春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

春蠶只有短短一年的生活時(shí)間，從小蠶到大蠶不停地?fù)Q皮，在生命即將結(jié)束時(shí)吐出了長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。幾個(gè)月后它將結(jié)束了生命，飛了出來(lái)。它奉獻(xiàn)了生命，為人類(lèi)制造出美麗的絲線。我忽然想到老師像不也像春蠶耗盡青春為祖國(guó)培養(yǎng)人才!

蠟燭在默默地流淚，淚流干了，它的生命也就結(jié)束了，它用生命換來(lái)人類(lèi)的光明，讓我們用這些蠟燭照亮明天的道路。

到了這兒，我的心里滾滾感情的波濤即將涌起，老師您好!您用青春把人才塑造;您用心血，把棟梁創(chuàng)造;老師您是花朵設(shè)計(jì)師，把祖國(guó)的花朵分門(mén)別類(lèi)的放好;您是人類(lèi)靈魂的工程師，把無(wú)知的嬰兒培養(yǎng)成才。

如果上天給我一次機(jī)會(huì)，我愿永遠(yuǎn)做您的學(xué)生，坐在您的課堂上靜靜地聆聽(tīng)您講課，聽(tīng)您給我講解題目。

在深夜，老師家里的臺(tái)燈還依然亮著，沒(méi)有一刻停息。到這里，我情不自禁地想到一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心田。啊!敬愛(ài)的好老師……”

老師您的努力一定會(huì)變成豐碩的成果。

我想對(duì)您大聲喊到：“老師，您好!您是我最親的人!最敬佩的人!我愛(ài)您老師。我立志長(zhǎng)大了和您一樣，做一名優(yōu)秀的人民教師?！?/p>

奉獻(xiàn)主題作文篇2

有一句話叫做“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@句話被多少人所信奉，傳承下來(lái)，它所表現(xiàn)的就是一種精神——奉獻(xiàn)。

有一個(gè)廚師，他在一家著名的高級(jí)餐廳做一個(gè)小廚子，但是，工資卻是很低的。有一天，他做了一碗香噴噴的牛肉，它的香味太誘人了!他決定給主廚嘗嘗他的手藝，可是，剛給主廚看看，主廚便眉頭緊鎖，說(shuō)：“什么垃圾，倒掉它!”他很舍不得，忽然看到一個(gè)流浪漢，出于同情又舍不得，便給他吃了。流浪漢吃完后，露出了幸福的神情。后來(lái)，他天天給流浪漢做菜，而這些錢(qián)都要他自己花。老板看到了，很感動(dòng)，把他升為餐廳的主廚，成就了他的美夢(mèng)。原來(lái)那個(gè)主廚被老板辭掉了。

范仲淹是一代名將和偉大的詩(shī)人，他為了天下百姓和天下安危著想，為民而戰(zhàn)，提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想，給人民造福，為人民奉獻(xiàn)。

酈道元是我國(guó)古代著名的地理學(xué)家，他不畏艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)大自然。于是，他為人民總結(jié)地理現(xiàn)象，研究自然規(guī)律，收集天下民歌，終于為廣大人民著出了天下名“注”：《水經(jīng)注》，他為人民奉獻(xiàn)，為人民而著!

樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，總會(huì)得到人們尊重，得到別人敬畏，從而流芳千古!

那個(gè)廚師有奉獻(xiàn)精神，所以才會(huì)成為主廚，從而改變了他的人生軌跡。但是，如果他沒(méi)有為那個(gè)流浪漢送吃的，沒(méi)有為他人奉獻(xiàn)，那么老板就不會(huì)為他感動(dòng)，就不會(huì)讓它成為主廚，自然也不會(huì)改變命運(yùn)。而且，正是因?yàn)橹鲝N的冷淡、浪費(fèi)，不為人奉獻(xiàn)，所以才沒(méi)保住自己主廚的位置，最終非但沒(méi)有成功，反而失敗。

范仲淹正是由于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)人民的同情，想著為人民奉獻(xiàn)，救人民于水火之中，所以才能流芳千古，而且寫(xiě)下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句。但是，如果他沒(méi)有為他人而奉獻(xiàn)，有著“存者且偷生”的心里，那么他將不會(huì)成功，也沒(méi)有這句千古名句，自然也不會(huì)流芳千古，而是一個(gè)平庸之人。

