權(quán)威,那時候小,看到了老師在講臺上走走停停,自由自在的講課,同學(xué)們都怕老師,所以愛打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師,便立刻停手,教師頓時鴉雀無聲,而且老師管理許多學(xué)生,同學(xué)都尊重、聽從老師的。所以,從那時起,我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師,就這樣,一株牡丹就在我心中慢慢成長。當(dāng)我成熟一些的時候,是老師的無暇吸引了我。老師在課堂上,講的繪聲繪色,有滋有味,毫無保留的把知識傳送給了我們,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長,在寫作文的時候,老師把技巧方法傳授給我們,讓我們水平進(jìn)步,您并不煩躁,而是日復(fù)一日,年復(fù)一年的該我們講解。我們見見成長。所以,我從那時起,當(dāng)一名老師的夢想在我心中又扎根發(fā)芽,我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了,因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔,能為祖國培養(yǎng)人才,讓祖國更加強(qiáng)大,就這樣,一朵杜鵑花又在我心中成長。

  當(dāng)我接近成熟的時候,當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了,因?yàn)楫?dāng)一名教師會變得更美麗,不是外表,而是心靈的沒。因?yàn)楫?dāng)一名教師會使自己變得善良。有一次,我們班的一個同學(xué)摔倒了,老師看見了,趕緊過去,把同學(xué)浮起來,連問傷著沒有,有沒有事。所以,當(dāng)一名教師的決心固定了,長出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名老師會使心靈變的美,讓自己變的圣潔起來,就這樣,一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當(dāng)一名老師,會有權(quán)利、會圣潔,更會讓自己美麗,當(dāng)一名教師,你會感到無比自豪。有了夢想,你就會一步步走下去,它會引導(dǎo)你走向成功之路,向是夢想而努力追求奮斗吧!

  盛開的花朵中承載著我們最初的夢想,燦爛的陽光射過,折射出色彩斑斕的顏色,那是我們夢想盛開的花朵,散發(fā)著淡淡的香味,這是色彩的香氣,人生因夢想而五彩斑斕。我相信,只要有夢想,內(nèi)心的花朵就會綻放出無顏六色的花朵。

  高中第五冊第五單元作文我的中國夢篇3

  夢是什么?

  對于賣火柴的小女孩來說,夢可能就是那一只飄香的烤鵝;對于萊特兄弟來說,夢可能就是能在天空翱翔;對于拿破侖來說,夢可能就是要坐上法國國王的寶座。

  中國夢又是什么?

  對于莊子來說,夢是“曳尾于涂”,他有他隱居山林、追求逍遙的理想,這是他的中國夢;對于嬴政來說,夢是“橫掃六國”,他有他統(tǒng)一六國,一齊天下的的理想,這是他的中國夢;對于唐太宗來說,夢是“貞觀之治”,他有他國泰民安,海內(nèi)承平的理想,這是他的中國夢;對于周來說,夢是“中華崛起”,他有他關(guān)河寧定,國力富強(qiáng)的理想,這是他的中國夢。

  我也有我的中國夢。

  統(tǒng)一之夢

  在這個夢里,中國是這樣的,沒有分裂與動蕩,沒有矛盾和沖突,不論是釣魚島、黃巖島,還是版圖上那一只報(bào)曉的雄雞,960萬平方公里的土地都是中國亙古不變的領(lǐng)土,東北的松花江畔,人們享受著豐收的喜悅,再也不會有日本鬼子前來掠奪財(cái)物,再也不會有“九一八”事變那樣的慘劇發(fā)生;南海岸邊,各國漁船在那里穿梭,所有的人都像親人一樣,共同享受著勞動果實(shí),再也不會有中國的漁船被劫持,無辜的漁民被槍殺;青藏高原之上,漢藏兩族人們共同舉杯,品嘗青稞酒,潔白的哈達(dá)把漢藏兩族人們的心連了起來。

  希望之夢

  在這個夢里,中國是這樣的,沒有孩子因?yàn)闆]有錢而不上學(xué),沒有孩子因?yàn)榻煌ú槐愣鵁o法走出大山,不會再用索道度過湍急的河流,不會再用攀爬的方式登上險(xiǎn)峻的山峰去上學(xué),不論是城里的孩子,還是農(nóng)村的孩子,亦或是大山里的孩子,就連留守兒童都將受到良好的教育,和我們一起坐在寬敞明亮的教室里,捧著嶄新的課本,用著簇新的鋼筆,全新的書包,校園里蕩漾著孩子們快樂的笑聲。

  綠色之夢

  在這個夢里,中國是這樣的,沒有被工業(yè)廢氣熏黃的樹葉,沒有被工業(yè)廢水污染的小溪,在我們眼前展現(xiàn)的,是青翠欲滴的樹木林立,清澈見底的小溪流淌,魚蝦在水中暢游,鳥兒在枝頭高歌,冰山上的萬年積雪不再融化,

  山頂冒出的不再是滾滾的黃煙,而是人們做飯的炊煙,一切公園的精致不再是人工雕琢,而是渾然天成,沒有動物遭到殘忍的獵殺,天鵝在湖面梳理羽毛,東北虎在森林里奔跑,一切都返璞歸真,啊,真正的大自然,真好!

  “有夢想誰都了不起,有勇氣就會有奇跡。”無論是名人權(quán)貴還是小人物,都會有自己的夢想。而這一個個小小的夢想組合起來就是中華民族的復(fù)興之夢,強(qiáng)盛之夢。讓我們用自己的行動去踐行我們的中國夢!

  
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