我們身邊每天都有大事小事發(fā)生，那些事給你留下深刻印象?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的初一寫事好作文，歡迎參閱。

　　初一寫事好作文1

　　看著那盆在冬日陽光下長得郁郁蔥蔥的花中仙子——水仙花，我開心的笑了。

　　我有許多興趣愛好，比如“業(yè)余偵探”，比如“調(diào)皮搗蛋”，再比如“書本殺手”?？墒俏易钕矚g的還是當(dāng)“護(hù)花使者”，當(dāng)我寂寞時(shí)，我就會(huì)和花傾訴自己的煩惱，雖然花不會(huì)動(dòng)，但是，我相信它在聽，也聽懂了。久而久之，我就發(fā)現(xiàn)花是一位很好的傾聽者哦!

　　最近啊!我發(fā)現(xiàn)這盆水仙中，悄無聲息的長出許多花苞，也不知它們是害羞，還是想和我玩躲貓貓，總是想藏得讓我找不到。水仙的葉兒又細(xì)又長、蒼翠欲滴，像一把把從水中沖出的綠色寶劍，又像披上綠袍子的亭亭玉立的仙女。

　　瞧!在這片“綠林”深處，有幾根剛長出的、彎彎曲曲的葉兒,它們好像在鬧別扭，廝打在一起，姐妹幾個(gè)緊緊的抱著對(duì)方;又像小姑娘的頭發(fā)，纏到一起，辮成了一根根麻花辮。

　　看!我說了這么多，竟忘記了水仙寶寶(就是水仙的根，那個(gè)像大蒜的東西)，它們?cè)缇偷炔患崩?水仙寶寶長得白白胖胖，整天擠擠嚷嚷，還嫌我為它們準(zhǔn)備的青花瓷陶瓷盆太小，說它們是吃出來的有名的“白胖寶寶”這盆裝不下它們。我可不領(lǐng)它們這一套，這青花瓷盆可是我辛辛苦苦找來的，就委屈一下水仙寶寶啦!

　　我常常想：如果把這盆水仙花比喻成舞臺(tái)，那么，葉兒和花無疑是前臺(tái)人員，它們每天都高高在上，在舞臺(tái)上盡情的炫耀著自己;而水仙寶寶卻是后臺(tái)工作者，吸收水分，把營養(yǎng)輸送給葉兒，可自己卻永遠(yuǎn)被花盆所擋，它們默默無聞的工作著，無私的奉獻(xiàn)著。這種精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

　　嘖嘖嘖，這花中仙子幸福死啦!整天，有我這位“護(hù)花使者”的兩張照片包圍著，讓它更加顯得有仙子氣派呢!

　　我家這盆水仙花，真是：

　　青花陶瓷水仙顏，

　　水上盛開花仙子。

　　飄香許久使人醉，

　　非是人間仙花也。

　　初一寫事好作文2

　　我們有一個(gè)溫暖的“家”——美麗的校園。它為我們貢獻(xiàn)美好的環(huán)境，為我們默默付出。在它的養(yǎng)育下，我們不知不覺長大了六歲，也經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，但最讓我印象深刻的是那個(gè)雨天和那個(gè)晴天，心中頓時(shí)會(huì)涌起一股熱流，我的心變得暖洋洋的。

　　一個(gè)陰沉沉的下午，我們的生詞沒有過關(guān)，老師就守著我們記憶，我們大家就一起讀生詞，老師和先來接我們的家長談著話。過了一會(huì)兒，老師讓我們重新聽寫，我們看了好幾遍，所以很熟。當(dāng)老師給我念道“學(xué)生”這個(gè)詞的時(shí)候，外面突然電閃雷鳴，我心里慌了。老師的話音剛落，“嘩嘩嘩——”雨就下起來了，家長也都來了。我們聽寫了好久，這時(shí)，我們已經(jīng)過關(guān)了，可風(fēng)刮得更加猛烈，雨越下越大。我們有家長接，有傘，可是老師什么都沒有，連外套都脫了，沒有穿，我們那時(shí)沒有一絲心思，我們也沒有想到，我們打著傘到家里，老師卻是淋著雨到家里了。因?yàn)樗矝]有要我們的家長遞給她的傘。

　　第二天，老師告訴我們她很開心——即使被淋成了落湯雞，也十分開心。我那時(shí)只是個(gè)一年級(jí)的小孩子，什么也不懂，可是現(xiàn)在長大了，也懂事了，就明白老師當(dāng)時(shí)之所以說哪怕淋了雨也很開心的意思了：老師怕我們淋著雨，所以沒有要遞過去的傘，可是老師付出了勞動(dòng)，看我們個(gè)個(gè)記住的詞語，她有了收獲，所以開心。因此，如今我一見到下雨了，就像見到了老師。因?yàn)槲蚁嘈攀巧咸毂焕蠋煾袆?dòng)了，才下了一次又一次的雨，我覺得開心無比。我也在不知不覺中愛上了雨，愛上了雨景，仿佛那雨景里有老師對(duì)我的無限期望與關(guān)懷。

