老師500字作文
老師500字作文篇1
在童年時(shí)代里,誰(shuí)陪伴你的時(shí)間最長(zhǎng)?在學(xué)習(xí)時(shí)間中又是誰(shuí)帶領(lǐng)你遨游知識(shí)的海洋?我會(huì)毫不猶豫地回答:“是老師”。
老師的艱難,老師的辛苦是好多同學(xué)都想像不到的。但老師是從來(lái)不叫苦的人,她們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自已的青春,讓一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,從懸崖下往夢(mèng)想頂崖攀登。
有些同學(xué)不理解老師,以為老師異常輕松,也想讓老師嘗嘗做學(xué)生的滋味。老師課桌前該是多少摞作業(yè)本啊!老師無(wú)法推開(kāi)這些重?fù)?dān)。有時(shí)三更半夜老師的臺(tái)燈還在亮著,疲憊不堪的老師還在那批改作業(yè)。手里緊緊握著紅筆。老師我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了”。
我上一年級(jí)的時(shí)候,遇上了一位啟蒙老師,至今我還記得她那瘦弱的身體和模樣,出現(xiàn)在我們一年級(jí)的教室里。那時(shí)我的成績(jī)不好,只能用羨慕的目光盯著同學(xué)們的試卷,我認(rèn)為我那低微的成績(jī),怎么可能比得上別人呢?可那時(shí)我們的班主任卻不這樣,她的精力全耗在我們學(xué)習(xí)差的同學(xué)身上,從不為那些成績(jī)好的而沾沾自喜。她就猶如一艘帆船,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。重點(diǎn)是幫助差生趕上去,尋覓學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
老師,我愛(ài)您!因?yàn)槟闹腔圩尣顚W(xué)生脫胎換骨,使好學(xué)生再接再厲,讓我們從坎坷的山腳下勇往直前。等我將來(lái)取得優(yōu)異的成績(jī),一定不會(huì)忘了我的老師。老師您將永遠(yuǎn)烙印在我人生高峰的頂端!
老師500字作文篇2
猜一猜,搞笑童是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),就是她!我們有趣,搞笑的童心老師。
她呀,頭戴黃格子南瓜帽子,身穿黑白相間的薄款羽絨服,脖子上系著一條綠圍巾,讓人一見(jiàn)就知道,是個(gè)有講究的老師!
說(shuō)到“趣味”,那可少不了我們童老師。
一個(gè)春日的上午,同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室,安靜的等待著趣味童的到來(lái)。
“咯吱”一聲,門(mén)開(kāi)了,趣味童手里端著杯子,如神仙似的漂到了我們的桌前,神神秘秘地看著我們,發(fā)話道:“親愛(ài)的孩子們,這是一瓶“怪味可樂(lè)”,據(jù)說(shuō)不同的人能?chē)L出不同的味道?!?/p>
大家哪里經(jīng)得住這誘
惑,一個(gè)個(gè)像那饞嘴的小豬,眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的盯著老師手中的“肉”,也想嘗一把這天下的美味。
童老師雙手捧著杯子,走到馬羽霄身旁,笑得如一朵花,炫耀地說(shuō):“嘗一嘗吧!”馬羽霄二話不說(shuō),把手指伸進(jìn)去沾了沾放入口中,然后眼睛瞇成了一條縫,看起來(lái)十分的古怪。
我猛地跑向老師,把手放進(jìn)杯子里,也沾了沾放進(jìn)嘴里,這是什么“美味”?這簡(jiǎn)直是苦死了!
抬頭望著趣味童,她一個(gè)人站在講臺(tái)前,見(jiàn)我們?nèi)绱死仟N不堪的樣子,拿出右手,伸出中指一沾,彎下中指,伸出食指放入口中。
童老師彎下腰,笑瞇瞇地說(shuō):“看清楚了嗎?”
