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七年級(jí)爭(zhēng)論作文200字

時(shí)間: 新華 200字

七年級(jí)爭(zhēng)論作文200字篇1

【一次關(guān)于紀(jì)律的討論】

丁零零,又到了大課間休息時(shí)間了,男生們?cè)诮淌覂?nèi)吵鬧,而女生們則圍在一起聊天。

女生A:“哎哎哎,聽說了嗎?隔壁八班的妮子因?yàn)樯险n做小動(dòng)作被罰抄課文20遍?!?/p>

女生B:“哪篇課文呀?”

女生A:“就是那篇寫追求自由的?!?/p>

女生C:“嘖嘖嘖,那么長(zhǎng),手都抄廢了。”

女生D:“那有什么辦法,聽說她下課時(shí)邊哭邊抄呢?!?/p>

大家不禁對(duì)八班的妮子感到同情,此時(shí)我忽然想到一個(gè)問題:“那篇課文不是倡導(dǎo)我們要追求自由嗎?既然這樣,那我們干嗎還要受紀(jì)律的約束?”

我這么一說,大家都覺得八班老師讓妮子抄課文根本就沒有道理。

“那八班老師不是前后矛盾嗎?”

“哎呀呀,打臉嘍?!?/p>

大家紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

“可是老師不可能不講道理吧!”“學(xué)霸”陳詩涵在關(guān)鍵時(shí)刻說的話總會(huì)給人醍醐灌頂之感。

“學(xué)霸”這么一說,一部分人又覺得八班老師的做法并不是全沒有道理,開始反對(duì)我說的話。每個(gè)人都認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是對(duì)的,對(duì)方的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。于是,班上展開了一場(chǎng)小型辯論會(huì):正方都同意我的觀點(diǎn);反方都不認(rèn)同我的觀點(diǎn)。雙方爭(zhēng)論不休,沒有一點(diǎn)退讓的樣子,鬧得班級(jí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

我們班的“好學(xué)生”鄭歆婷看到班級(jí)秩序有些失控,快步向辦公室走去,不到三分鐘,郭老師就跟著她走了過來?!俺呈裁茨?”郭老師威嚴(yán)的聲音像魔法一般讓我們靜了下來。郭老師問游智雯:“你們剛才在吵什么?”游智雯如實(shí)向郭老師報(bào)告了事情的來龍去脈。“原來是這樣啊?!惫蠋熇^續(xù)說道,“其實(shí)八班老師的做法并不是沒有道理?!薄鞍?”正方的女生們異口同聲地尖叫。

“追求自由沒有錯(cuò),遵守紀(jì)律也沒有錯(cuò)。紀(jì)律和自由其實(shí)是一個(gè)因果關(guān)系,有了紀(jì)律才有自由。”“老師,什么意思啊?”一個(gè)女生問道。郭老師微微一笑,“別急,我來舉個(gè)例子,比如:上課不能亂說話就是一種紀(jì)律,它給你可以安靜上課的自由?!?/p>

郭老師這么一說,我們都恍然大悟,原來紀(jì)律是自由的前提,就像西奧多·羅斯福所說的:“沒有自由的秩序和沒有秩序的自由,同樣具有破壞性。”

我愛自由,但一定會(huì)遵守規(guī)則,做個(gè)守法的公民。

七年級(jí)爭(zhēng)論作文200字篇2

【誰的功勞最大】

在一個(gè)漆黑一片的夜晚,一陣吵鬧聲打破了黑夜的寧靜,原來森林里的小動(dòng)物坐在草地上開辯論會(huì)。它們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大。你聽,七嘴八舌的討論聲,從樹叢中傳出,他們吵得多激烈呀。

蜜蜂得意地說:“我的功勞最大,沒有我,人們就沒有蜂蜜吃。”

青蛙不服氣地說:“我的功勞才最大!我一天可以捉50多只害蟲。如果沒有我,田地里的糧食,就會(huì)遭受蟲災(zāi),莊稼會(huì)顆粒無收,所以我的功勞才最大?!?/p>

貓頭鷹不以為然地說:“你的功勞大嗎?我的功勞才最大!我每天晚上都不睡覺,在捉田鼠。我一年可以捕捉1300多只田鼠。一年可以節(jié)約一噸糧食,足夠20個(gè)人吃一年呀!”

