小學生的作文評語大全
小學生的作文評語大全開頭:
1. 感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。
2. 情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
3. 心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度,好惡觀。
4. 事理:反復(fù)從不同角度,不同方面來強調(diào)作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。
5. 引用名人名言、經(jīng)典事例,具有較強的說服力,更能有力地表達作者的觀點。
6. 論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。
7. 例證豐富,選材得當,描述詳略得當,較具說服力。
8. 邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。
小學生的作文評語大全過程:
1. 未能寫真事、說真話、訴真情,塑造真實的個性,表現(xiàn)獨特的個體。
2. 語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象、生動、鮮明,語言表達能力較強。
3. 語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
4. 語言平滑曉暢,刻畫細致,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。
5. 語言活潑,風趣幽默,令人忍俊不禁。
6. 語言基本通順,偶有不暢。
7. 語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。
8. 語句啰嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。
9. 語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。
10. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
11. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體。
12. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
13. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
14. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
15. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
16. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
17. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
18. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
19. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
20. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
小學生的作文評語大全結(jié)尾:
1. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
2. 作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
3. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
4. 文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
5. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生……的印象。