讀書伴我成長優(yōu)秀作文1000字篇1

　　現(xiàn)代的社會，媒體紛繁。電視，可以輕輕松松地欣賞;廣播，可以休閑式地收聽;網(wǎng)絡(luò)，可以海闊天空地漫游;報刊，可以隨心所欲地瀏覽……相比之下，讀書，顯得有些“沉重”：字要一個個去認，句要一句句去理解，意思要一段段去思考，沒有形象畫面，沒有伴奏音樂，沒有旁白點撥，真有點兒“難”!

　　但是，你可要記?。撼晒?，靠的只能是“千方百計”;每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不能替代書籍，不僅因為它是這一“大家族”的“老祖宗”，更因為它在鍛煉思維、培養(yǎng)能力、豐富文化內(nèi)涵、提高語言文字運用能力等方面有著非凡功能。

　　我就把書籍當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天上新華書店，是待到關(guān)門才依依不舍地離開;每逢生日或者學習上取得一點點進步，爸爸媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思考地脫口而出：“書!書!我要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠，也曾有多少次一個人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到興奮處，我會不由自主地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑臉;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我經(jīng)常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深奧之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到美麗的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位布滿聰明的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。

　　我愛讀書，是書給予我知識和聰明，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知倦怠地飛來飛去，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……

　　讀書成了我天天的必修課。讀書時，我經(jīng)常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界，這里的世界很出色!《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺釘;讀了《大地的兒子——周恩來》，我知道了讀書為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學習;看了《鐵人——王進喜》，我明白了人要有一種不怕苦、不怕難、堅持到底就是勝利的精神……

　　同學們，書默不作聲，卻帶著神秘的笑臉等待我們。當你打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……讓我們一起走進書里去吧!

　　讀書伴我成長優(yōu)秀作文1000字篇2

　　兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

　　漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

　　從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，

　　曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書得好處無窮無盡。

　　現(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

　　讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

　　我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　你能說讀書不快樂嗎?

　　讀書伴我成長優(yōu)秀作文1000字篇3

　　古語有云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。”世上有許多味道很容易讓人遺忘，但書的味道卻難以讓人忘懷，翻開書，濃郁的書香便在指上索繞。無需嗅，便已陶醉其中。

　　很小的時候，我就已經(jīng)愛上看書?？赡苡捎谀菨鉂獾哪悖只蛟S是那精美的圖畫，讓我愛不釋手?？赡鞘嵌嗝茨w淺的喜歡啊。

　　上了幼兒園后的每一個晚上，都是書陪伴著我進入夢鄉(xiāng)?？偸窃?ldquo;王子和公主幸福的生活在一起”“天使戰(zhàn)勝了惡魔”等的夢幻童話中漸漸入睡。

　　小學時，我閱讀了各色的名著，譬如是《三國演義》、《水滸傳》。書中的人物都給我留下了刻痕般的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課余生活。腹中墨水日漸增多。

　　四年級時，我成了名副其實的三國迷。某天夜晚，正當我沉醉于諸葛亮火燒連環(huán)船的精彩情節(jié)時，媽媽卻命令我去睡覺。“母親大人，您就讓我……”“不行。”字字鏗鏘有力，母命難違。只好灰溜溜的去睡覺。“這才乖嘛。”媽媽邊說邊關(guān)燈。嘻嘻，你有張良計，我也有我的過墻梯。等你下了樓，我就開ot。我躡手躡腳地去開臺燈，繼續(xù)作戰(zhàn)!

　　此時，媽媽卻半路返航，悄悄推開房門走了進來。“你干嘛?”媽媽生氣道。

　　此時，我已完全沉醉于書中，也道：“吾乃關(guān)羽，字云長。來者何人，報上名來。”

　　媽媽可笑又可氣，接道：“吾乃魯肅，字子敬。為何汝仍不寐?”

　　我猛然驚醒，原來是媽媽……

　　升上初中，我對《三國演義》有了更深一層的了解。

　　黃昏的天空，淅淅瀝瀝下起雨來，打在身上有種刺骨的冰涼，世界仿佛是灰暗的，唯有那鮮紅的數(shù)字，才顯得與這個世界格格不入?？紙鍪Ю?，腳像灌了鉛，慢慢挪動都顯得那么困難?？墒钱斢晁蛟谀樕蠒r，才頓然發(fā)現(xiàn)，曹操才是英雄。這位漢丞相在敗走華容道時的狼狽，可這一切都沒能讓曹操忘記統(tǒng)一天下的抱負。他不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營后躺在床上一病不起;也不像孫權(quán)，竟然守著父業(yè)在西邊面南稱帝。曹操可謂是治世之能臣，亂世之梟雄也。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩真是痛快。

　　現(xiàn)在，讀書已成為我的一種習慣，它使我擁有了知識，擁有了文化，擁有了修養(yǎng)，它使我了解到作者的內(nèi)心，時代的背景。讀書伴著我成長，書是我靈魂的伴侶。我的一生，將與書為鄰。

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