它們各說各的理,誰也不服誰?!凹热辉蹅冎v不通,那我們就來換換工作吧。”蜜蜂提議。其他動(dòng)物紛紛贊同。

動(dòng)物們互相交換了工作,鬧出了笑話。青蛙去捉田鼠,可把青蛙累壞了,也沒抓到一只田鼠。蜜蜂去捉害蟲,蟲子趴在葉子上,蜜蜂生怕害蟲有毒,它一看見害蟲就拼命逃。貓頭鷹去花叢里找花蜜,每次帶一點(diǎn)花粉飛到蜂窩旁,都被蜜蜂蟄得像仙人球一樣。動(dòng)物們受了不少罪,一個(gè)個(gè)叫苦連天。

一天,森林里的大樹爺爺生病了。一片片葉子都黃了,在風(fēng)中沙沙作響,好像痛得嗷嗷大哭。這引起了森林國王的注意,國王讓人貼出告示,要選出一個(gè)捉蟲能手。它們知道了這個(gè)消息都想試一試。蜜蜂剛飛上來就被眼前的大蟲子嚇跑了。青蛙自信地跳著,不管它怎么跳,都跳不上樹干,當(dāng)然它也抓不到蟲子。貓頭鷹飛了上去,正想把嘴巴伸進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)他的嘴巴太大了,伸不進(jìn)去。這時(shí)一只啄木鳥飛了過來。他用尖尖的嘴巴這兒啄啄,那兒啄啄,伸出又細(xì)又長(zhǎng)的舌頭,把蟲子逮住了,津津有味地吃起來。

大樹爺爺被啄木鳥治好了。國王授予啄木鳥譽(yù)“森林衛(wèi)士”的稱號(hào)。別的小動(dòng)物都很內(nèi)疚,紛紛都認(rèn)了錯(cuò)誤,后來它們成了好朋友,再也沒有吵過架了。

七年級(jí)爭(zhēng)論作文200字篇3

一天, 語文書上的逗號(hào)、問號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)等都跑出來了,進(jìn)行了一次激烈的爭(zhēng)論。

“我的作用最大!”感嘆號(hào)伸出大拇指自豪地說,“人們高興時(shí)就會(huì)想到我,優(yōu)美的句子后面就有我。”

“不對(duì),不對(duì),人們總是想著我,你看,我在文章中出現(xiàn)的次數(shù)是最多的。”句號(hào)十分自信地說。

問號(hào)大搖大擺的走上前去,說:“問句后面都有我,如果沒有我,人們就不能提問題,沒有問題也就沒有答案,也就不會(huì)有你們倆?!?/p>

“我才是最棒的,我才是最棒的”逗號(hào)著急的說,“如果沒有我,人們寫作文時(shí)就會(huì)遇到困難。讀書時(shí)就會(huì)揣不過氣來?!?/p>

大家七嘴八舌的爭(zhēng)論著,完全忘了這里是教室。

我聽見了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵,就輕聲漫步的走過去,說:“不要吵了,你們都是一家人要和睦相處嘛!頓時(shí),教室里安靜極了。就連書爺爺也安靜下來了。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都愣住了,一動(dòng)不動(dòng)的站在桌子上,聽我說,“你們每個(gè)的用途雖然不一樣,都是有價(jià)值的,尺有所長(zhǎng),寸有所短。文章中因?yàn)橛辛四銈?,才?huì)精彩?!?/p>

我的話音剛落,他們就握手言和,熱情擁抱。從此,符號(hào)一家過上了幸福而美滿的生活!

七年級(jí)爭(zhēng)論作文200字篇4

一天晚上,月朗星稀,一片安靜祥和的景象,然而書房中卻久久不能平靜。

“嗨,別睡了!”鋼筆的叫聲在夜里格外的清晰,書聽到了,不耐煩地說:“別吵吵了!”鉛筆聽到了它們的對(duì)話,說:“書啊,你別仗著是城里人,就對(duì)我鄉(xiāng)下人呼來喝去?!?/p>

書聽了鉛筆的話氣得那原來白花花的臉蛋,成了彩屏的,強(qiáng)忍怒火說:“鉛筆呀,城市有什么不好,交通可比你們這窮山惡水好多了,城里還有霓虹燈,還會(huì)變色呢?怎么不知道吧?”鉛筆聽了,剛要回答,書就以迅雷不及掩耳之勢(shì)堵住了它的話:“看,你那土樣兒,就知道你不知道,城里還有許多大工廠,生產(chǎn)的物品是各式各樣,城里還有鱗次櫛比的摩天大樓,有李白的詩為證:‘危樓高百尺,手可摘星辰,不敢高聲語,恐驚天上人?!切┠μ齑髽沁€可以用更小的占地面積,為更多的人提供住所,怎么樣,城市不錯(cuò)吧?!?/p>

