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九年級作文心聲

時間: 小龍 初三作文

九年級作文心聲1:

朋友時常問我,為什么在背后???。也許這個問題對于過去的我來說。我坦承那是瞢然的掩飾,無助的逃避。人事滄桑!物是人非!難免有時會迷失了自我!

而對于現(xiàn)在的我來說,不是在忍受,而我懂得去享受這份孤獨(dú)。這是一種砥礪!沒有任何事物可以替代的超脫世俗的境域;擁有就應(yīng)該勇敢去接受!保持這份孤獨(dú),也心甘情愿為此守候。獨(dú)攬這份靜謐。在任何情況下,都能夠不受任何誘惑、任何空茫、任何虛榮去侵襲,去左右……。

在自己茫然失措的時候,占據(jù)心扉的往往是過多的喟嘆,太多的抱怨。而在這時,我們卻忽略了一些問題!人與人之間的溝通總是有一定限度的。有時我們卻莽撞的用沖動去斡旋這種不協(xié)調(diào)的狀態(tài)。結(jié)果落下了不期然而然的地步,事后才如夢初醒。

當(dāng)生活總是拋給你太多不盡人意的時候。無言的感慨襲涌而來,而世態(tài)炎涼的卻似乎是在嘩眾取龐,幸災(zāi)樂禍。這樣越讓心靈惶遽不安??晌覀兺?,我們應(yīng)該與心靈真誠的對話。我們需要一份安謐的空間來凈化心中的層層陰霾,我們需要讓溫暖的陽光灑進(jìn)心田的每一處灰暗!

我知道我的缺點(diǎn)我也很想改變,但如何讓改變呢?有用嗎?誰會給我一次機(jī)會,在同學(xué)面前我總是話很多,但又有誰,理解我。過一個人的生活很累,我很想找一個朋友,但誰又愿意呢?

其實(shí)每個人一直努力著為自己的過去、現(xiàn)在、未來尋找一個出口!

對于過去,自己似乎曾想去挽回點(diǎn)什么,妄念用不在乎的神情把所有的空虛都驅(qū)逐散去。可是自始至終卻無法掩蓋內(nèi)心的彷徨失措。對于過去,我們用錯了一個詞,往昔應(yīng)該用“回憶”去反芻,而不是用“迷戀”去炫耀!

對于現(xiàn)在,在錯過之后,失敗之后,更應(yīng)該學(xué)著成長,學(xué)會珍重,學(xué)會感恩。好好把握每一分鐘,每一件事物。而不能再讓自己重蹈覆轍,而后又噬臍莫及,最后用眼淚去抹掉這一切錯過,這一切痛苦。

對于未來,努力把握現(xiàn)在,才能夠憧憬一個美好的未來旅程!

當(dāng)喧嘩悄然而至的時候,并不曾帶給自己什么喜悅,反而莫名的徒添了心中的另一份煩躁!我失望的走著。擱置在旁的孤寂,在這時它卻能讓自己找到一個屬于自己的出口。傾聽你的苦悶,分享你的歡樂!它是一位真正的知己!

獨(dú)守心靈的這份靜默,踏進(jìn)一個真正屬于自己的世界。潛伏在心坎的這一片天地,是我向往的天堂!

寫后感言:自己曾經(jīng)迷茫過,把自己丟了!錯過了很多,很多。雖然現(xiàn)在沒有找回自己想要的東西。可是卻找到了迷失過的自己!

毋須解釋太多,這一切不是一個笑話!也不可能是笑話!時間會證明一切的!如果找到自己想要的一切而卻不能證明自己的話!那我就太可悲了!愿一死來祭奠今天的承諾!

一個人不要過于無病呻吟,這豈不是庸人自擾!

不開心也是一天,開心也是一天!應(yīng)不應(yīng)該開心!心里清楚的很!只不過有時候自己麻痹了自己!

不過從今天開始我會更加努力的!

請包容一個曾經(jīng)迷失了自己的朋友所犯的錯誤!因?yàn)槲也粫僮寪圯p易掉眼淚。

九年級作文心聲2:

“每個人都擁有屬于自己的心聲,讓我們勇敢的傾吐吧!”——題記

周末又到來了,自從帶著對童年的懷念踏進(jìn)了初中的門檻,小學(xué)生活和初中生活好像是兩段截然不同的人生。現(xiàn)在我討厭放假,哪怕是半天。我依然覺得度日如年,我不愿成為它的傀儡。

在學(xué)校我可以和同學(xué)們分享快樂與悲傷,可回到家好像有種喘不過起來的感覺,好累!好累!我面臨的將是預(yù)習(xí)和一堆資料書,心煩的時候真想把他們撕得粉碎,是它們壓的我喘不過氣來。每天都重復(fù)著同樣的生活——上學(xué)、吃飯、做作業(yè)、睡覺。生活沒有一點(diǎn)色彩,一切都是那么的單調(diào)。我似乎被一把無形的大鎖,緊鎖我在書桌上。我就是魯迅小時候待在三味書屋里被束縛了那樣。我渴望解脫束縛!我渴望自由!