原來(lái)童老師在偷梁換柱。這就是我的老師,一個(gè)有趣,搞笑的老師。
老師500字作文篇3
老師,就像辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們這許許多多的“小樹(shù)苗”;老師,就像長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)亮了自己,照亮了別人。
——題記
她,有一張圓圓的臉,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴里總言語(yǔ)著激勵(lì)我們的話語(yǔ)。她那一頭烏黑且小卷的披肩長(zhǎng)發(fā)顯得非常漂亮。她那不高的個(gè)子卻隱藏了極大的能量。她,就是我們的班主任趙老師。
趙老師講課風(fēng)格獨(dú)特,總是想著法的激勵(lì)我們,讓我們更有信心。
記得那一次是趙老師從太原學(xué)習(xí)回來(lái)的第一節(jié)課,她并沒(méi)有讓我們“狠狠”補(bǔ)一把,而是笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“上課之前我們先來(lái)玩?zhèn)€游戲怎么樣?”一聽(tīng)到游戲,全班立刻熱血沸騰,就連那些平時(shí)上課昏昏欲睡的同學(xué)都瞪大了眼睛。老師詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則,耐心的一步步講解明白以后,游戲開(kāi)始了!
“這是一個(gè)風(fēng)雨交加的一天?!壁w老師話語(yǔ)剛落地,同學(xué)們都跺腳表示響應(yīng)?!昂芎?,沒(méi)有出錯(cuò)。接下來(lái),大雨轉(zhuǎn)小雨!”話音未落,同學(xué)們都拍拍肩膀,“反應(yīng)很快嘛!我要加大難度了哦!”……于是,趙老師像按了快進(jìn)般,一個(gè)接著一個(gè)“預(yù)報(bào)天氣”,同學(xué)們也都全神貫注的聆聽(tīng)并做出相應(yīng)的動(dòng)作。教室里一片歡聲笑語(yǔ),我們忘掉了學(xué)習(xí)的緊張,全部沉浸在歡樂(lè)之中。老師那眉宇之間也有了欣慰與開(kāi)心,嘴角上揚(yáng),笑成了一座倒放的彩虹。這節(jié)課,我們更活躍了,更積極了,更用心了,更開(kāi)心了!
這就是我們的班主任趙老師,一個(gè)教學(xué)有方,善于鼓勵(lì),積極向上,善解人意的好老師。
老師500字作文篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟柜成灰淚始干。”老師像一根蠟燭,默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。老師,有些話我已經(jīng)埋在心里很久了,卻一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái),今天我就借此機(jī)會(huì),向您一吐為快。
老師,我想對(duì)您說(shuō)。您辛苦了!平日里您為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)操碎了心,在學(xué)校里常常可以看到您忙碌的身影,同學(xué)們生病了,離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧與關(guān)心,成績(jī)不好的同學(xué)離不開(kāi)您的輔導(dǎo),總之,您就像我們的媽媽一樣,關(guān)心照顧著我們。
二年級(jí)時(shí),我寫(xiě)的作文被您當(dāng)做范文讀了出來(lái),同學(xué)們像我投來(lái)贊賞的目光。后來(lái),我就喜歡上了寫(xiě)作文,在您的指導(dǎo)和自己的努力下,我寫(xiě)的作文越來(lái)越好,還在“繁星詩(shī)社”中發(fā)表了一篇文章,老師,這可都離不開(kāi)您的功勞啊!
老師,您對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都不偏心,哪怕是對(duì)成績(jī)不理想的'同學(xué),您仍然十分用心的教,你為我們講課時(shí)講的清楚明白,讓人一聽(tīng)就懂,上課時(shí),您在上面滔滔不絕,我們?cè)谙旅媛?tīng)的如癡如醉。
有人說(shuō),老師就像春蠶,那吐出的絲就是丈量生命的價(jià)值;有人說(shuō),老師就像園丁,那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),早日?qǐng)?bào)效祖國(guó),做祖國(guó)的棟梁之才!