酈道元正是對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)人民的奉獻(xiàn)，對(duì)自然的征服，為人們總結(jié)規(guī)律，所以才會(huì)為人民奉獻(xiàn)，為民造福，才會(huì)寫(xiě)出《水經(jīng)注》。如果他沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有為他人總結(jié)自然與地理現(xiàn)象的思想，沒(méi)有熱愛(ài)大自然和科學(xué)的熱情，那么，他就一定不會(huì)為民造福，不會(huì)流芳千古，便不會(huì)有偉大的《水經(jīng)注》了。

所以，如果沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，自然就不會(huì)流芳千古，而是一個(gè)平庸的人。有奉獻(xiàn)精神的人，才是有價(jià)值的人，受人尊敬和敬仰的人。

讓我們擁有奉獻(xiàn)精神，摒棄那些不愛(ài)奉獻(xiàn)的思想。人人都能奉獻(xiàn)，相信，以后的社會(huì)會(huì)更加美好。

奉獻(xiàn)主題作文篇3

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操!俗話說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖!行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō)：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負(fù)責(zé)的?那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢?”想著想著，我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見(jiàn)他抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通?！笨粗蔷髲?qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。

過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

他的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

奉獻(xiàn)主題作文篇4

“為什么我眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，這是一塊神奇的土地，她給我們幸福安康的生活，她保護(hù)我們不受欺壓凌辱。作為炎黃子孫的我們，深深的熱愛(ài)著這塊神奇的土地——中國(guó)。

人們都說(shuō)，百年才能磨礪一個(gè)真英雄，但在一場(chǎng)疫情前，我們中華民族卻有千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄站出來(lái)了。他們?yōu)槊窠鈶n，為國(guó)紓難，把一顆顆滾燙的、赤誠(chéng)的心，奉獻(xiàn)給深?lèi)?ài)的祖國(guó)。

兩院院士，披風(fēng)上陣;白衣天使，最美逆行;的士司機(jī)，奔忙穿行;公交干警，溫暖人心。他們舍生忘死，沖鋒向前;他們堅(jiān)守崗位，無(wú)所畏懼!這是一場(chǎng)前所未有的戰(zhàn)爭(zhēng)，但他們用赤誠(chéng)和頑強(qiáng)，贏得了最終的勝利!是這火熱的愛(ài)，融化了寒冬，驅(qū)散了瘟疫!

祖國(guó)的人民都是英雄，瘟疫面前，封城遙遙無(wú)期。大家甘心做祖國(guó)聽(tīng)話的好孩子，不出門(mén)，戴口罩，不聚集，蜷縮在百十平方的房子里，把一顆快要憋爆的心按壓回去，認(rèn)真聽(tīng)網(wǎng)課，潛心研究學(xué)習(xí)。是啊，有人為在遮風(fēng)擋雨負(fù)重前行，大家怎能毫無(wú)貢獻(xiàn)卻又添風(fēng)加雨?

桃李不言，下自成蹊。我們是祖國(guó)奮勇直追、不畏艱險(xiǎn)的后浪，中國(guó)正強(qiáng)，少年正更強(qiáng)!天下興亡，匹夫有責(zé)，我們要以投桃報(bào)李之心來(lái)報(bào)答祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)。英雄自古出少年，作為新一代的我們，肩負(fù)著強(qiáng)我中國(guó)興我中華的責(zé)任，所以我們必須有理想，有擔(dān)當(dāng)，經(jīng)歷挫折，遭遇磨難，不低頭，不屈服，用骨子里那份堅(jiān)強(qiáng)的信念，披荊斬棘，一路向前，無(wú)所畏懼。

如今的中國(guó)，日益強(qiáng)大，但我們要知道，這正是千千萬(wàn)萬(wàn)中華人民努力的結(jié)果，所以我們不能忘記肩上所擔(dān)的這份責(zé)任，保家衛(wèi)國(guó)!

