以成長(zhǎng)的煩惱為題四年級(jí)作文篇1

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜也有悲，還有煩惱。煩惱人人都有，每天都有新的煩惱，誰(shuí)也不例外。當(dāng)然，我也不例外，我給你們講一下我的煩惱。

　　我是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，每天都有作業(yè)，還有看不完的書(shū)。真煩啊，真希望我能生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的社會(huì)，那我就不會(huì)有煩惱了。

　　今天，我去學(xué)校，和平常一樣，交作業(yè)上課，小明在下課時(shí)和我打了起來(lái)，還把我的衣服撕扯了。我該怎么辦了，真是煩死我了?；厝ビ值冒ご颍為什么我的生活會(huì)有煩惱呢?

　　正在我煩的時(shí)候小明不知從哪里搞來(lái)了和我的衣服一樣的衣服，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧!”“太好了，我心理暗暗發(fā)喜，不用挨打了”我心里想。正當(dāng)我想的時(shí)候，我看見(jiàn)了我班的找事大王，肯定又找我來(lái)找事來(lái)了。

　　快跑!遇上他我準(zhǔn)沒(méi)好事，好煩啊!我快被煩惱壓死了，救命啊!

　　這就是我的煩惱，每天都有，煩死我了。對(duì)了你也有你的煩惱，讓我們一起來(lái)分享一下吧!

　　以成長(zhǎng)的煩惱為題四年級(jí)作文篇2

　　那時(shí)，我還很小，每次睡覺(jué)前，我總要纏著媽媽給我講故事，媽媽講了一個(gè)又一個(gè)，我還嚷著再講一個(gè)，可不知從何時(shí)起，媽媽的故事卻被一聲聲的嘮叨代替了，“明明，該復(fù)習(xí)了!”唉，我連玩都沒(méi)玩過(guò)，怎么又要復(fù)習(xí)了!煩!

　　兒時(shí)，每天早上，我都在外婆親切的呼喚中醒來(lái)，“明兒，好醒來(lái)了，該上學(xué)了!”可不知從何時(shí)起，親切的呼喚卻被準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘聲代替了。鬧鐘啊鬧鐘，你就別那么準(zhǔn)時(shí)了，我還沒(méi)睡醒呢!真煩!

　　三四年級(jí)的周日周末，我每天都在床上看書(shū)小人書(shū)，看童話，媽媽從不干涉我，可自從上了五年級(jí)，這自由自在的日子就結(jié)束了，連外出打半天乒乓球，媽媽也沒(méi)爽爽快快地同意過(guò)。沒(méi)得玩的我，就像一只被困的獅子，煩透了!

　　想想這所有的煩惱，歸根到底是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，該爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)了。我也曾想過(guò)，拋開(kāi)這些煩惱，痛痛快快地玩，可大人總是告誡我，現(xiàn)在快樂(lè)多了，以后煩惱會(huì)更多，我想這話也有道理。所以，為了以后的少煩惱，我只能現(xiàn)在煩惱并快樂(lè)著!

　　以成長(zhǎng)的煩惱為題四年級(jí)作文篇3

　　大人總說(shuō)小孩在沒(méi)有煩惱，可是他們不會(huì)理解我們的心情。殊不知，在我的成長(zhǎng)道路上有許許多多的煩惱。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是學(xué)校低年級(jí)小學(xué)生心目當(dāng)中的大姐姐，雖然我很不想長(zhǎng)大，但這是不可能的，而現(xiàn)在的作業(yè)也是越來(lái)越多，到六年級(jí)老師講課的速度也快了，要緊跟上全班同學(xué)的步伐很緊張。晚上在家時(shí)，最晚要寫(xiě)到7點(diǎn)半，以前，總期盼著長(zhǎng)大，現(xiàn)在我長(zhǎng)大啦!煩惱也就隨之而來(lái)了。

　　在星期天，總要花上一天，甚至一天半的時(shí)間來(lái)完成周末學(xué)習(xí)，現(xiàn)在作業(yè)量這么大，何況上初中高中呢?看電視已經(jīng)是最大的享受了，更別提玩電腦了?，F(xiàn)在被老爸老媽當(dāng)成‘‘囚犯’’來(lái)看待的，電腦不能碰，電視還只能在周末看，要全力以赴迎接升初中考試，命苦呀!

　　大人都說(shuō)我們沒(méi)煩惱，可是我們的煩惱還真多，我真想回到童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活呀!

　　以成長(zhǎng)的煩惱為題四年級(jí)作文篇4

　　小弟弟——甜甜，是我的一個(gè)小鄰居。他大大的眼睛，翹翹的鼻子，小小的嘴巴，一笑還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，模樣真甜!甜甜今年7歲，上幼兒園大班，由于父母望子成龍，每天從學(xué)?；貋?lái)，都有很多很多的功課等著他。

　　我經(jīng)常能聽(tīng)到從他的房里不斷傳出電子琴的演奏聲，ABC的讀英語(yǔ)聲，以及背唐詩(shī)的聲音，還不時(shí)夾雜著責(zé)備聲。

　　一次， 我見(jiàn)他走出屋子，便趕快走過(guò)去親切地說(shuō)：“小甜甜，咱們玩會(huì)吧!”

　　可他卻皺著眉頭說(shuō)：“姐姐，媽媽才讓我出來(lái)玩5分鐘!”說(shuō)完，小嘴一噘，臉上顯出不滿的神情。

　　你聽(tīng)，他媽媽又在門(mén)口叫了：“甜甜，回來(lái)寫(xiě)毛筆!”

　　他看了看我說(shuō)：“姐姐，成天這么多功課壓得我都喘不過(guò)氣兒來(lái)，快壓趴下了，什么時(shí)候才能‘解放’啊?”邊說(shuō)邊無(wú)可奈何地向屋里走去。我真同情他，他多么想再玩一會(huì)兒呀!

　　本來(lái)嘛，玩是咱們兒童的天性，更何況一個(gè)七歲的小弟弟呢!

　　哎，我真想對(duì)小弟弟的媽媽說(shuō)，還他快樂(lè)童年吧!

　　
看了以成長(zhǎng)的煩惱為題四年級(jí)作文的人還看：

1.成長(zhǎng)的煩惱 600字作文

2.以成長(zhǎng)的煩惱為題的作文精選4篇

3.成長(zhǎng)的煩惱作文700字

4.四年級(jí)單元作文:成長(zhǎng)的煩惱

5.關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文精選5篇

6.關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱的作文4篇

7.以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文400字