教師是一份圣神的職業(yè)，正是有了他們辛勤的耕種，才有了我們這蕓蕓學(xué)子.。以下是作者描寫自己眼中的老師作文，歡迎大家閱讀!

　　我眼中的老師作文600字1

　　每一個(gè)小學(xué)生心中都有一個(gè)夢(mèng)想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師是文質(zhì)彬彬，學(xué)識(shí)淵博;或是溫柔可愛(ài)，學(xué)富五車。

　　最近，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，結(jié)果卻讓我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足電視上的沈殿霞。我心想：哼!這個(gè)老師又矮又胖，肯定教不好我們班的。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我們班的同學(xué)便合編了一首小曲來(lái)埋怨老師：“讀書苦，讀書累，讀書還要教學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會(huì)，還能收點(diǎn)買路費(fèi)……“老師很快編發(fā)現(xiàn)了，不但沒(méi)有罵我們，而且夸我們坐得很押韻，但參加黑社會(huì)是走上邪路，所以還要多加修改。她幽默的話語(yǔ)使我有點(diǎn)改變對(duì)她的觀點(diǎn)。

　　不久，我們班的成績(jī)果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不見(jiàn)得人也好。一次測(cè)試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我們班人做題目也輕松多了，這才發(fā)現(xiàn)她真是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

　　還有一次，我們班在上語(yǔ)文課，突然，我的肚子疼得很厲害，滿頭大汗，老師似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，馬樂(lè)彥，不舒服嗎?來(lái)來(lái)來(lái)，我扶你到醫(yī)務(wù)室。“說(shuō)著，她扶我去了醫(yī)務(wù)室。我吃了藥，她也沒(méi)顧自己休息，給我又是倒茶，又是遞水，無(wú)微不至地照顧我。這時(shí)，我抑制不住自己的心情，激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：”老師，謝謝您!“老師笑了，我也開(kāi)心地笑了。

　　我眼中，心中的老師現(xiàn)在是慈祥，有文化的好老師，不是光有一副外表，沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)涵的老師。

　　我眼中的老師作文600字2

　　有很多人吧老師比作辛勤的園丁，我也這么認(rèn)為。在我們眼中，老師是“多種多樣”的，就像一個(gè)裝滿各色各樣花兒的瓶子。我看。差不多每一個(gè)名人的身后，都有一位老師在支撐他，鼓勵(lì)他。

　　有些老師是千篇一律的，作業(yè)考試可以推積成山，總是死板板的教學(xué)生，一點(diǎn)也不新奇;有些老師是嚴(yán)肅的，每天臉拉的好長(zhǎng)，讓學(xué)生看起來(lái)不禁心驚膽戰(zhàn)，對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的;有些老師是幽默的，讓人看起來(lái)，就算再老，也感覺(jué)年輕的朝氣依然存在，所以，孩子學(xué)生也喜歡;有些老師是童心未免的，常常帶學(xué)生做一些古怪活動(dòng)，帶他們玩，在玩的過(guò)程中，知識(shí)也照單全收;有些老師……

　　我的老師應(yīng)該是幽默的，但有時(shí)也是嚴(yán)肅的，她個(gè)子一般高，頭發(fā)是金黃色的，一到了夏天，我們的老師一天下來(lái)?yè)Q了三、四套衣服，同學(xué)們?cè)谧h論說(shuō)老師家好像是開(kāi)衣服店的。

　　要是誰(shuí)老師幽默：老師每天在叫同學(xué)們讀課文時(shí)給同學(xué)們一點(diǎn)音樂(lè)，配著同學(xué)的朗讀聲。有時(shí)老師就是一位嚴(yán)肅的：在把老師弄得生氣的時(shí)候，老師的臉就拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在上課時(shí)就停下來(lái)訓(xùn)會(huì)兒人在上課。這就是我們的班主任老師——賀老師。

　　賀老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師是一樣的，不斷地在孩子的心田里播下理想和知識(shí)的種子。她又像一盞明燈照耀著我們前進(jìn)。啟迪我們走向成功。

　　是啊，教師是一份圣神的職業(yè)，正是有了他們辛勤的耕種，才有了我們這蕓蕓學(xué)子，他們是播種師，這世界大地都有著他們的種子，這些種子也會(huì)生根發(fā)芽，來(lái)報(bào)答他們的恩師，因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，有使命去那么做。

　　我眼中的老師作文600字3

　　一說(shuō)起我的數(shù)學(xué)老師——閻老師，就總有黃河水那么多的話。平時(shí)，我們都叫他“嚴(yán)師”，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，有了“嚴(yán)師”，我們便成了“高徒”;班主任姓“諸葛”，簡(jiǎn)稱“諸師”，糟了，成“豬屎”了。為了不變成“豬崽”，我們當(dāng)然愿意和“嚴(yán)師”在一起，成為“高徒”嘍!