奉獻(xiàn)主題作文篇5

一個(gè)周末，我早早地起了床，吃完早飯，我和媽媽商量好，今天我自己去買(mǎi)書(shū)，我懷揣著一百元錢(qián)，搭上公交車(chē)，來(lái)到書(shū)店門(mén)前，剛想進(jìn)去，我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順著嘈雜聲走去，只見(jiàn)一位衣衫襤褸的農(nóng)民老大爺坐在臺(tái)階上傷心地哭著，周?chē)鷩艘蝗喝苏咦彀松嗟刈h論著。后來(lái)一打聽(tīng)，原來(lái)這位老大爺每天起早貪黑地騎著三輪車(chē)進(jìn)城賣(mài)菜，一大早，有一位中年婦女買(mǎi)了他十幾斤菜，老大爺高興得不得了，最后才發(fā)現(xiàn)，自己收的一百元是假鈔，看到自己辛辛苦苦種的菜，卻打水漂了，大爺傷心不已。

我感到非常氣憤，人家老大爺進(jìn)城賣(mài)點(diǎn)菜多不容易，買(mǎi)菜的人竟然這樣坑騙老大爺，真是丟了我們福清人的臉。

我覺(jué)得老大爺很可憐，剛想把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給老大爺，可是一想：把錢(qián)全給了老大爺，我就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)了。但是看到老大爺傷心的樣子，我的心里也不好受，算了，書(shū)可以下次再買(mǎi)，可愛(ài)心是買(mǎi)不到的。我當(dāng)即把一百元錢(qián)遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下，對(duì)我連聲說(shuō)“謝謝”，周?chē)鷩^的大人連聲稱(chēng)贊我!隨后大家都自覺(jué)地掏出錢(qián)，你五十，我一百……不一會(huì)兒，大爺手上捧了一大把錢(qián)，有些大媽直接把大爺剩下的菜都買(mǎi)走了，看到這個(gè)場(chǎng)面，大爺感動(dòng)得老淚縱橫。我也很感動(dòng)，看來(lái)世上還是好人比較多。

我想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間……

奉獻(xiàn)主題作文篇6

早春，鄉(xiāng)下的奶奶便帶上一把鋤頭前往地里。這是她一成不變的習(xí)慣。似乎少了與泥土親密接觸，每天的日常便少了什么東西似的……

在我們的生活中，泥土是很平凡的，很多人都對(duì)泥土視而不見(jiàn)。

可是如果沒(méi)有了泥土，我們的生活會(huì)怎么樣呢?可能，我們就無(wú)法生存，沒(méi)有了泥土對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，腳底下就會(huì)到處是石頭，沒(méi)有立足之地;沒(méi)有了泥土的舍己為人，我們就吃不到食物;沒(méi)有了泥土看似平凡卻別有深意的付出，世間萬(wàn)物都無(wú)法生存。

隨著人類(lèi)不斷浪費(fèi)泥土，造成了大量的水土流失，最終傷害的還是人類(lèi)自己啊!

人來(lái)人往，車(chē)去車(chē)來(lái)。泥土依然卑微得被人們踩在腳下，無(wú)聲無(wú)息。

泥土這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)!

這樣無(wú)私的在大自然里的生物還有很多，比如蜜蜂，雖然每天在花朵旁邊“嗡嗡”地飛著，惹人心煩。可踩來(lái)的辛苦成果呢?正如《蜂》這首詩(shī)所說(shuō)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”這都不是在為人類(lèi)嗎?

泥土無(wú)私奉獻(xiàn)，任愿讓人踩踏。蜜蜂每天辛勤勞作，為人類(lèi)釀出蜂蜜。這都是對(duì)人無(wú)私的奉獻(xiàn)。

所以，就算我們?cè)谏钪袩o(wú)聲無(wú)息，不為人所知，但也要為人民盡到自己的責(zé)任。就算不被人所尊重，也要像泥土和蜂蜜一樣為人民無(wú)私的奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)主題作文篇7

給，永遠(yuǎn)比拿愉快。

——高爾基

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。人們并非為了獲取而給予，因?yàn)榉瞰I(xiàn)的本身便是快樂(lè)的?！胺瞰I(xiàn)”一詞，在我們的生活中層出不窮，因?yàn)樗腥硕济靼祝悍瞰I(xiàn)自己，照亮他人。

如果說(shuō)奉獻(xiàn)是花園，那么你就是蕓蕓眾生中最美麗的一朵。特蕾莎修女，甘愿與貧苦為伍，為貧困送上溫暖。用一雙皺紋堆疊、布滿黑斑、粗糙難看的手去撫摸乞丐，將乞丐緊緊地抱著，拉住麻風(fēng)病人傷殘的肢傷，用她的雙手消除貧苦、屈辱、歧視和苦楚，被評(píng)為“最美的手”。為什么這樣呢?正是因?yàn)樗龢?lè)于奉獻(xiàn)，她要向世人證明關(guān)愛(ài)老弱病殘，從我做起，生活因奉獻(xiàn)而精彩。

