記一次游戲主題作文篇1

昨天下午的娛樂游戲課，我和孩子們玩了搶椅子的游戲。孩子們玩得很開心，我也一起分享了孩子們的快樂。

其實“搶椅子”是很簡單、很“古老”的一種游戲。就是準(zhǔn)備好比孩子人數(shù)少幾張的椅子，老師領(lǐng)著孩子圍著椅子邊敲鈴鼓邊走，待老師的鈴鼓聲停，孩子們就迅速地去找張椅子坐下，沒有找到椅子的孩子就算輸了，停止游戲一次。

開始游戲了，我要求孩子邊走邊念兒歌，我呢則敲鈴鼓。當(dāng)孩子們的兒歌正念的起勁的時候，我忽然停止了敲鈴。反應(yīng)最快的孩子馬上做到小椅子上，臉上露出得意而開心的笑容。反應(yīng)稍慢的孩子看見同伴做到了椅子上，馬上意識到了也跟著坐到椅子上，臉上露出了僥幸的笑容。而剩下的`孩子就沒有那么幸運了，沒有搶到椅子，只能無奈地站到旁邊。

游戲繼續(xù)進(jìn)行，而我忘記了該拿掉幾張小椅子，待孩子們一個不拉地都搶到了椅子，我才意識到。我就問孩子：“為什么這次每個小朋友都找到了椅子呢?”“耶!”孩子們都沉浸在搶到椅子的快樂中，根本沒有人理會我。于是我又對孩子們說：“剛才我忘記拿掉小椅子了，這下我要多拿掉幾只椅子了?！痹捯魟偮?，小煒就拉住我的手說：“不要拿掉了，為什么要拿掉呢?”(原來他害怕自己搶不到小椅子呢)

在接下來的游戲中，椅子拿掉的越來越多了，游戲的氣氛也越來越緊張和刺激了。在不知不覺中游戲課結(jié)束了。在和孩子們的游戲中，我會為孩子們的勝利而歡呼，也會為孩子們的失利而惋惜。我快樂著孩子們的快樂，享受著孩子們帶給我的幸福。

記一次游戲主題作文篇2

今天是周六，下午的社區(qū)活動中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。

這個游戲的規(guī)則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了!”我抱怨道?！岸嗑毦毦秃昧?，我們抓緊時間練習(xí)吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會兒，比賽就正式開始了。

比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙。我很好奇他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴(yán)立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。

轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調(diào)整步伐?！伴_始!”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們越走越快，最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的.笑容。

這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊!我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。

記一次游戲主題作文篇3

初秋的一天，我在時代之星特色特教育學(xué)校教室里玩了一場斗智斗勇和殺氣縈繞的游戲，名叫“搶凳子”。

游戲規(guī)則是：請10名同學(xué)圍著由9張凳子排成的圓形隨掌聲而轉(zhuǎn)動，掌聲一停，馬上開始搶凳坐下，誰沒有搶到凳子，誰就淘汰出局。凳子依次遞減，誰搶到最后一張凳子，誰就贏了。

游戲開始了，大家的眼睛都全神貫注的看著凳子，臉上露出了一絲絲嚴(yán)肅的表情。參賽者們故作鎮(zhèn)靜，但心里個個都很緊張，個個都唯恐淘汰，嘻嘻，可以說是暗里藏刀吧!參賽者在同學(xué)們的掌聲中轉(zhuǎn)動著，隨著老師的一聲“停”，第一位同學(xué)被淘汰了。緊接著第二輪比賽開始了，彭蘇瑞智同學(xué)的眼睛瞪得圓圓的，豎著耳朵認(rèn)真地聽著老師的口令，她像一只大螃蟹，橫行霸道，一會兒扭向左，一會兒扭向右，把很多同學(xué)都擠了出去。比賽一輪一輪的進(jìn)行著，參賽者和凳子也在不斷的減少。

決賽終于到了，同學(xué)們的掌聲更加熱烈更加響亮了，彭蘇瑞智同學(xué)像一只猛虎，死死的盯著“獵物”。經(jīng)過了一番激烈的戰(zhàn)斗，冠軍誕生了，她就是彭蘇瑞智同學(xué)。此時，教室里一片歡騰，她興奮地走向了冠軍的舞臺，以陽光般的笑容向我們微笑。

游戲在歡笑聲中結(jié)束了，我真想再玩一次“搶凳子”的游戲。

記一次游戲主題作文篇4

今天陽光明媚，在課間活動時間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。

我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個人出來當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。

游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動，原來他太胖了!