　　憶完那個(gè)雨天，再憶那個(gè)晴天，心里必是更加溫暖。那一天，我們幾個(gè)同學(xué)決定叫其他同學(xué)幫我們買書，我就找了一個(gè)同學(xué)幫我買。第二天，其他幾個(gè)同學(xué)叫幫買的人都沒買來，我失望了，心想幫我買書的同學(xué)肯定也一樣。可是，沒有想到的是幫我買的那個(gè)同學(xué)來了，真的是應(yīng)了“一諾千金”這話，他買了書來。后來我倆就成了朋友，因?yàn)樗v了誠信，我覺得這份友誼跨越了一切，我一定會(huì)好好珍惜。

　　在我的第二個(gè)“家”——校園中，的確有許多值得回憶的，豈是兩三件就能說完的?因?yàn)樗鼈冏屛颐靼琢撕芏嗪芏?，所以這些印象在我的記憶深處是不可磨滅的。

　　初一寫事好作文3

　　今天下午，我到村上的“剪紙能手”王爺爺家玩，一進(jìn)屋，我就看見王爺爺正在剪紙。王爺爺刷刷幾下，就剪出一幅圖樣：一頭老牛的背上坐著一個(gè)戴著草帽的小男孩，他用雙手去拉一個(gè)背著茶壺的小男孩。

　　我問王爺爺：“您為什么會(huì)剪這樣一幅圖呢?”王爺爺指著剪紙說：“騎在牛背上的那個(gè)男孩是我最好的朋友—小明，他拉的那個(gè)人就是我，這里有一個(gè)讓我難忘的故事哩……”在王爺爺?shù)臄⒄f下，我知道了事情的來龍去脈。

　　事情是這樣的：在一個(gè)夏天的早晨，王爺爺和他的爸爸到一座大山上野營。王爺爺?shù)陌职纸型鯛敔斎フ倚┛輼渲?，就在這時(shí)，王爺爺迷路了。王爺爺?shù)陌职直闼奶幷宜?，可就是沒有找到。王爺爺?shù)陌职纸辜比f分時(shí)，王爺爺最好的朋友—小明正好騎著牛來這邊給牛找水喝。他聽說后趕緊一起和王爺爺?shù)陌职忠黄鹫?，找啊找，終于在一條小溪旁找到了王爺爺。此時(shí)的王爺爺已經(jīng)累暈倒了。小明趕緊拉起疲憊不堪的王爺爺，讓他騎在牛背上護(hù)送著他回家了。

　　后來，小明因?yàn)楦改傅木壒实酵饷嫒チ?，王爺爺非常思念小明，便?chuàng)作了這幅剪紙，每當(dāng)想起小明的時(shí)候，便用剪這幅剪紙來寄托對(duì)小明的思念。

　　我聽了，從內(nèi)心深處感嘆到：“多么真摯的友誼啊!怪不得有那么精致的剪紙啊!”

　　初一寫事好作文4

　　每當(dāng)人們閉上眼睛，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，往往都會(huì)做夢(mèng)，有的人夢(mèng)見自己成了百萬富翁，有的人夢(mèng)見自己來到宇宙中探險(xiǎn)，有的人夢(mèng)見自己成為救死扶傷的英雄，還有的夢(mèng)見……總之這些夢(mèng)形形色色，有幸福的夢(mèng)，有恐怖的夢(mèng)，還有美好的夢(mèng)。而且這些夢(mèng)會(huì)像釘子一樣，牢牢地刻在你的腦海里，比如我，有一個(gè)夢(mèng)就深深地映在我的腦海里，令我終生難忘。那是一個(gè)幸福的夢(mèng)，美好的夢(mèng)……

　　一個(gè)晚上，我進(jìn)入了一個(gè)虛幻的境界——夢(mèng)境。夢(mèng)里，我來到一盞路燈下。路燈的光芒將大地照得如同白晝，上夜班的工人叔叔和阿姨們借著路燈的光放心地走在夜晚的馬路上;農(nóng)田的農(nóng)民伯伯不用怕夜晚不能收割糧食了，因?yàn)槁窡舻墓庹樟亮宿r(nóng)田，農(nóng)民伯伯借著燈光，收割著糧食，并且安全將糧食運(yùn)回了糧倉?，F(xiàn)在到了夜晚，路燈就會(huì)亮起，感受到方便的人都會(huì)不停地說：“有一盞路燈真好呀!”當(dāng)我聽到這些贊嘆時(shí)，我就會(huì)想：假如我是一盞路燈多好呀，就能受到人們的贊嘆，沒想到我就真的變成了一盞路燈，我立刻盡力將自己的光照得更強(qiáng)烈些，讓人們感受到更多的方便。于是我就在那里夜以繼日、不畏風(fēng)雨地為人們服務(wù)，雖然我很辛苦，但是我一想到我能在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里能為社會(huì)服務(wù)，我就感到很欣慰，先前的辛苦一下子都不見了。我就繼續(xù)像先前那樣不辭勞苦的，一心一意地為人們服務(wù)……“鵬程，該起床了。”我一下子從夢(mèng)中驚醒，原來媽媽打斷了我的美夢(mèng)。

　　自從那個(gè)夢(mèng)，我懂得了人生在這個(gè)社會(huì)，就必須做一些對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有意義的事，就像路燈一樣，不辭辛苦地為人民服務(wù)。只有為人民服務(wù)才是最美好的。

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