老師500字作文篇5
今天,學(xué)校組織觀看了電影《老師好》,這是一個(gè)非常有教育意義的影片。
影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的`故事,苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不覺(jué)影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同,但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒(méi)有改變。
不過(guò)當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒(méi)有那么豐富的時(shí)候,師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出,而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因:“我們那個(gè)年代,大部分老師都和苗宛秋老師一樣,把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為第一要義。”
這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在,真的是一種值得,我不知道什么技術(shù),什么情節(jié),我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去,不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來(lái)看一場(chǎng)。演員雖然都是新的,但是演技都挺在線的,不俗的青春片,感受到了愛(ài)。
老師的望其成才,學(xué)生的稚嫩抵抗,老師的求而不得,學(xué)生的為其努力,付出,感動(dòng),回報(bào),并非刻意去想要得到回報(bào),但是卻隨之而來(lái),你可以說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香,也可以說(shuō),這才是人本來(lái)的樣子。
看完電影,我深深體會(huì)到當(dāng)一個(gè)好老師的不易,他們的離別,讓我也仿佛看到了我實(shí)習(xí)結(jié)束后和學(xué)生的離別,我的淚便不知不覺(jué)落了下來(lái)。我會(huì)珍惜在這里的日子,努力做一個(gè)更好的老師!
老師500字作文篇6
老師的愛(ài)是無(wú)情的,老師的愛(ài)是無(wú)盡的,老師的愛(ài)是溫馨的,老師的愛(ài)是溫暖的,老師的愛(ài)是美麗的,老師的愛(ài)是璀璨的,老師的愛(ài)是令人崇敬的,老師的愛(ài)是魅力無(wú)窮的,老師的愛(ài)是催人淚下的。
我最崇敬的老師是我補(bǔ)習(xí)班的李曉紅老師,他把各種各樣的愛(ài)和各種各樣的關(guān)心全部奉獻(xiàn)給了我們。
李老師他是中等個(gè)子,蘑菇頭彎彎的,柳葉眉在眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,時(shí)常見(jiàn)人笑瞇瞇的。
記得小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期,因?yàn)槲业赖缕焚|(zhì)良好而自滿,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,其中考試成績(jī)下滑,您把我嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓而我卻若無(wú)其事地望著窗外,夜幕下嘀嗒嘀嗒的雨聲數(shù)字。我把您的批評(píng)當(dāng)成了耳旁風(fēng)。后來(lái)您叫來(lái)了媽媽,在你們談話中,我發(fā)現(xiàn)媽媽緊皺眉頭那一刻,我才意識(shí)到自己?jiǎn)栴}的嚴(yán)重性,我下定決心好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您和家人的期望。
這一學(xué)期結(jié)束了,我拿到了三好學(xué)生,您的笑容無(wú)比地燦爛,我知道這次能獲得優(yōu)異的成績(jī),離不開(kāi)您,每天嘔心瀝血的教導(dǎo)和日夜操心。
每年的教師節(jié),我們送禮物,您全拒絕,在我們的節(jié)日里,而您卻給我們意外的驚喜,老師,我知道我們每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就是對(duì)您最好的禮物。
這就是我的補(bǔ)習(xí)班老師,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我認(rèn)為他是這世上最好的老師!
