導(dǎo)語：在一個人的學(xué)習(xí)生涯中，同桌扮演著極其重要的地位。同桌是在課堂中接觸最多的人，有問題相互幫助，相互督促學(xué)習(xí)，也是交流最多的同學(xué)。同桌一般是指處于受教育階段，使用同一張課桌或者在相鄰座位上課的兩個人之間的一種人際關(guān)系或?qū)ν赖娜说姆Q謂。

　　我的新同桌一：

　　我的新同桌是一個特別愛說話的同桌，上家課時他總是愛說些悄悄話，如果是關(guān)于上課必須討論的問題或者有什么不懂的我都可以告訴他，可是，他要說悄悄話我就不能理他了，你們猜猜他是誰?他就是我們班最搞笑的蘇志坤了，他說的話總是很逗人。

　　從上學(xué)第一天起，我就發(fā)現(xiàn)他特別愛說話的這個毛病，所以我上課時盡量不跟他說話，可是，他有時又太搞笑了，我就慢慢地跟他講起話了。有一次，他的橡皮掉了，一直撿不到，他就會對著他橡皮說：“你這死橡皮快點過來。”不僅是這件事，還有其它逗人的事呢!我就不一一說了。

我的新同桌

　　我的新同桌有趣吧!不過，我還是要改正上課跟他說話的習(xí)慣，也要讓他上課少說話，這樣我們才能好好學(xué)習(xí)!

　　我的新同桌二：

　　分班已經(jīng)有一個月了，我和同桌之間有喜有悲，我敢肯定如果誰和他一塊兒坐，肯定會被他的不犯錯誤不死心的精神“感動”的。

　　陳亦是我的淘氣同桌，他特別有惡搞的天分。那一次上音樂課有兩個同學(xué)在搶有靠背的椅子，我目不轉(zhuǎn)睛的看著笑話，一屁股坐在椅子上，“噗通”一聲我跌坐在地上，我聽到身后傳來一陣陰冷的死鴨子般的笑聲，似乎是受了啟發(fā)，全班人都哈哈大笑了起來。那兩個搶凳子的同學(xué)也暫停了戰(zhàn)斗，轉(zhuǎn)過頭來盯著我笑。不用猜，這一定是我那個同桌搞的鬼了。上周二的自習(xí)課，我強(qiáng)忍著笑等著一場喜劇。果然，班長狐疑這走向陳亦，而他正沉迷于《動漫大王》中不能自拔。班長一下子抽走了那本書，并在黑板上記下了他的名字。他撇了一下嘴唇，僅趴在桌子上呼呼大睡。班長又一次走了過來。弄醒了他，他嘟噥了一句：“裝死也管啊!”班長被他噎著了，走了。

　　和陳亦同桌，我每天都很開心。

　　我的新同桌三：

　　我的同桌是我的老同學(xué)，之前我們就在一個班里，剛上初中時，我性格開朗，人緣極好，認(rèn)識了很多同學(xué);而他性格內(nèi)向，不愛說話，沒人和他說話，我們也沒啥交情，平常我們也不常說話。

　　等到上初一了，因為我們是老同學(xué)，所以我們比較親切，我認(rèn)真的看他了一會兒，黃黃的頭發(fā)，微皺的眉毛和一個塌陷的鼻子，一張不會說話的嘴上面一雙憂郁眼睛。后來老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時間可以改變一切，我們成立了無話不說的好朋友，每當(dāng)他心情不好時，我總是安慰他，或者說句調(diào)皮話逗他笑。

　　如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務(wù)，我們負(fù)責(zé)表演話劇，他當(dāng)主持人，當(dāng)時他模仿小沈陽說了一句話：‘如果我們表演的好就鼓掌，表演的不好就當(dāng)我們抽風(fēng)了呵’。

　　還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我說：‘我?guī)湍憧催@老師，你看半節(jié)后，讓我也看看。’我同意了。結(jié)果我們一人看半節(jié)作文。上課時他給我說話，我不理他，老師來了他還在跟我說，我不告訴他，老師看見了，結(jié)果他被批評一頓。

　　你猜猜他是誰?我告訴你他姓孫。