鉛筆聽了它的話,雖然聽了這話心中感到很驚奇,但礙于面子,和書的帶有濃濃的火藥味的話,也不甘勢(shì)弱:“你還別得意,城里的大工廠將污水源源不斷地排向了河里,西湖的藍(lán)藻暴發(fā)就是一個(gè)血的教訓(xùn)?!睍牭竭@兒也不能否定,想要反駁,但是又無話可說,鉛筆找了個(gè)位置坐了下來,接著說:“不但如此,城市里的燈因?yàn)槌商斐梢沟亻_著,造成了能源浪費(fèi)這一點(diǎn)是不容忽視的,燈光還嚴(yán)重危害了一些昆蟲。城市里大量的汽車所排放的尾氣使得地球的溫度越來越高。所排放的尾氣中還是有毒氣體,會(huì)危害人的身體健康。”

書聽了鉛筆的話還是不服氣,“城市就算有許多缺點(diǎn),但它所做出的貢獻(xiàn)還是不可磨滅的呀,它為人們提供了良好的居住環(huán)境,城里的各種休閑娛樂活動(dòng)豐富了人們的生活,我還是認(rèn)為城市好?!?/p>

“我說城市不好!”

“好”“不好”“好”“不好”……

“你們都別吵了,城市也是一把雙,既有好,也有壞,你們?nèi)詢烧Z,又怎能說清呢?”這時(shí),一旁德高望重的文具盒發(fā)話了,接著,一直默不作聲的鋼筆也說道:“對(duì),城市是一把雙刃劍,要看如何正確地使用它,做出最大的貢獻(xiàn)?!?/p>

大家聽完鋼筆和文具盒的話后,都為他們鼓起掌來。

七年級(jí)爭(zhēng)論作文200字篇5

說起爭(zhēng)論,我想起一件難忘又生氣的事情。

今天,媽媽爸爸帶我和弟弟來“商業(yè)街”里的“海之子”吃晚餐。我們點(diǎn)了很多菜,非常豐盛,當(dāng)然也有我們愛喝的飲料,還有大人們愛喝的啤酒。吃完飯,我們準(zhǔn)備走了,但是,在拿到發(fā)票時(shí),媽媽才發(fā)現(xiàn)我們一開始點(diǎn)了生蠔,服務(wù)員卻沒有給我們上。

于是,媽媽把服務(wù)員找來了,對(duì)她說:“一開始我們點(diǎn)的生蠔沒有上。”服務(wù)員一臉驚奇地說:“不可能呀!我們一定拿過來的。”瞧她那神情,好像我們吃了說沒吃似的。這時(shí),一位最愛吃生蠔的叔叔站起來說:“我們都沒吃到生蠔,所以你一定沒有上?!边@下,那服務(wù)員急了,她扯高嗓門說:“怎么可能點(diǎn)了沒上呢?”聽了她的話我們一桌人都很氣憤。于是,一位阿姨找到了老板理論。不一會(huì)兒,老板笑瞇瞇地走過來,看到我們一桌人都正在和服務(wù)員爭(zhēng)論,她的臉馬上變得嚴(yán)肅起來。她聽到我們說沒吃到生蠔,很驚訝,而此時(shí)站在她身旁的服務(wù)員似乎還在嘀咕著什么。一位阿姨不耐煩了,站起來說:“你這個(gè)服務(wù)員,這是什么態(tài)度呀!”服務(wù)員馬上大聲吼道:“我怎么了?”這下,一桌人都站起來,紛紛加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論,整個(gè)餐廳只聽得見一片爭(zhēng)論聲。

在老板的勸說下,我們坐了下來。老板表示確實(shí)沒給我們上生蠔,她愿意把多收的錢退給我們。為了表示她的歉意,還免費(fèi)贈(zèng)送我們口香糖。

唉,好好的吃頓飯,卻引來了這么一場(chǎng)無聊的爭(zhēng)論,多沒意思啊!

七年級(jí)爭(zhēng)論作文200字篇6

【花的爭(zhēng)論】

一天,院子里的花爭(zhēng)論開了,它們正為誰能當(dāng)花王而爭(zhēng)論呢!