老師500字作文篇7
班里的同學(xué)特別期待一周一次的籃球課。哈哈,不要認(rèn)為我們貪玩,而是因?yàn)橄矚g我們的籃球老師——宣老師。
宣老師戴著一副大邊框眼鏡,眼鏡下是一雙小小的但非常有神的眼睛,身材魁梧,可您卻很親近我們。
每節(jié)課,您總是很早來(lái)到籃球場(chǎng)。就算太陽(yáng)很大,很猛烈,您總會(huì)站在那里,和藹可親地看著我們一個(gè)個(gè)跑進(jìn)籃球場(chǎng)。那時(shí),我們的心情是快樂(lè)的,是激動(dòng)的,只要一見(jiàn)到你,我們都會(huì)跑到您跟前,叫一聲“老師好!”,然后又去拉拉您的手,您那緊皺的眉頭松開(kāi)了,眼神也變得溫柔起來(lái)。有時(shí)候你還會(huì)蹲下來(lái),輕輕地摸摸同學(xué)們的頭,說(shuō):“去吧,玩一會(huì),準(zhǔn)備上課啦。”
宣老師很了解我們。記得有一次,大雨嘩嘩嘩下個(gè)不停,我們上籃球課的希望泡湯了,很失望地走進(jìn)教室。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候,宣老師走進(jìn)了教室。我們目瞪口呆。宣老師可愛(ài)地眨巴著眼睛,微笑著說(shuō):“怎么啦,你們忘了嗎?還有室內(nèi)籃球場(chǎng)呢!”“噢耶!”宣老師簡(jiǎn)直就是上天派來(lái)救我們于苦海的。天哪,我們不會(huì)是做夢(mèng)吧!同學(xué)們差點(diǎn)沒(méi)高興壞?!翱禳c(diǎn)啦!”雖然興奮,但同學(xué)們還是快靜齊排好隊(duì)來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)。雖然雨很大,可同學(xué)們還是想到外面去。宣老師似乎讀懂了我們的心思,說(shuō):“過(guò)不了多久,雨就會(huì)變小的,你們等會(huì)再去吧!”宣老師真是神,不一會(huì)兒,雨果真小了。不僅我們沖進(jìn)雨里,連宣老師也像個(gè)小孩子一樣跑進(jìn)了雨里。
宣老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我們最喜歡的老師。
老師500字作文篇8
老師,就像冬日里的陽(yáng)光,讓我們感受到溫暖;老師,就像黑暗里的一道光,為我們照亮未來(lái)的路;老師,就像沙漠中的清泉,讓我們感受到希望。我身邊就有這樣一位可親可敬的老師。
我的體育老師姓李,個(gè)頭兒不高,有著一雙炯炯有神的大眼睛,常常扎一個(gè)馬尾辮,喜歡穿T恤和牛仔褲。上課的時(shí)候,我們一做小動(dòng)作,她就能發(fā)現(xiàn),于是我們叫她“火眼金睛”。
我二年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課,老師讓我們跑圈。跑著跑著,我前面的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)起話來(lái),老師攔住了我和說(shuō)話的兩個(gè)同學(xué),說(shuō):“你們?nèi)齻€(gè),去第六條跑道跑圈,直到我喊停為止?!薄安还苣闶遣皇潜辉┩鞯??!彼a(bǔ)充道。于是,我們繞著操場(chǎng)一圈圈地跑,小陳還回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“你是被冤枉的?!蔽液薏坏靡蝗阉虮?。跑著跑著,老師還是沒(méi)有喊停。謝天謝地,下課鈴終于響了,可我的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。這個(gè)老師也太殘忍了吧。不過(guò)接下來(lái)發(fā)生的一件事又讓這個(gè)想法消失得干干凈凈。
有一天我們跳大繩,我一不小心弄斷了大繩。這可怎么辦呀,老師知道了一定會(huì)罵死我的。要不主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?不行,那樣不就等于自殺嗎?最后,正義戰(zhàn)勝了邪惡,我決定主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。我慢慢地走向老師的辦公室,走到了門(mén)口,我輕輕地敲門(mén)?!斑M(jìn)。”老師說(shuō)。我走了進(jìn)去,說(shuō):“老師,對(duì)不起,我弄壞了大繩?!薄皼](méi)關(guān)系,下次注意就好了。”老師和藹地說(shuō)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋?,這是您的工作寫(xiě)照,是您給了我搏擊藍(lán)天的翅膀,給了我逆水行舟的勇氣。老師,謝謝您。
老師500字作文篇9
一聽(tīng)到科學(xué)老師,我們都會(huì)想起他的“喇叭”,也許你會(huì)想,這個(gè)“喇叭”是什么呢?往后看就知道了!
