關(guān)于寫自然景觀的小學(xué)作文篇1

　　今天天氣晴朗，春意盎然，正是踏青賞梅的好時節(jié)!我和爸爸媽媽一起出發(fā)去梅園看梅花，一想到馬上就要看到美麗的梅花了，我興致勃勃，都有點(diǎn)迫不及待了!

　　一進(jìn)梅園，抬眼望去，只見漫山遍野都是梅花，有白的，紅的，粉紅的、淡綠的……我仿佛看到了一幅春色滿園的梅花圖了。好美啊，我不由自主地來到梅樹前，仔細(xì)地欣賞起梅花來，只見枝頭梅花一串串、一簇簇，你挨著我，我挨著你，開得好熱鬧啊!我細(xì)細(xì)看去，有的梅花盛開了，五個花瓣晶瑩透亮，中間有淡黃的花蕊，有的梅花像小紅豆一樣含苞待放，蜜蜂在花間忙著采蜜，它們一定是聞到了梅花的清香才飛來的吧……我忍不住拿起照相機(jī)拍了一張又一張。

　　早春寒氣還沒有褪盡，梅花一點(diǎn)也不怕寒冷，它們勇敢的開放著，我真佩服它們的這種精神!

　　關(guān)于寫自然景觀的小學(xué)作文篇2

　　秋天把夏天趕走了，自己取代了他的位置，陽光不再火熱，他也要休閑一下。天氣也涼爽起來，各種花各種樹的果實(shí)也不躲躲藏藏探出頭來看熱鬧。

　　知了也不再叫了，他也要睡覺了，天色也隨著變黑了一點(diǎn)，下雨啦!雨點(diǎn)在一片片樹葉和花瓣上跳芭蕾舞，一不小心變成清晨的露珠。

　　雨停了，我走出亭子，誰料到剛走了幾步一股股濃濃的桂花香防不勝防地傳進(jìn)了我的鼻子讓我一下子神清氣爽忍不住向香氣的地方多聞幾下。這桂花香彌漫在整個小區(qū)里告訴每個人秋天來了!

　　我走到桂花樹下發(fā)現(xiàn)桂花長出了黃色的花，小巧玲瓏，香氣四溢，十分美麗。這時我玩心大發(fā)，拿了一片落葉撿起一些果實(shí)裹起一個大粽子。還把粽子掛在樹枝上，不知道誰會看到呢?玩了半天，我才發(fā)現(xiàn)手上全是泥巴，沒關(guān)系在那全是露水的矮灌木叢中這不算什么。伸出手抓一把灌木，而手上的泥巴就被露水洗凈了。你的手是秋天的味道，這味道會陪伴你整個秋天。

　　關(guān)于寫自然景觀的小學(xué)作文篇3

　　雖然放眼望去，樹木大都還是綠色，才泛起一點(diǎn)黃，可當(dāng)我推開窗，那瑟瑟的風(fēng)向我迎面撲來的那一刻，我便知道，秋天來了。

　　秋風(fēng)輕輕地吹過，清爽中依稀帶著一絲灼人的寒意，沒有了夏的炎熱與狂燥，撲在臉上清清爽爽，像噴了薄荷水一樣，有種說不出的愜意和享受。

　　晨曦曚曚昽昽，像希望的火光，一縷縷輕柔的薄霧融成一片，彌漫在空氣中，若有似無，在晨曦的輕拂下更顯蒙眬。

　　空氣變得清新潮濕，像檸檬水，卻沒有那一溜的酸勁兒，只令人感覺很柔，像云煙一般曼妙，卻仿佛也帶有一絲初秋淡淡的冷。

　　鼻子輕輕地一嗅，空氣中還有一抹濃郁的密香，轉(zhuǎn)過頭，原來是胭脂花開得正艷，傲然枝頭。木槿花也竟相開放，落滿枝頭，淡淡的淺紫色花瓣薄薄的，使它看上去像一位恬美文靜的少女。

　　長長的小草在風(fēng)中揮舞凌亂，仔細(xì)一看，葉尖兒泛起了一抹素雅的黃，看上去倒也另有一番風(fēng)味。

　　風(fēng)揚(yáng)起發(fā)梢，飄來一片黃葉，我抬頭遠(yuǎn)望，是一棵不知名的樹，一片片青翠中又藏有幾片黃，若隱若現(xiàn)，欲露卻還羞，和小草一樣，十分別致，這或許是初秋一種特有的韻味吧。

　　霧隱去了，感覺天空又高又遠(yuǎn)，仿佛在宇宙的盡頭;又有感覺就在眼前，仿佛觸手可及。藍(lán)漆漆的遠(yuǎn)山如一幅剪紙，靜靜地貼在天邊，云霧繚繞在山腰，初顯一份秋的妖嬈。

　　初秋，并不是個秋天中最迷人的時候，卻有它獨(dú)一無二的韻味。

　　關(guān)于寫自然景觀的小學(xué)作文篇4

　　我的老家有一個清澈又美麗的湖。春天，幾場春雨過后，桃花開了。每當(dāng)?shù)搅诉@個時候，爺爺奶奶和鄰居都會在湖里撒網(wǎng)，在田里播種，在稻田里插秧。正所為“清明前后，種瓜點(diǎn)豆。”每當(dāng)這個時候農(nóng)民都忙得不可開交，正是應(yīng)了那句話“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”

　　夏天，從湖里冒出了許多荷花，荷花隨風(fēng)舞動美麗極了!青蛙在荷葉上歡快的歌唱，小魚兒就在荷葉下游來游去，像是在一起玩捉迷藏的游戲吧!

　　秋天，湖水邊上的大樹上的葉子慢慢地飄落下來，最后落在湖面上，金色的葉子給湖水錦上添花了。

　　冬天湖水結(jié)了厚厚的冰，人都可以在上面溜冰了，而且冰的上面還有許多的雪。雪和冰把湖面裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再也看不見小魚了，也聽不見青蛙的歌唱聲了。湖面一片寂靜，到處白茫茫的，使人感到寂寞。

　　不論什么時候，不論什么季節(jié)，我的老家的胡都有一道獨(dú)特的風(fēng)景。

關(guān)于寫自然景觀的小學(xué)作文相關(guān)