有一個周末,我鼓起勇氣說:“媽媽我能上下網(wǎng)嗎?畢竟我很久沒有在暢游網(wǎng)絡(luò)世界了。”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩你還會什么?不準(zhǔn)玩,給我提早預(yù)習(xí),好好復(fù)習(xí)去,考個好成績,我就不用操心了!”媽媽劈頭蓋臉吼過來,那樣子真像被惹火的老虎,使人心驚膽戰(zhàn)。我只好灰溜溜地走進(jìn)房間,心不在焉地對著那可惡的書本進(jìn)行掃視。媽媽您何曾想過像我這樣能吮吸書中的知識嗎?

你看,我還有自由嗎?我的空暇被無情的書本剝奪了!我渴望自由,渴望像小鳥那樣放飛自由的翅膀,盡情翱翔??释冗^一個美滿的周末,無拘無束!

爸爸媽媽請你們聆聽我的心聲:在遼闊的天空與狹小的籠中,我必須選擇愛,但是我渴望展開翅膀,伸開羽翼,飛的更高!

九年級作文心聲3:

沒有沸水的沖沏,沒有浮浮沉沉,茶葉便不會散發(fā)它清香。——題記

有太多的煩惱要訴說,有太多的不滿要宣泄,有太多的憂愁要出發(fā),有太多的心聲要傾吐。

走在學(xué)校的塑膠跑道上,望著蔚藍(lán)的天空,看著老師們鍛煉的熱情。同學(xué)們想偷懶的體育課,但不管是誰,都有自己的想法,自己的選擇。

我曾經(jīng)榮耀過,曾經(jīng)無奈過,曾經(jīng)浮躁過,曾經(jīng)糾結(jié)過,也曾經(jīng)奮斗過,也曾經(jīng)失落過。但無論如何,我都曾追求過,是人生的一筆財(cái)富,雖然時光流逝,流年似水,但那段回憶是無法忘懷的。

我現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)是初三的學(xué)生了,在過去的兩年里,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的。但我依然會特別珍惜那段寶貴的時光。

在今年的教師節(jié)中,我還像往常那樣問候我的老師們,在與自己遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老師通話時,“婷婷,今年初三了吧,聰明的你成績一定不錯吧,初三了,要更努力噢,老師相信你的!”當(dāng)時的我哽咽了,聽了兩三秒,心想:“老師說的話我做到了么?她還記得我,她還關(guān)心關(guān)注我。”這些想法一一涌現(xiàn)在我的腦海了的我忘卻了自己還在與老師通話。“喂,喂”老師問了兩聲,我答應(yīng)了老師:“我的成績不理想的……”“我跟你說,婷婷,你從現(xiàn)在要拿出信心和毅力堅(jiān)持到底,如果你一開始就沒了信心那不是已經(jīng)失敗了一半了嗎?不怕的,慢慢來,老師會等著你的好消息的!”老師一本正經(jīng)的跟我說。她說的話觸碰到了我脆弱的心靈,我的眼淚落到了地上,我哭了,哭得好難受??尬业牟慌?,哭她對我的期望,哭她對我的寄語,哭她對我的信心,哭我自己的不堅(jiān)持,哭我自己的逃避。一切說好的堅(jiān)強(qiáng)又被脆弱打敗了。

……

整理好情緒的我向母校的老師寄去我真誠的祝福。

“初三了,要分清主次喲,丫頭”

“初三了,不怕,不燥,不弱,小妮子”

“初三了,有需要幫助,就來找我們。”

“初三了,有空回來找我們坐坐。”

“初三了,不能太有壓力,很多事情要懂得緩解。”

在電話這頭的我,聽到了大家親切的聲音,我便在大樹底下欣然的接受他們對我的鼓勵和支持。

躺在床上的我,想著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的李老師用我們家鄉(xiāng)的方言真情的告訴我的那段話,想著母校老師對我的殷切希望,我不禁感慨:有誰有我這么幸運(yùn)?有誰像我有那么多的愛和鼓勵?有誰像我那樣被‘寵’著。我有什么資格不努力?我又在怕什么?又在抱怨什么?閉上眼睛睜開眼睛一大推的問號浮現(xiàn)在眼前。我懂了……

承認(rèn)自己痛苦過,掙扎過,抱怨過,宣泄過。那么過了就過了,算了吧!

沒有沸水的沖沏,哪來飄散茶的清香。

 

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