科學(xué)老師長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,烏黑的短發(fā)中藏著幾根“銀線”。他的眼睛很小,還有個(gè)啤酒肚。他整天挺著一張誰(shuí)欠他500萬(wàn)的臉,導(dǎo)致學(xué)生不敢在他面前大笑。他經(jīng)常在課上大聲講話。他前一秒還如春風(fēng)般的講話,后一秒就直接提高了好幾十分貝,把話吼了出來(lái)。
因此,我們都在私下,為他取了趣名——大喇叭。
科學(xué)老師的性格多變,他有時(shí)會(huì)開(kāi)玩笑,有時(shí)會(huì)對(duì)我們講道理。他的性格就像六月的天,娃娃的臉——說(shuō)變就變,讓人琢磨不透。
平時(shí)上課,科學(xué)老師都會(huì)發(fā)揮他的“喇叭”功能。有一次,科學(xué)老師在黑板上畫(huà)圖,小明卻在下面昏昏欲睡??茖W(xué)老師畫(huà)完后,用他的x光似的目光,掃視了一番,一眼就發(fā)現(xiàn)了小明在偷懶。毫不知情的小明還趴在桌子上,雙手疊在桌面上,把頭稍微傾斜,靠了上去,睡得如死豬一般沉??茖W(xué)老師三步并作兩步走到他身邊,念起了書(shū)。突然他的聲音像坐火箭一樣提高了100分貝??蓱z的小明一下子被嚇醒了,屁股下像是放了彈簧一樣高高地彈起??谒畳煸谧爝叄溃骸霸趺戳?”
科學(xué)老師一把把這云里霧里的小明扯了回來(lái)。他臉上的五指力顯而易見(jiàn),科學(xué)老師又提高了聲音:“你說(shuō)呢?”小明立刻像白兔一樣乖乖地站了起來(lái)。
科學(xué)老師的喇叭:突然一吼。能讓昏昏欲睡的你馬上清醒,怎么樣?科學(xué)老師的“喇叭”是不是很厲害呢?
老師500字作文篇10
他,第一次看到他,就覺(jué)得他是以為質(zhì)樸而有學(xué)問(wèn)的老師。
表情也異常豐富,就像唱戲里面的變臉?biāo)频?。不過(guò)他好像身體有點(diǎn)毛病?!岸b忊彙?物理老師手提著一個(gè)紅色布袋悠哉游哉地走了進(jìn)來(lái)。頭上的頭發(fā)雜亂無(wú)章。一撮撮的鬈發(fā)像一大片被風(fēng)吹倒的小草,額頭上也只有一小撮卷曲的劉海,時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下來(lái),惹得大家哈哈笑。他卻毫不在意地說(shuō)不要再一細(xì)節(jié)。他笑起來(lái)時(shí)眼角和額頭的皺紋就像樹(shù)皮一樣數(shù)不清條紋。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡,笑嘻嘻,笑嘻嘻的。也別看他整天笑嘻嘻的,眼鏡俠的那雙眼睛才是所有表情力量的源泉,我也才明白什么才是眉目傳情。有時(shí),幾個(gè)同學(xué)在課堂上搗亂、開(kāi)玩笑。如果課上來(lái)得及,他也會(huì)笑彎了腰和那些同學(xué)唧唧歪歪地說(shuō)個(gè)不停。透過(guò)那副黑色的眼鏡中,可以看出他眼中滿是和藹與歡樂(lè),讓人感覺(jué)很親近。但是,如果課上來(lái)不及的話,他就會(huì)大聲呵斥那些同學(xué)。臉?biāo)查g長(zhǎng)的通紅。怒目圓睜地瞪著那些同學(xué)??粗茄劬λ坪跤辛一鹪谛苄苋紵?,時(shí)不時(shí)就會(huì)噴出一團(tuán)火來(lái)??梢园岩黄譄?,讓人看了不寒而栗,那些人也就乖乖的了這種燃燒殆盡的火焰持續(xù)了大概十秒鐘,接著便下起了大雨,變回了和藹的的神情,繪聲繪色地講著課。
他具有的這兩種目光,審視他身邊的一切事物。
老師500字作文篇11
兩只透著靈光的眼,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,兩彎細(xì)而淡的柳葉眉,眉宇間還未脫離童稚,微笑是她的招牌動(dòng)作。這,就是我的班主任韓秀云教師。
