八年級(jí)考試作文題一

　　考試

　　三年級(jí)，我開始學(xué)習(xí)英語。當(dāng)我滿懷著好奇心走進(jìn)英語課堂，聽老師說英語。那時(shí)，天真的我心想：我也要學(xué)會(huì)說英語!

　　過了幾天，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次英語測(cè)試。我非常小心地做每每一道題。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我才考了95分。而有一些同學(xué)考了100分。我十分不高興。老媽知道了，對(duì)我說：“他們學(xué)的比你早，所以考得比你高。只要你努力了，你就是最棒的。”

　　三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)，我不停地練著自己的聽和說，努力做最棒的自己，但是我的分?jǐn)?shù)還是提不上去。到了六年級(jí)，我才明白：如果想要考高分，想要考上名校。那就要做大量的練習(xí)題，去報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班，去學(xué)習(xí)那些比書本上的內(nèi)容難幾倍的東西。每當(dāng)我做著練習(xí)題，聽見有人傻乎乎得字正腔圓地讀英語，我就在心里偷笑“真傻，慢慢讀，咱考場(chǎng)上見!”在中國，這種只會(huì)寫不會(huì)說的人最沾光了，因?yàn)槟芸汲龊贸煽?jī)。

　　有人會(huì)問：“為什么別的國家學(xué)英語，我們也要學(xué)呢?”答：國際慣例。問：為什么別的國家注重口語，而我們卻注重口語呢?”答：中國國情。這就是中國，一個(gè)“神奇”的國家。

　　中國的教育從最初的私塾走到現(xiàn)在，形成了獨(dú)特的中國式教育。有人說中國的教育進(jìn)步了，有人說中國的教育退步了，變得迷茫了。迷茫的家長(zhǎng)只會(huì)用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)孩子。

　　如果孩子考試成績(jī)優(yōu)異，家長(zhǎng)在同事面前臉上就有光彩，在家里也會(huì)好吃好喝地養(yǎng)著孩子。有時(shí)家長(zhǎng)為了孩子能吃上一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的可口早餐，就早晨六點(diǎn)就起床，給孩子弄蝦，做混沌……等孩子醒來時(shí)，飄著香味的早餐已經(jīng)擺在桌子上了。家長(zhǎng)這樣做的目的只有一個(gè)——那就是只要孩子考高分。

　　如果孩子的成績(jī)不好，家長(zhǎng)就會(huì)變得近乎瘋狂。在我家樓下，住著我的一個(gè)同學(xué)，跟我一樣大，但是成績(jī)不是很好。每天晚上九點(diǎn)鐘左右，就能聽到樓下他挨揍的聲音。有一天晚上，我被吵醒了。迷迷糊糊中，一聲撕心裂肺的吼聲劃破了沉沉的夜。“誰叫你睡覺的!這道題我給你講了多少遍了?2π等于多少?說!說!說!快說!你說不說?你說不說?不說就立刻給我跪下!跪!跪!跪!”我一聽，知道是住在我家樓下的同學(xué)又挨訓(xùn)了，我看了一下表，發(fā)現(xiàn)竟然是夜里兩點(diǎn)!可是，我絲毫沒有聽見我那位同學(xué)反抗的聲音。漸漸地，聲音變小了，我也迷迷糊糊地睡著了……

　　那天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我和同學(xué)變成了鴿子，鴿子被迷霧包圍著，我們漫無目的，跌跌撞撞地飛著飛著，卻怎么也飛不高……

　　八年級(jí)考試作文題二

　　初二期中考試總結(jié)

　　期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的 考試逐漸變短，這次考試比上次有些 步，我認(rèn)真分析了原因： 1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。 2、臨陣磨槍，突擊，平時(shí)不善于積累。 3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。 主要拉分的是 。其實(shí)， 一直是我這五科中最不理 想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中 會(huì)更加重視 學(xué)習(xí)。 一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意 ，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是 什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為 沒什么 ，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。 經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也 在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以， 既是自己 的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到 ，我認(rèn)為我 比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。

