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以謙讓為話題經(jīng)典優(yōu)秀作文1000字

時(shí)間: 莉莎2 1000字

  謙讓不僅是一個(gè)人的一種美德、一種胸懷,而且更是一種境界。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些以謙讓為話題經(jīng)典優(yōu)秀作文1000字,有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

  以謙讓為話題經(jīng)典優(yōu)秀作文1000字篇1

  俗話說(shuō):“宰相肚里能撐船。”其實(shí)這句話就是說(shuō)人與人之間相處要學(xué)會(huì)寬容和謙讓。

  人與人之間的和諧共處,貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系,還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。

  早在戰(zhàn)國(guó)藺相如就是一位懷有讓之心的人。廉頗曾出惡言辱罵他,而已位居廉頗之上的他并沒(méi)有以眼還眼以牙還牙,而是“不肯與會(huì)”,“每朝時(shí),常稱病,不欲與廉頗爭(zhēng)列”,在路上“望見(jiàn)廉頗”就“引車避匿”。這是何等的寬容忍讓啊。他這樣做,為的不是自己,而是整個(gè)國(guó)家。因?yàn)樗?ldquo;強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢(shì)不俱生。吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也”。廉頗知道后,深愧不已,親自到藺相如府門負(fù)荊請(qǐng)罪。正是藺相如的忍讓,使得將相重新和好,并成刎頸之交。

  這一歷史怎能不引起人們的深思呢?如果當(dāng)初藺相如沒(méi)有接受廉頗的道歉,而是以一顆強(qiáng)硬的心去對(duì)待的話,那么將會(huì)給趙國(guó)帶來(lái)什么?歷史將會(huì)發(fā)生多大的變化?我覺(jué)得留下人們唯一的答案便是趙國(guó)的滅亡。由此看來(lái),讓之貴是多么重要呀!

  可是,隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,寬容這美德卻被不少人淡忘,而藺相如這類人更是被一些人拋到九霄云外去了。人與人之間的忍讓越來(lái)越罕見(jiàn),同學(xué)之間常為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,鄰里之間常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而爭(zhēng)得面紅耳赤;兄弟之間常為一些家庭瑣事而大打出手……如果人人都多一份忍讓,多一份寬容,同學(xué)之間就不會(huì)發(fā)生那么多爭(zhēng)吵,鄰里之間就不會(huì)發(fā)生那么多吵鬧,兄弟之間也就不會(huì)出現(xiàn)那么多的反目。

  然而,謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺,并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷;而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情況下,作出的合理讓步,對(duì)于沒(méi)有道理,存在傷害的對(duì)峙,我們是不應(yīng)該謙讓,應(yīng)當(dāng)肯定的堅(jiān)持。就如肯定堅(jiān)持臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土一樣,不管國(guó)際的反華勢(shì)力多猖獗,也不管島內(nèi)臺(tái)獨(dú)分子的叫囂聲有多高,中國(guó)至終堅(jiān)持,絕不退讓,臺(tái)灣就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分,這是毋容置疑不能更改的事實(shí)。

  人生的旅途總有坎坎坷坷,帶上“謙讓”,總能找到避風(fēng)港。

  人生的小路總有彎彎曲曲,握住“謙讓”,總能披荊斬棘,看到勝利。

  相互謙讓,讓社會(huì)更和諧,世界更和平。

  以謙讓為話題經(jīng)典優(yōu)秀作文1000字篇2

  有人說(shuō):“如果,你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái);如果,你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在錢袋;如果,你失去了文明,您是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”是的,有著悠悠五千年歷史的中華民族,素有“禮儀之邦”的美稱。講文明,懂禮儀,涵蓋了一個(gè)人的品質(zhì)。謙讓,本身就是一種文明,就是一種人人需具備的傳統(tǒng)美德。

  風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,涼爽的天氣令人心曠神怡。我漫步在大街上,忽見(jiàn)一位年輕的男士大概是因?yàn)橛屑笔?,滿頭大汗地沖向巴士站,迫不及待地抬腳跨進(jìn)一輛剛剛進(jìn)站停靠的巴士。“呀”的一聲,和一位正整備下車的阿姨撞了個(gè)滿懷。阿姨打了個(gè)趔趄,搖搖欲墜。突如其來(lái)的意外,讓所有的人都楞住了,似乎等待著一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”的暴風(fēng)雨的來(lái)臨。年輕人楞了一下,但他馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),迅速伸手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了阿姨,側(cè)身從車梯上退下來(lái),伸出左手示意讓女士先下車,還連聲道歉:“對(duì)不起!對(duì)不起!真是不好意思!來(lái),請(qǐng)您先下!”話語(yǔ)中的真誠(chéng)令人感到溫暖而舒服。而此刻,被撞的阿姨并沒(méi)有如我所料,大發(fā)脾氣,而是朝男青年溫婉一笑,仿佛多大的矛盾也在瞬間變得云淡風(fēng)清。目睹著這一切,讓我感慨萬(wàn)千:“是啊!忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。

  謙讓,是一種美德;謙讓,令人間平添許多溫情!