如果奉獻(xiàn)是一首歌，那么你是最動(dòng)聽(tīng)的歌詞?！白蠲缷寢尅眳蔷掌紛^不顧身勇救墜樓小女孩，徒手接住了突然從10樓墜落的小女孩，給孩子以生的機(jī)會(huì)，自己的手臂卻變成了粉碎性骨折，被授予“最美媽媽”的稱(chēng)號(hào)。由此我們不難看出，正是因?yàn)榉瞰I(xiàn)才實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，才讓生命奏出精彩的樂(lè)章。

如果說(shuō)奉獻(xiàn)是一幅畫(huà)，那么你就是畫(huà)中最美麗的風(fēng)景。克爾斯托韋亞努醫(yī)生在醫(yī)院里實(shí)施“零-”，使醫(yī)院里的人員紛紛跳槽，門(mén)庭冷落。于是他用自己的錢(qián)，去接一個(gè)個(gè)貧困并且患有心臟病的病人回來(lái)治療。他的善舉驚動(dòng)了整個(gè)美國(guó)乃至歐美，人們紛紛伸出援助之手，捐錢(qián)、捐物，還有些舉世聞名的醫(yī)生放棄高薪，走入這家醫(yī)院去當(dāng)醫(yī)生。如果他不樂(lè)于奉獻(xiàn)，那么他早已成為絕望的代名詞。

世界因奉獻(xiàn)而美麗，讓我們齊齊參與奉獻(xiàn)，投身奉獻(xiàn)，讓奉獻(xiàn)之心撒滿人間，生活因奉獻(xiàn)而精彩，人生因奉獻(xiàn)而婀娜，世界也因奉獻(xiàn)而美麗!

大愛(ài)無(wú)邊，感天動(dòng)地;奉獻(xiàn)自己，照亮他人。

奉獻(xiàn)主題作文篇8

社會(huì)上，奉獻(xiàn)最多的人往往被尊稱(chēng)為雷鋒，工人、干部都可以被稱(chēng)為雷鋒，而我要講的卻是站在三尺講臺(tái)之上的老師!

從學(xué)前班到如今三年級(jí)，也可以說(shuō)是從我剛邁進(jìn)學(xué)堂開(kāi)始，一點(diǎn)一滴、一字一句，是老師您教我們讀書(shū)識(shí)字，還記得一年級(jí)的時(shí)候，我們抄作業(yè)，上面全是叉叉、方框和圓圈，因?yàn)楹芏嘧植粫?huì)寫(xiě)，不會(huì)讀，就用符號(hào)代替，但是通過(guò)您教我們從一、二、三開(kāi)始寫(xiě)，從上中下開(kāi)始讀，通過(guò)日積月累和您的諄諄教誨，現(xiàn)在我們可以讀許多中外名著，寫(xiě)一些三四百字的短篇作文，以前我們的作文如同老虎吃天，無(wú)從下口。現(xiàn)在我們班上有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)了，真厲害!老師，您的教導(dǎo)給了我們很大的幫助，謝謝您，老師!

老師，在這三年，您教我們?cè)撊绾巫鋈说饺绾巫鍪?，現(xiàn)在我明白了，原來(lái)人都必須學(xué)會(huì)自立，如果一個(gè)人不自立，那他將會(huì)痛苦一輩子，因?yàn)槿寺?，本?lái)就應(yīng)該先苦后甜，也就是辛苦二十年，快樂(lè)一輩子。如果不自立自強(qiáng)，那就恰恰相反，快樂(lè)二十年，后悔痛苦一輩子。這就是您教給我們自立自強(qiáng)的重要性。

老師，您每天起早貪黑，為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，總是不辭辛勞，默默付出。您每天都早早的來(lái)到教室，把燈打開(kāi)點(diǎn)亮我們的教室，讓我們每一位同學(xué)都感到溫暖。每天下午放學(xué)后，您還要再一次打掃教室，晚上您還要備課，做PPT，而且您為了活躍課堂的氣氛，還會(huì)在上課的時(shí)候給我們講笑話和故事，謝謝您，老師!

老師，謝謝您，謝謝您為我們所做的一切，您每天站在三尺講臺(tái)，滔滔不絕的給我們傳授知識(shí)，傳遞能量，每件事都詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。