　　在化 學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱 讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。 努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè) 人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為 自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，不會(huì)自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí)，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。 然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。

　　認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。 預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書，對(duì)于語文，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼院螅梢栽囍鲆幌抡n后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。 人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。 除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”。 1。學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。

　　學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來了。 2。學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。 3。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。 只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，在考試中取得好成績(jī)。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力吧

　　八年級(jí)考試作文題三

　　考試

　　人生處處都是考試，我們從呱呱墜地的那一剎那就在接受者這場(chǎng)命運(yùn)的考試，看看我們能否考出一個(gè)好的人生。

　　考試是可怕。每逢考試，這便意味著考前要我們要挑燈備考，夜戰(zhàn)到天亮。我們一般都會(huì)這樣：考前為自己是否復(fù)習(xí)好了而擔(dān)憂;考中為沒復(fù)習(xí)好的難題而發(fā)愁，考后為自己沒有復(fù)習(xí)好而痛心疾首。這種明明自己已經(jīng)有復(fù)習(xí)過卻依然沒有考好的感覺很不好過，不只是望見老師的失望、聽見父母的嘆氣，也為自己而自責(zé)苦惱。久而久之，我們從一開始時(shí)面對(duì)考試的滿腔熱情到一次次的失利而產(chǎn)生恐懼。所以，考試是可怕的。

　　考試是美好的。改正錯(cuò)誤是一場(chǎng)考試，通過錯(cuò)誤而認(rèn)識(shí)到了自己的不足，再努力保證不再犯同樣的錯(cuò)誤，就算圓滿的完成。比如當(dāng)我們?cè)诳荚嚭?，充分認(rèn)識(shí)到了自己的疏漏之處，再在下一次的考試之前加以復(fù)習(xí)改正，當(dāng)在某一次考試中再次出現(xiàn)了類似的問題時(shí)我們能完美的寫出來時(shí)，那種感覺很不一般，因?yàn)樗屛覀冎懒宋覀兊囊淮未慰荚?，一次次的改正錯(cuò)誤，一次次的完善自己的不足，這些工作是沒有白費(fèi)力氣的。

　　雖然我們的生活中處處都是問題，都是考試，但，考試并不是我們的全部。我們不必為一次考試而糾結(jié)，悔恨?？纪炅司褪墙Y(jié)束了，再去糾結(jié)那些莫須有的想法?？荚囍皇菣z測(cè)我們的某一方面的水平，卻并不代表著我們的好壞。我們最重要的，就是我們自己的考試，要一次次的超越自我，改善自我，對(duì)自己人格品性的檢測(cè)。人生對(duì)我們的考試并非都是為了升學(xué)，也不是都要端坐在考場(chǎng)中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。有些考試它不會(huì)給我們充足的時(shí)間來做準(zhǔn)備，它會(huì)隨時(shí)給我們出張卷子。面對(duì)這樣的考試，我們只有冷靜面對(duì)這樣才不會(huì)和機(jī)遇失之交臂。

　　如果你受了挫折，那這便是生活給你一張考卷。檢驗(yàn)?zāi)氵@一段時(shí)間的歷練是否讓你擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心;如果你獲得了成功，那這便是榮譽(yù)出給你的試題?？纯茨闶抢^續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次的成功，還是洋洋得意、沾沾自喜而止步不前，沉迷在這成功中呢?

　　其實(shí)，人生中的考場(chǎng)又何止這些。從出生到死亡，哪一刻不是一場(chǎng)考試?我們?cè)诿恳环置恳幻氲臅r(shí)間中努力的“作答”，這樣我們的一生才算是問心無愧。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無過?

