合作為話題作文600字
每個(gè)人都有不同的人生,人生中有難忘的回憶,可能是考了好成績,可能是獲得了成功,身在八一班的我最難忘,印象最深刻的事就在那次全班同學(xué)共同參與的廣播操比賽。
八年級(jí)六個(gè)班的競爭異常激烈,都是你不讓我,我不讓你。當(dāng)要舉行廣播操比賽的消息傳出后,更是如同炸開了鍋一樣,如同有了血拼的念頭。而班主任也不甘示弱,一門心思都用到了策劃比賽的事情上了。監(jiān)督我們做廣播操,想上場花式,服裝統(tǒng)一等。簡直到了廢寢忘食的地步了。而我們看到班主任“拼命”的態(tài)度,也下了狠心,一定要奪第一。這便形成了合作。
盼星星,盼月亮,比賽的日子還是到了。我們?nèi)蔽溲b,想著班主任的“教誨”,站的格外齊。出場的時(shí)刻到了!項(xiàng)鏈的口號(hào)一喊出聲,震住了在場的評(píng)委;整齊的廣播操,迷住了大眾;最后,在全校師生的期待下,八一班廣播操第一的消息震撼出世。激動(dòng)、喜悅、歡呼,一時(shí)間全部出現(xiàn)在八一班中,盡管每個(gè)人臉上帶著倦容,可這怎能掩飾內(nèi)心的喜悅?合作之后,成功來到。
關(guān)于這次成功有諸多條件:班主任的不懈努力、廢寢忘食、高昂的鼓舞;同學(xué)們的配合,遵守指揮等,這一切都體現(xiàn)出了合作,合作之后才會(huì)成功,成功帶來的定是喜悅。
八年級(jí)上學(xué)期即將結(jié)束,我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光即將消散,不過,我們的回憶卻是不滅的,她早已在我們心底烙下了印記。
合作為話題作文600字2:一次愉快的合作
我特別喜歡和朋友合作,因?yàn)榕c朋友合作是一件讓人高興和激動(dòng)的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像海里的珍珠一樣,數(shù)也數(shù)不清,其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同學(xué)們一起踢球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天,我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場。我們先以猜拳的方式來分隊(duì),很慶幸我和陳冉分在一個(gè)隊(duì)。陳冉動(dòng)作敏捷,球藝卓爾不群,我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
首先由對(duì)方開了一個(gè)吊高球。正當(dāng)對(duì)方球員準(zhǔn)備接球時(shí),我一馬當(dāng)先,用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后,帶球飛奔到對(duì)方的球門前。對(duì)方球員以為陳冉要射門,便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時(shí),我也趕了過來。陳冉見我來了,便把球從對(duì)方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢(shì),把球射向球門。說時(shí)遲那時(shí)快,對(duì)方守門員把球撲了出來。這時(shí),對(duì)方球員都把目光轉(zhuǎn)向了守門員,劉偉像一匹脫韁的野馬,直奔球門來了一個(gè)精彩的補(bǔ)射,把球踢進(jìn)了球門。我方領(lǐng)先一分。
“眾人拾柴火焰高”,果然如此。最后,成功之神傾向于我們,我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開心的笑容,微風(fēng)吹拂著我的臉頰,鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔,我感覺到從未有過的幸福……
合作為話題作文600字3:
什么是合作?就是兩個(gè)人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神,就可以做好每一件事情。
記得有一個(gè)下午,老師說:“我們要組裝航模飛機(jī),我把同學(xué)們分成7個(gè)組,這7個(gè)組一共要做7架飛機(jī),希望你們要有合作精神。”老師給我們分好組以后,我們就開始做飛機(jī)了。我負(fù)責(zé)剪機(jī)身。我剪的時(shí)候,不小心用力過猛,一下子把機(jī)身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關(guān)照得對(duì)我說:“不要緊,咱們倆一起合作吧!”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,我們又和老師要了一份材料,我們又開始做了。這一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,終于把機(jī)身給鋸好了。我扭頭看了看趙心,她正在認(rèn)真的畫機(jī)翼呢!她畫好了以后,把她畫好的機(jī)翼拿了出來,對(duì)我說:“來,給你來鋸。”我連忙推辭說:“不行,我太馬虎,再鋸壞了怎么辦?還是你來吧!”
趙心皺起了眉頭,對(duì)我說:“人要有合作精神嗎!你鋸機(jī)翼,我還要畫機(jī)尾呢!來吧,你鋸好了,我也畫好了,我們的飛機(jī)就可以上天了!”我被她的話感動(dòng)了。我連忙那來小刀,認(rèn)真的鋸。果然,皇天不負(fù)有心人,我鋸得很好,不一會(huì)兒,就鋸好了。趙心也把機(jī)尾畫好了。有了上一次的成功,我再也不怕我鋸壞了。我開始認(rèn)真得鋸起機(jī)尾來。不一會(huì),我就鋸好了。我們的飛機(jī)就差組裝了。我們倆認(rèn)真的組裝起來。過了好長時(shí)間,我們才安裝好。我們對(duì)老師說:“老師,我們的飛機(jī)組裝好了,我們能上操場上去試飛嗎?”老師說:“當(dāng)然可以。”征得老師的同意后,我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機(jī)往天上一扔,飛機(jī)的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音,飛機(jī)起飛了!我和趙心高興得都不知到說什么好了。
通過這一件事情,我徹底的明白了,人是要有合作精神的。