她教我們的數(shù)學(xué)。在課堂上,她樸素,幽默。激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣??墒?,我的數(shù)學(xué)從小就沒(méi)有打好基礎(chǔ),即使我努力得學(xué),可教師講的我還是聽(tīng)不懂,而我,是一個(gè)性格內(nèi)向的女生,不好意思說(shuō)出來(lái)。可細(xì)心的她發(fā)覺(jué)出了我的異樣。于是,在課下,她找我去辦公室談心,她透過(guò)在這次談話過(guò)程中,她明白了我數(shù)學(xué)學(xué)得不好,于是,在放學(xué)時(shí),她把我留了下來(lái),教我做數(shù)學(xué)題,并溫習(xí)這天所講的知識(shí)點(diǎn)。一轉(zhuǎn)眼,到了晚上6:30,她告訴我:“你數(shù)學(xué)學(xué)得雖然不好,可是你很聰明,你每一天晚上留下來(lái),教師幫你溫習(xí)功課,努力把你的數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去,但你也要在家里好好的預(yù)習(xí)功課和溫習(xí)功課,明白了嗎?”我懷著感激的情緒說(shuō)的了一句:“恩,我明白了,教師,多謝您!”教師又習(xí)慣的亮起了她的招牌動(dòng)作—微笑的看著我,又說(shuō)了一句:“你趕快回家去吧,留意你的父母擔(dān)心你?!薄岸?,教師再見(jiàn)!”我也有禮貌的回復(fù)了教師一句,便回家去了。就這樣,我每一天晚上都留下來(lái),讓教師幫我溫習(xí)功課。就這樣持續(xù)了幾個(gè)月,轉(zhuǎn)眼就期末考試了。
在考試時(shí),我很有信心,因?yàn)槲乙烟崆白龊昧藴?zhǔn)備。過(guò)了幾天,成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,我比往常要考的還要好,教師也替我高興。
于是,我想好好的報(bào)答教師,可是又不明白該怎樣做,我也僅有在心里默默地說(shuō):“教師啊,我多想叫您一聲媽媽!”
老師500字作文篇12
每個(gè)人,都有生命當(dāng)中最珍惜的記憶,最值得珍惜的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō),許多時(shí)光是與老師度過(guò)的,是老師把我?guī)胫R(shí)的海洋,用她辛勤的汗水教導(dǎo)我學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴的知識(shí),引導(dǎo)我走向一條正確的道路。
初中三年,尤為重要,我的班主任會(huì)陪我度過(guò)。記得剛到這個(gè)學(xué)校時(shí),整個(gè)地方很陌生,與老師您也不曾相識(shí),而且并不了解您的個(gè)性。而現(xiàn)如今,一年已過(guò)去,我也已經(jīng)了解了您很多,和藹可親,幽默又風(fēng)趣。在一次課堂上,您講課文的同時(shí),還談?wù)摰皆S多課外知識(shí),并且是我不知道的一些,有曹操、主席、馬克思以及他們的思想。這些課外知識(shí)讓我聽(tīng)得目瞪口呆,對(duì)老師您更是刮目相看。原來(lái)您的知識(shí)是如此淵博,談古論今,有條有理而別具一格。您還教會(huì)我們?nèi)绾稳ヒ慕雷?,從而更快地翻譯詞語(yǔ),輕松學(xué)習(xí)課文知識(shí),去深入了解課文。
老師,您教書(shū)已經(jīng)多年,在悠悠歲月之中,您的學(xué)生不計(jì)其數(shù),遍布天下,相信他們的記憶中會(huì)永遠(yuǎn)有您,因?yàn)槭悄o他們帶來(lái)知識(shí),帶來(lái)許多美好的回憶。在今后的日子里,我還有很多時(shí)光要與老師您一同度過(guò),然而您還是會(huì)像以往一樣,辛辛苦苦,嘔心瀝血地去教導(dǎo)著我們。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這便是您?!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”這便是您對(duì)我們的愛(ài)。
時(shí)光匆匆,日月飛逝。暮然回首時(shí),仍是一道美麗的風(fēng)景,這是您帶給我們的。良師益友,一路相伴,回首往事,歷歷在目,您的恩情,無(wú)以為報(bào)。感謝,歲月中有你的辛勤教誨。