四年級第一單元優(yōu)秀范文描寫自然景觀
四年級第一單元優(yōu)秀范文描寫自然景觀篇1:美麗的綠化廣場
在一個風(fēng)和日麗的早上,我們興高采烈地來到了美麗的綠化廣場。
來到前廣場,呈現(xiàn)在我眼前的是五顏六色的花草和蒼翠的樹木。那黑白相間的地磚平坦而干凈。古色古香的花缽上栽著紅似火的圣誕花,漂亮極了!那奶白色的路燈在陽光的照耀下,顯得晶瑩通透,挺立在路旁,就像是廣場的衛(wèi)士。
我們來到下沉廣場。只見它上層十分平整寬闊,許多小朋友在做游戲,有的互相嬉戲;有的互相追逐;還有的在仔細(xì)觀察墻壁上的壁畫和銅錢??矗@身穿紅色上衣的小女孩,多么認(rèn)真啊!她正在觀察墻上的壁畫呢!你瞧,她左看看,右望望,還不時用手摸摸墻上的石頭,仿佛置身于一個古代的童話世界里。在遠(yuǎn)處眺望下層,那清澈見底的“溪水”,從形狀各異,層層疊疊的石頭上緩緩地向下流,水花向四周飛濺,形成了“飛流疊石”,給廣場增添了生氣。
下沉廣場的外面是一圈圈的模紋花壇。瞧,花壇外層是福建茶綠籬,下面是深紅色的細(xì)葉紅草,上面是淺綠色的馬尼拉草,構(gòu)成一個個越王墓徽紋的花壇。呀,在綠樹紅花,藍(lán)天白云的襯托,綠化廣場更顯得美麗可人!
最后我們來到了小游園,一個個小亭,黃色的地板,看起來十分和諧。人們在悠閑地散步、歇息。小游園附近還有一個大花鐘,它隨時提醒人們,別樂而忘返了!
美麗的綠化廣場,我愛你!您美化了人們的生活,給我們帶來了歡聲笑語,給我們帶來了舒適的享受!
四年級第一單元優(yōu)秀范文描寫自然景觀篇2:美麗的花鐘
這天,我們在老師的帶領(lǐng)下,來到了美麗的云臺花園。
進(jìn)了云臺花園的大門,一直向前走,就來到美麗的花鐘前面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看花鐘,就像花托上托著一顆彩珠。里面有一長一短的白色的指針和有兩個由綠草和三個由細(xì)葉紅圍成的圓圈,紅綠相間。最外一圈的紅草上鑲著長方形的綠葉黃花的小黃菊。它表示時間的刻度,色彩明麗,指示清晰。鐘的下面是半圓形的馬尼拉草,紅草和蝴蝶花在下面組成花托形,美麗極了!
花鐘不僅美麗,而且很先進(jìn)。請你先聽我說一件趣事吧!
這天我們走近花鐘,越走近,就覺得腳越不聽使喚,不知是什么,竟把我們的腳吸得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,要用盡力氣才能把腳提上來。真是比登天還難呀!于是,我做了一個實(shí)驗:我站在花鐘前面的地上,猛地一跳,奇怪,我跳起來時為什么會有一些小東西把我的腳拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),像不讓我跳似的。后來,聽老師說這花鐘是用大自然的地心吸力運(yùn)行的。我恍然大悟,推測是地心吸力把我的腳吸得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
我想:花鐘僅僅是云臺花園的一個美麗的景點(diǎn),但它卻體現(xiàn)出人們利用大自然,美化大自然的創(chuàng)造力。
四年級第一單元優(yōu)秀范文描寫自然景觀篇3:東湖美
一天,我們到東湖去玩。我們走進(jìn)大門,就看到廣闊的湖面在陽光下,波光粼粼。東湖的水平得像一面鏡子,清得可以看得見湖底,綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花,擴(kuò)散出一道道美麗的水紋。
我們坐著游艇,穿過湖心來到磨山。同學(xué)們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看,一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高,上面是圓錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起,像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫著“朱碑亭”三個龍鳳大字。
我們走進(jìn)“朱碑亭”,只見四周有四根大紅柱子,中間有樓梯。我們沿著樓梯,登上最高層,向四周眺望,東湖美景盡收眼底。向北望去,寬闊的湖面望不到邊;湖面上的飛艇,像一只只飛梭,留下一條條銀白色的彩帶;向南望去,那一排排高大的樓房,擺得整整齊齊。整座磨山,樹木蔥蔥蘢蘢,美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前,有一塊朱紅色的巨石,上面刻著朱德爺爺?shù)念}詞:“東湖暫讓西湖美,東湖定比西湖強(qiáng)”。我想,朱爺爺說得對,東湖的自然風(fēng)景在不久將更加迷人。
四年級第一單元優(yōu)秀范文描寫自然景觀篇4:噴水池
邁進(jìn)平湖縣少年宮的大門,最吸引你的是什么?歡樂的電子游藝場?幽靜的圖書館?不,不,應(yīng)該是那座美麗的噴水池!
噴水池周圍,是橢圓形的、白蒙蒙的水泥欄桿。池正中,聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧,一條歡蹦亂跳的大鯉魚翹著尾鰭,挺著胸脯,那一片片魚鱗,在陽光下忽閃、忽閃,真像一顆顆晶瑩的珍珠哩!
一個小男孩背著大鯉魚,撅著屁股,使勁拖住鯉魚的胸鰭。望著他那專注的神情,我仿佛還聽到了他那“吭唷吭唷”的號子聲呢!左旁,還有一個天真爛漫的小女孩。她踮著腳尖,一只手拖著鯉魚的背鰭,一只手向大家招手,好像在說:“這條大鯉魚真重,你們快幫幫我們的忙吧!”
塑像座落在紅褐色夾帶著白點(diǎn)的底座上面。那展開的六角形,恰似一朵勵開的荷花。底座的下端,好像是一座六面體寶塔,扎根在清澈的池水中央,看著看著,我仿佛看到小池中,幾條調(diào)皮的小金魚跳出水面,給池水劃出了幾個大大的波紋圓圈。
圓嘟嘟的鯉魚嘴里,噴著六股水柱,射向空中,撒下來時,就像一幅大珠簾掛下來,又像節(jié)日的禮花灑滿天空。水,濺在小男孩頭上,那么悅耳,那么悠揚(yáng),多像“搖搖鈴”發(fā)出的聲音:“叮咚叮咚”。水,灑在小池里,那么清脆,那么動聽,多像音樂家彈撥《泉水叮冬“的奏鳴曲!水,灑在女孩的頭上,小女孩似乎更可愛了;水灑在大鯉魚身上,大鯉魚也似乎歡快地跳躍起來……
我望著這噴出來的清清水柱,似乎水也灑到了我的身上,鉆入了我的脖子里,頓時覺得那么清涼,使人心曠神怡,格外舒暢。蒙蒙的水霧在陽光下映出五彩繽紛的虹霞,給噴水池增添了無比神奇的色彩!
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