  又是一個(gè)秋高氣爽的天氣,我和叔叔一起去銀行存款。人可真多,排成了一條長(zhǎng)龍。我們選了一個(gè)“A”窗口,開(kāi)始了耐心的等待,緊接在我們后面的是一位和藹可親的伯伯。叔叔無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“C”窗口也有工作人員,以為可以排隊(duì)存款,就拍拍我的肩膀說(shuō):“小斌,我們?nèi)ツ莻€(gè)C窗口,人少,走!”可當(dāng)我們走到“C”窗口排隊(duì)等候,輪到我們存款時(shí),工作人員卻告訴我們,我們的存款數(shù)不符合這個(gè)窗口的要求,讓我們?nèi)窗口重新排隊(duì)。我們無(wú)可奈何,只好重新排隊(duì)。正在這時(shí)候,剛剛那位老伯伯朝著我們招了招手說(shuō):“過(guò)來(lái),排我前面吧!”我真是不敢相信,每個(gè)人到銀行都是搶著排隊(duì)存款,而這位伯伯卻如此好心,主動(dòng)把位置讓給我們。我和叔叔連忙對(duì)伯伯說(shuō):“謝謝!謝謝!”伯伯溫和一笑:“你們本來(lái)就排在這里的,只是銀行沒(méi)有寫清楚存款的要求,讓你們排錯(cuò)地方了。”說(shuō)完,大家相視一笑。

  謙讓,是一種美德;謙讓,讓人間更添溫情。

  一代名將韓信在一次外出時(shí),對(duì)一位屠夫咄咄逼人的氣勢(shì)作出了退讓。他,讓出了明智,讓出了風(fēng)度;小小孔融,把最大的梨讓給了別人,把最小的梨留給了自己。他,讓出了親情,讓出了文明;晉文公退避三舍,讓出了氣勢(shì),讓出了誠(chéng)信。謙讓,展現(xiàn)了一個(gè)人的胸襟大度和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),真正是文明的表現(xiàn)。古語(yǔ)說(shuō)得好:“寧居無(wú)不居有,寧處缺不處完。”學(xué)會(huì)謙讓,是一個(gè)人立身處世最平安,最快樂(lè)的良方;是一個(gè)社會(huì)安定和諧的關(guān)鍵。愿我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓!

  以謙讓為話題經(jīng)典優(yōu)秀作文1000字篇3

  謙讓就是互相退一步,互相諒解,互相體諒。

  在中國(guó)千百年來(lái)流傳的一個(gè)道德教育故事——《孔融讓梨》,寫出了年僅4歲的弟弟把大梨讓給了哥哥,把小的留給了自己,這個(gè)故事教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。在藺相如這一文中,以體諒的胸懷諒解了廉頗廉大,廉頗也已負(fù)荊請(qǐng)罪的方式來(lái)到了藺相如的家門口,后來(lái),便和好了。在《論語(yǔ)》中,曹操說(shuō)過(guò)“寧可人負(fù)我,不可我負(fù)人。”是啊!年僅4歲的弟弟讓給了哥哥,不是謙讓嗎?

  記得在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我在回家的途中,看見(jiàn)了有兩個(gè)男士騎著自行車,一個(gè)逆行,一個(gè)直行,但那條小路只能通過(guò)一輛自行車。但他們兩個(gè)誰(shuí)都不讓,他吵一句,他說(shuō)一句,聽(tīng)得令人頭疼。過(guò)了一會(huì)兒,兩個(gè)人吵得更加激烈了,你踢一下,我打一拳,兩個(gè)人始終不肯退一步。我走上前去,對(duì)他們說(shuō):“叔叔們,別吵了,退一步海闊天空嘛!別吵了!”過(guò)了一會(huì)兒,他們聊了一下,決定逆行者退步,就這樣,這個(gè)問(wèn)題解決了。

  時(shí)光流去,我們也長(zhǎng)大了不少。轉(zhuǎn)眼間,我就讀六年級(jí)了,多快啊!在這些年里,有許許多多謙讓的事兒,其中有一件事兒令我記憶猶新。那是個(gè)晴朗的天氣,我們小區(qū)舉行了一個(gè)比賽,每棟派一個(gè)代表來(lái)比賽,我和五樓的圓圓是好朋友,她的手工與我不分上下,所以很難選。這次比賽也一樣,但只能派一個(gè)代表去參賽,我們沒(méi)辦法,只好自己先比賽。我準(zhǔn)備了一張紙,剪了一個(gè)栩栩如生的馬,寓意馬年吉祥。“觀眾們”看后,連連叫好。圓圓也不甘落后,剪了個(gè)蛇,那蛇簡(jiǎn)直令人難以忘懷。后來(lái),“評(píng)委們”左思右想,抓耳撓腮,最終還是得不到一個(gè)結(jié)果。后來(lái),我對(duì)他們講:“圓圓剪得蛇栩栩如生,看后令人難以忘懷,我的呢,平凡乏味。我選擇退出。”圓圓聽(tīng)后大吃一驚。我走下舞臺(tái),這時(shí)的我早已把眼淚打濕了眼眶。這時(shí)一位年過(guò)花甲的老人已經(jīng)把“組長(zhǎng)”叫來(lái)了,組長(zhǎng)了解了一切后,說(shuō):“嚴(yán)詩(shī)穎同學(xué)具有謙讓之心,令我感動(dòng)不已,所以這回我把名額提升為兩個(gè),你們兩個(gè)加油哦!好好努力哦!別讓我失望了!”我們倆點(diǎn)了點(diǎn)頭,我已經(jīng)把眼淚擦干了。我們倆互看了一下,緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

  是啊,謙讓是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)。我們要時(shí)時(shí)牢記謙讓,處處發(fā)揚(yáng)謙讓,讓社會(huì)和諧之花常開(kāi)。

  
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