你再看，那一只只小雞都多機(jī)靈啊!我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!

操場上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×恕Ｎ业诙萎?dāng)小雞的時候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。

游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的游戲，以后有時間我們一定再去玩。

記一次游戲主題作文篇5

這幾天一直在家里寫作業(yè)，沒有時間下去玩，感覺好悶。現(xiàn)在終于完成作業(yè)，這下可以好好的玩啦!老師有說過人要經(jīng)常運動，否則會對身體不好的。生命在于運動。

這時有個小朋友叫我到樓下去玩老鷹捉小雞的游戲。我飛快的跑到樓下，看見有很多小朋友在一起，一個小朋友問：現(xiàn)在可以玩了，誰來當(dāng)老鷹? 我自告奮勇地說“：我來當(dāng)老鷹。”有一個小朋友 說“：我來當(dāng)雞媽媽?！闭f完，小朋友就馬上躲到“雞媽媽”的身體后面去了。我說“：我要開始抓了。”沒想到那只老母雞口氣還很大，說“：來就來，誰怕誰。只怕你一只也抓不到?！蔽荫R上開始 小雞了，我往哪邊抓，老母雞就往哪里攔。就在這時候，我趁他一不注意，我用最快的速度跑到雞媽媽的后面，了一只小雞。我說“：哈哈，被我抓到一只小雞了吧。還說我抓不到呢!怎么樣啊!”“ 你再來啊!剛才是我不小心知道嗎?”聽到這話，我就想你的嘴巴可真硬啊!輸了還不承認(rèn)，看我這么抓你們的。我連忙再去抓小雞，那只老母雞的反應(yīng)不象剛才那樣遲鈍了，好長時間連一只小雞都抓 不到。這時，有一只小雞掉隊了，我終于把他抓住了。老母雞氣的頭發(fā)都快著火了。我看他那生氣的樣子就覺的好笑，我說不要生氣了，玩的開心就可以了，抓沒抓住又沒關(guān)系，下次一定讓你贏。這樣 你總高興了吧!

老鷹捉小雞真好玩。這樣既可以好好運動，也可以跟小朋友們增加友誼。

記一次游戲主題作文篇6

今天語文課上，帶我們玩了一個游戲叫“畫鼻子”。老師一說要玩游戲，同學(xué)們高興的不亦樂乎，爭先恐后的舉手，老師挑了幾名同學(xué)上臺。

老師先宣布了游戲規(guī)則：先把眼睛蒙上，再在原地轉(zhuǎn)幾圈，然后再給黑板上的小人畫鼻子。游戲開始了，老師先把田思成的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，再讓他在原地轉(zhuǎn)了好幾圈，轉(zhuǎn)的他暈頭轉(zhuǎn)向，還不小心撲到同學(xué)的座位上，同學(xué)們笑的前仰后合。最后他總算找對了方向，向著黑板走去。當(dāng)他畫完娃娃的鼻子之后，班里再度爆發(fā)了陣陣笑聲。原來他把鼻子畫到了娃的肚子上，而我也快把肚皮笑爆了。

下面錢嘉樂上場了，她的方向感要比田思成好很多，轉(zhuǎn)了好幾圈兒也不暈，她不慌不忙地走到了黑板上。這時教室里非常安靜，地上掉根針都能聽見。

大家都在想這次又會把鼻子畫到哪里呢?沒想到他居然準(zhǔn)確的畫到了娃娃的臉上，教室里傳來了一陣熱烈的掌聲。大家都驚奇萬分，紛紛問她是怎么做到的。同學(xué)們還想玩，這時一陣下課鈴聲傳來，大家都依依不舍的下課了。這節(jié)課過的可真快呀!

