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小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)

時(shí)間: 小蘭2 作文評(píng)語(yǔ)

  小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)精選:

  1. 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫(xiě)很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!

  2. 本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。

  3. 除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言,生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

  4.  文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  5. 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

  6. 文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  7. 文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  8. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  9. 開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者

  10. 開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)大全:

  1. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  2. 文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  3. 以飽滿的激情,描寫(xiě)了……

  4. 重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  5. 比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  6. 文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

  7. …以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

  8. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  9. 對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  10. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  11. 文章邊敘事邊抒情。

  12. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻擬人等手法

  13. 小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  14. 一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

  15. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

  16. 文章想象合情合理,

  17. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  18. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  19. 細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

  20. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

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