玫瑰花說:“我的嬌艷、美麗是無人能比的,你們應(yīng)該選我當(dāng)花中之王?!?/p>

“什么話?看!我多漂亮,身上的露珠還像珍珠呢,不選我選誰?”牽?;ㄕf。

牡丹開口了:“我比你們都漂亮,不信你們看?!闭f完,牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞,動(dòng)作大方、優(yōu)美。

荷花說:“她有什么稀奇?看我的!”說完,荷花也跳起舞蹈,晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上,在太陽光下閃爍出許多奇異的光,她的動(dòng)作簡(jiǎn)直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后,荷花得意地說:“難道我不是花中之王的最佳人選嗎?”別人都說:“是”。

過了幾天,別的花被蟲攻擊,荷花卻一個(gè)也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她,一邊苦心鉆研,終于發(fā)明出了一種藥物,把蟲子殺死了,救了所有的花。

花兒們好了后,把荷花的花冠摘下,給蝴蝶花戴上,并把荷花貶為奴仆。

荷花不服氣,問:“為什么她當(dāng)了花中之王?”

眾花回答:“我們只要心靈美,有智慧,對(duì)困難不屈服的花王?!?/p>

七年級(jí)爭(zhēng)論作文200字篇7

一天,我把寫好的作文給媽媽看。媽媽看著看著,就皺起了眉頭。

她指著一個(gè)字對(duì)我說:“這個(gè)‘咯’不能讀‘lō‘,應(yīng)該讀‘gē’吧?”

我說:“電視上、報(bào)紙上經(jīng)常有讀這個(gè)音的。你總不能把‘太好lō‘,讀成太好‘gē’吧?“

“我說的是描寫人‘咯咯地笑了’是讀 ‘gē’的。難道我錯(cuò)了?”媽媽說道。

“你怎么能肯定它就一個(gè)讀音呢?說不定它是個(gè)多音字呢?”我反駁道。

“你說得有道理,”媽媽接著說,“只是我沒印象這個(gè)字有‘lō‘這個(gè)音呀?!?/p>

“那我們?nèi)ゲ椴樽值浒桑蔽艺f,“這樣,我們就看清它的‘廬山真面目’啦!”

“說得對(duì)!”媽媽笑道。

我們迫不及待地翻開了《新華字典》。

“哈!找到啦!”我興奮地叫起來。

原來“咯”字有三種讀音,三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“gē”,是擬聲詞,如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等;第二種讀音念“kǎ“,意思是用力使東西從食道或氣管里出來,如“咯痰”、“咯血”等;第三種讀音是“l(fā)ō“,是助詞。如“太好咯!”

看完字典,我和媽媽終于恍然大悟。

通過這次爭(zhēng)論,我感悟到:字典就是最好的老師。當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)或不理解的字時(shí),就要找這位好“老師”幫忙,它一定會(huì)不厭其煩地告訴我們答案,使我們茅塞頓開,遇到的問題就會(huì)迎刃而解。在學(xué)習(xí)上,就要有這種“打破砂鍋問到底”的勁頭,即要學(xué),也要問,才能學(xué)到真學(xué)問。

七年級(jí)爭(zhēng)論作文200字篇8

【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)論】

在一個(gè)夜深人靜的晚上、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開始議論誰的本領(lǐng)最大。

逗號(hào)挺著大肚子,叉著腰,拖著小尾巴霸氣地走了出來,說:“要是沒有我,這句子就會(huì)變成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條了。”句號(hào)火冒三丈地跳了出來,一腳把逗號(hào)踹開了,說:“如果沒有我,這句子不就沒完沒了了嗎?”在一邊豎起耳朵的問號(hào)忍不住了,拄著拐杖慢悠悠地走到了句號(hào)旁,說:“哼,如果沒有我,世界不將沒有疑問了嗎?”苗條的感嘆號(hào)驕傲地說:“那如果沒有我,也就沒有了感情,也不能讓讀者感受到這篇作文好在哪里!”省略號(hào)的六大姐妹整整齊齊地走了出來說:“如果沒有我,我的小作者舉例子時(shí)不就沒完沒了了嗎?所以我才是最有用的,最厲害的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?!泵疤?hào)不服氣了,就踩著那帥氣的平衡車慢慢地走了出來生氣地說:“我有一個(gè)大絕招,那就是我的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)淖孀趥飨聛淼莫?dú)家秘訣,那就是——“讀心術(shù)”哈哈哈哈......,你們誰都比不過我的,我才是最厲害最有用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),是誰都比不過我的?!闭谧龊脡?mèng)的字典公公被他們吵醒了說:“大半夜的讓不讓人睡覺了,你們吶你們,小主人的作文里面一個(gè)都不會(huì)少了你們的!”

這故事告訴了我們,我們不能為誰的本領(lǐng)大而吵架,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛。

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