這次的游戲很好玩兒，我領(lǐng)悟到了一個道理：錢嘉樂同學(xué)能夠準(zhǔn)確找對地方，是因為她細(xì)心觀察，在玩之前就做好了準(zhǔn)備。以后遇到什么事我們都要提前細(xì)心做好準(zhǔn)備，機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人。

記一次游戲主題作文篇7

紅彤彤的太陽把陽光送給了大地，使大地充滿了溫暖。下午，在體育課上，老師教我們跳皮筋。我以前看見過別人跳皮筋，可是我自己從來沒有跳過。

老師先向我們展示一遍。一開始，我只是站在旁邊看著大家學(xué)著老師的樣子學(xué)跳皮筋。后來，我看見許多人都在和老師學(xué)，我現(xiàn)在又對跳皮筋產(chǎn)生了很大的興趣，于是我便到皮筋前和老師一起學(xué)。

老師又提了一個小建議：“一個人一個人的跳。一級的皮筋放在小腿上，通過之后，進(jìn)行二級。二級的皮筋在膝蓋上......跳錯了，就該按順序讓下一個人跳?！焙芸?，已經(jīng)輪到我了。我很擔(dān)心我會不會闖過這一關(guān)。我的小腿緊貼著皮筋，我用力往前跳一點，跳過我前面的皮筋，我跳過去了。然后我往皮筋兩旁的外面跳，再用腳分別橫著踩皮筋，我又下到皮筋前面，帶著前面一根皮筋，跳過最后一根皮筋。然后我又轉(zhuǎn)身，用雙腳踩那一根皮筋，用左腳踩另一個皮筋。我又通過了第二關(guān)。

我開始了第三關(guān)。我一看面前的皮筋，嚇了一大跳，這么高的皮筋我肯定跳不過去。老師讓我嘗試一下，我沒辦法只好試一下。我想：如果實在跳不過去，怎么辦?這時，馮彥瑜對我說：“試一下吧!”于是我側(cè)著一跳，我居然跳過去了!后來，我沒有踩住皮筋。

雖然，第三關(guān)我并沒有過，但是我得到了別人的鼓勵，讓我重新嘗試一下。

記一次游戲主題作文篇8

星期五的班隊活動課上，我們舉行了一次有趣的活動——貼鼻子。同學(xué)們玩得可痛快了。

一上課，同學(xué)們就看到黑板上多了兩張“臉”。接著主持人就宣布了游戲的規(guī)則——把吸鐵石貼在鼻子相對應(yīng)的地方，就是勝利者了。游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地走上起點，參與游戲。有的凱旋而歸，有的掃興而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子貼錯了位。惹得同學(xué)們是開懷大笑。

終于輪到我了。我胸有成竹得走上起點，拿起那黃黃的“鼻子”，舉起手，對準(zhǔn)黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斬釘截鐵地對主持人說：“開始吧。我準(zhǔn)備好了?！庇谑?，主持人就用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上。頓時，我的眼前一片漆黑，心里開始慌起來：怎么辦?能安全走到目的地嗎?真是看別人容易，自己做起來難呀?？杉忌舷伊?，就出發(fā)吧。于是，我小心翼翼地向前邁著腳步，哎，真是舉步艱難呀。終于手碰到了黑板?？赏馁N呢?我?guī)状紊斐鍪謥?，又幾次縮了回去，貼吧，好象沒把握;不貼吧，下面的同學(xué)已經(jīng)在催促了。不管了，出手吧。只聽“啪”的一聲，吸鐵石穩(wěn)穩(wěn)地粘了上去。還沒等我解下紅領(lǐng)巾，臺下已經(jīng)是一片哄笑了。趕緊解下領(lǐng)巾，一看，哎，明明瞄得很準(zhǔn)，怎么就到臉外面去了呢?再看看下面，同學(xué)們還在捧著肚皮笑呢!自己也情不自禁地笑了起來。

游戲伴隨著同學(xué)們的歡笑一直持續(xù)到下課鈴響起的時候……

過后想想，貼鼻子雖有趣，也不是件容易事呀!