　　別看閻老師要奔五十了，身體可健壯著呢!最明顯的還是他臉上架著的那副銀灰邊的眼鏡，從中似乎可以看出他的滿腹經(jīng)綸;而那幾乎是鑲在他國(guó)字臉上的大嘴，則會(huì)滔滔不絕地說(shuō)出一些大道理來(lái)讓我們心服口服。閻老師整個(gè)人雖說(shuō)是其貌不揚(yáng)，但教訓(xùn)起人來(lái)，卻讓我們佩服地五體投地。

　　閻老師教訓(xùn)起人來(lái)是幽默+嚴(yán)厲=好效果。就拿咱們?nèi)【b號(hào)來(lái)說(shuō)吧!那是在一次午間班時(shí)，有個(gè)同學(xué)故意大聲說(shuō)要吃鰻魚，我一聽(tīng)，心想：叫我綽號(hào)，就是想吃掉我嘍?哼!休想!于是我馬上向老師打小報(bào)告：“閻老師，他叫我綽號(hào)!”閻老師一聽(tīng)，先是給蒙住了，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)“鰻魚”是我的綽號(hào)。便走到那個(gè)同學(xué)跟前，回頭問(wèn)我們他的綽號(hào)。同學(xué)們便異口同聲地回答：“周二毛!”閻老師聽(tīng)后，大笑起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你呀，真不害臊，你不叫別人綽號(hào)，有誰(shuí)還會(huì)叫你周二毛，就該叫周三毛了!”班上立刻發(fā)出一陣爆笑，那個(gè)同學(xué)卻羞紅了臉。

　　離開(kāi)課堂，閻老師的另一面又成了童真童趣的。那次是在課間，我們幾個(gè)女生正好在走廊上踢毽子。閻老師也來(lái)湊熱鬧。于是閻老師選了一個(gè)踢毽高手和他一組，和其他三個(gè)女生開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)閻老師不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷磚吧上，兩只腳向上一跳就踢了起來(lái)，“一個(gè)，兩個(gè)……”，“閻老師，不錯(cuò)嘛!”我們一個(gè)個(gè)贊嘆起來(lái)，閻老師臉上浮起了得意的微笑。接著場(chǎng)上風(fēng)云突變，閻老師拉來(lái)的“高手”一次只踢了三個(gè)!那三個(gè)女生恰好又發(fā)揮良好，一連踢了快一百個(gè)。閻老師傻眼了，又趕忙拉來(lái)一個(gè)女生，還說(shuō)：“不行，不行，你們?nèi)硕?，賴?”只好隨著他嘍!但是天不盡人意，閻老師還是“一籌莫展”。閻老師一連拉來(lái)了五個(gè)女生，終于贏了一次?？粗惱蠋熌樕夏菤g樂(lè)的笑容，仿佛他回到了小時(shí)侯。

　　從我眼中，閻老師有喜有憂，有嚴(yán)肅有歡樂(lè)的臉上，我明白了快樂(lè)為什么比金錢重要……

　　我眼中的老師作文600字4

　　現(xiàn)在開(kāi)學(xué)差不多已有兩個(gè)多月了吧!我們班的班主任老師的形象一直在我眼中不斷地浮現(xiàn)出來(lái)。

　　記得有一次老師接到電話知道她的兒子發(fā)高燒了，按理說(shuō)老師完全可以請(qǐng)半天的假回去照顧她的兒子?？墒抢蠋煕](méi)有請(qǐng)假，她不愿意耽誤我們的學(xué)習(xí)，依然來(lái)到了班上來(lái)講課，自從那一次起，我發(fā)現(xiàn)了老師的慈愛(ài)，對(duì)我們班56個(gè)人都有一份的慈愛(ài)。

　　直到近日，老師還是有這份慈愛(ài)。就說(shuō)前些天吧，老師感冒了聲音也沙啞了。她在家休息了一天，第二天就又來(lái)到了我們面前。我發(fā)現(xiàn)老師把卷子也帶過(guò)來(lái)了，為我們?cè)u(píng)價(jià)批改，我拿到李興的卷子，老師輕聲地說(shuō)：“我點(diǎn)到誰(shuí)的名字，幫他批改的人就上去。”老師點(diǎn)到李興的名字，也許她聲音不大，我沒(méi)有聽(tīng)到。在周圍人的提醒下，我上講臺(tái)在黑板上把字寫出來(lái)。當(dāng)我寫完下來(lái)的時(shí)候，老師去評(píng)講，為了讓我們后面的同學(xué)都聽(tīng)到，當(dāng)嗓門大了時(shí)一下子就開(kāi)始劇烈地咳嗽起來(lái)，我看見(jiàn)老師連咳嗽幾聲后，臉漲得通紅，好像把眼淚都咳出來(lái)了。我知道了老師是帶病來(lái)上的課，我覺(jué)得這非常令人佩服，也很心疼老師。

　　后來(lái)的兩天這種事也時(shí)有發(fā)生，直到今天才好了點(diǎn)，老師的咳嗽才不再厲害了。

　　我眼中的老師是那么盡職，連感冒得嗓子嘶啞了也來(lái)上課;我們的老師多么無(wú)私，連她兒子發(fā)高燒了也來(lái)給我們上課……

　　我眼中的老師就是我們班主任賴?yán)蠋?。她具有一顆慈愛(ài)之心。