　　考卷上有錯(cuò)幾個(gè)答案，也是正常的。但若是我們這張“人生考卷”沒有一個(gè)正確答案，那我們便是虛度光陰，以這樣的成績(jī)來回饋我們的父母，我們自己?那我們也會(huì)有真切的不安吧。

　　考試是動(dòng)詞，等待去檢驗(yàn)我們;考試是名詞，等待我們?nèi)z驗(yàn)。

　　八年級(jí)考試作文題四

　　考試

　　在我的成長(zhǎng)過程中，有好多難忘的事，可有關(guān)考試的事，真的、真的讓我難忘。

　　剛進(jìn)考場(chǎng)，就被一種正義感所包圍，這股正義感時(shí)時(shí)刻刻警惕我，絕不可以作弊。

　　每個(gè)同學(xué)都找到了自己的座位，坐下座位，心里有些沒底，心撲通撲通的直跳，我按照藍(lán)紫老師的方法，深深吸了一口氣，果然好多了。我四處望望，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很緊張，不知是由于天氣太冷還是太緊張的緣故，同學(xué)們有點(diǎn)發(fā)抖，可這種現(xiàn)象沒過多久就被埋沒了。

　　“離考試時(shí)間還有五分鐘，監(jiān)考老師開始發(fā)卷”終于又聽到這熟悉的聲音了(因?yàn)槲覀儼嗟睦葔牧?，我在五年?jí)六班考試，他們班的喇叭是能夠聽見聲音的)監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來，第一場(chǎng)是考數(shù)學(xué)，我對(duì)數(shù)學(xué)的把握不是太大，但看了一遍試卷之后心里的那塊大石頭終于放下了。做完了試卷，又從頭到尾看了一遍，竟沒有檢查出來錯(cuò)誤，我吸取上次考試的教訓(xùn)，又多檢查了幾遍，發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，一題就6分呀，還好，有驚無險(xiǎn)。

　　檢查幾遍后，確認(rèn)沒有錯(cuò)誤，我就耐不住性子，四處瞧瞧了。我還以為同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的檢查卷子，沒想到竟然都在做小動(dòng)作，一種強(qiáng)烈的糖果味撲鼻而來，原來是同學(xué)們?cè)诔蕴枪?，考試不好好考，還吃糖果，唉，算了，不管你們了。我低下頭又繼續(xù)檢查，檢查了好久“離考試結(jié)束還有5分鐘，監(jiān)考老師開始收卷。”終于能夠收卷了，我樂滋滋的把卷子交給監(jiān)考老師，終于可以輕松會(huì)兒了。

　　該考語文了，第一次考六面的語文，還有些不太適應(yīng)，但漸漸，我發(fā)現(xiàn)那些題都是以前做過的題，我很快便做完了題。作文是以前寫過的作文，題目要求是《寫一件難忘的禮物》我對(duì)以前的作文還略有些印象，只能寫以前寫的作文，如果要是臨場(chǎng)想的話，時(shí)間不一定能夠用。

　　終于把語文、數(shù)學(xué)主課考完了，接下來便是大綜合(包括品德與社會(huì)、科學(xué)、英語)我們社會(huì)老師太神奇了，她給我們抄得一些習(xí)題全部在填空題出現(xiàn)了，社會(huì)老師萬歲!而科學(xué)做的便沒有那么順利，有很多題都是我們沒有背過的，但還是想了上來。英語，我看著那密密麻麻的英語卷子，我的頭都有點(diǎn)大了。到最后，冥思苦想才把整張?jiān)嚲硭鐾?，累的我頭昏眼花，坐在桌上細(xì)細(xì)檢查了好大會(huì)兒，才放心的把試卷擱在一遍。問了問鄰座時(shí)間，竟然還有45分鐘，這該如何是好，幸虧隨身攜帶了一本《意林》津津有味的看了起來，總算熬了過去，回到班里面，就有種久別已久的感覺，回到自己的座位上，同學(xué)們都喋喋不休，討論個(gè)不停，細(xì)細(xì)聆聽，都是試卷上的答案，有高興的、苦悶的……真是五花八門，各種各樣。

　　現(xiàn)在呀，每每想到考試的事，我都會(huì)膽戰(zhàn)心驚，但是又不得不去面對(duì)。