小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)成長(zhǎng)中的煩惱作文500字篇1

　　仿佛在春意盎然的季節(jié)里，從雨后的沃土中蓬蓬勃勃地鉆了出來(lái)的春筍，不經(jīng)意間，我已是14歲的小大人了。從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩成長(zhǎng)為腦袋瓜子里有許多知識(shí)的少年，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，懂事了。在一次次的嘗試和體驗(yàn)之后，我深深體會(huì)到成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

　　快樂(lè)無(wú)處不在，它如同精靈般陪伴著、守護(hù)著我。學(xué)校操場(chǎng)上和同學(xué)一起打乒乓、做游戲，是那種最平凡、樸實(shí)的快樂(lè);放學(xué)小路上，和伙伴們一道披著殘陽(yáng)的余輝聊著，走著，自然也是無(wú)比愜意的;晚飯過(guò)后與父母談?wù)剬W(xué)校中的趣聞，更是感到無(wú)比的舒心。對(duì)我而言，快樂(lè)是生活的一半，它是心態(tài)的主使者。但煩惱也隨之到來(lái)，那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎!沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢?還不如看下書(shū)……

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱。

　　小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)成長(zhǎng)中的煩惱作文500字篇2

　　小小年紀(jì)，煩惱卻多多。唉，真煩!如果你不相信，那你就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧!

　　當(dāng)太陽(yáng)公公露出紅紅的笑臉的時(shí)候，我已經(jīng)背著沉重的書(shū)包，走在上學(xué)的路上。好不容易才等到放學(xué)。但是，一走進(jìn)家門(mén)口，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“怡怡，做完作業(yè)再吃晚飯。”唉......君要臣死，臣不能不死，媽要我做，我不能不做，有什么辦法呢?只好空著肚子做作業(yè)了。

　　星期六的早晨，我真不想離開(kāi)這一個(gè)溫暖的小天地(溫暖的床)。可沒(méi)過(guò)多久媽媽就進(jìn)來(lái)了，她和顏悅色地說(shuō)：“怡怡，起來(lái)做作業(yè)。”我沒(méi)辦法，只好到書(shū)房做作業(yè)了。突然，一陣嬉戲聲打斷了我的思路。我走到窗戶(hù)旁，打開(kāi)窗一看，原來(lái)是低年級(jí)的小朋友在下面玩?？粗@些，心里很不是滋味。

　　好不容易才做完作業(yè)，剛想下去玩一會(huì)兒，又聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“怡怡，快練琴，看你一個(gè)星期不練了，可能都忘了。”我只好拿著音樂(lè)書(shū)到房間里去練琴，房間里頓時(shí)響起《四個(gè)快樂(lè)的小天鵝樂(lè)曲》。曲子里的小天鵝一點(diǎn)也不快樂(lè)，就像不愿意練琴的我。

　　這時(shí)我心中大喊，父母?jìng)冄?，孩子的童年是短暫的?qǐng)你們不要?jiǎng)儕Z，好嗎?

　　小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)成長(zhǎng)中的煩惱作文500字篇3

　　成長(zhǎng)的味道，有誰(shuí)知道?都說(shuō)每個(gè)大人有一段疼痛的青春。那為何他們對(duì)成長(zhǎng)的我們卻如此不理解呢?也許是忘記了吧，那一段輕輕疼痛又無(wú)比美好的歲月……

　　學(xué)生，是否必須與考試緊緊相連?一張張?jiān)嚲恚粋€(gè)個(gè)紅紅的分?jǐn)?shù)，像是主宰了我們的命運(yùn)。挨罵或是一陣欣喜。唯一的一點(diǎn)歡樂(lè)，是課間與要好的同學(xué)嬉戲。

　　也許，成長(zhǎng)就意味著，不再單純吧。

　　有時(shí)候我喜歡遠(yuǎn)離人群，靜靜地思考，單純地思考，回憶過(guò)去或是幻想未來(lái)。不過(guò)有時(shí)也會(huì)突然一怔，這樣，是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?有時(shí)，會(huì)把一片樹(shù)葉握在手心，輕輕地訴說(shuō)一個(gè)約定，然后張開(kāi)手掌，樹(shù)葉滑落。看看四周，校園的空氣里蕩漾著多少個(gè)純真的夢(mèng)。

　　成長(zhǎng)，就意味著開(kāi)始做夢(mèng)嗎?

　　也許，成長(zhǎng)就意味著無(wú)休止的分離和每天都在積累的不舍。

　　成長(zhǎng)的味道，也許就像一株夜來(lái)香。清純的無(wú)以復(fù)加，卻選擇在暗夜開(kāi)放。獨(dú)特的幽香可以在黑夜中，傳的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。可它一旦在白天盛開(kāi)，也許就喪失了本身的意義。就像成長(zhǎng)，總是疼痛夾雜著美好，或許就是一只繭吧，總會(huì)有見(jiàn)到光明的一天。

　　日子一天天過(guò)去，我的成長(zhǎng)，一天天完善，我的青春，一點(diǎn)點(diǎn)流逝。

　　于是，逝去的不再回來(lái)，睡去的不再醒來(lái)。珍惜吧!我們的身上，洋溢著成長(zhǎng)的味道。

　　
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