描寫鉛筆小學(xué)生作文500字篇1

　　小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳，寫字畫畫它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。你們猜猜這是什么?那就是我——鉛筆。

　　大家好，我就是人見人愛的鉛筆小姐。我穿著一件漂亮的木頭花衣裳，身材又細(xì)又長(zhǎng)，是圓柱形的，苗條極了，如果去參加模特比賽，一定能獲獎(jiǎng)。我的衣服上有著紅黑相間的顏色，還有一排金光閃閃的字。讀了這排字，你就會(huì)知道我是中華牌的，來自中國(guó)上海。在我的頭上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我戴著一頂小巧玲瓏的“帽子”，顏色是紅色的，摸起來軟綿綿的。它的用處可大了，如果小朋友寫錯(cuò)了字，就用我的“帽子”輕輕地擦一下，錯(cuò)別字就會(huì)消失得無影無蹤。在“帽子”的周圍，有一層銀光閃閃的鐵皮，可能是天氣太冷了，工人叔叔給我們按上鐵皮，固定住“帽子”，不讓它被風(fēng)吹走了。你再往下看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)我穿著時(shí)尚的“高跟鞋”，那就是我的鉛筆芯，它不僅長(zhǎng)得好看，用處也很大，接下來就讓我為你介紹介紹它的作用吧。

　　在語文課上，你可以用我寫出一排排整齊、漂亮的文字;在數(shù)學(xué)課上，你可以用我列出一道道算式便于計(jì)算;在英語課上，你可以用我寫出26個(gè)字母的大小寫;在美術(shù)課上，你可以用我畫出一幅幅精美的圖畫。更神奇的是在不同人的手里，我的作用可是不一樣的哦，比如：畫家可以用我畫出一幅幅美麗的圖畫;設(shè)計(jì)師可以用我設(shè)計(jì)出一張張圖紙;作家可以用我寫出一篇篇優(yōu)美的文章……

　　我無私地為人們服務(wù)著，雖然我變得越來越短，但我一點(diǎn)兒也不后悔!所以，你喜歡我，一定要好好愛惜我哦!

　　描寫鉛筆小學(xué)生作文500字篇2

　　Hello，我是一支不起眼的自動(dòng)鉛筆，全天下都有我的伙伴。我長(zhǎng)得很高，有一個(gè)小小的腦袋，嘴里可以吐出筆芯，小朋友們可喜歡我啦!

　　我一直過著幸福的生活，我的小主人對(duì)我很友好。有一次，他不小心把我摔到地上，連忙彎腰把我撿起來，查看我有沒有受傷，然后用手輕輕地?fù)崦摇１緛斫?jīng)過這一摔，腰疼得厲害，經(jīng)過了小主人的撫摸，我精神上受到了莫大的安慰，很快忘記了疼痛。我輕輕地對(duì)小主人說：“謝謝你，你真是我的好主人呀!”“應(yīng)該的。”小主人說，“既然我是你的主人，就有義務(wù)保護(hù)你。”聽了這些話，我非常感動(dòng)，幸福的淚水差點(diǎn)兒奪眶而出，心想：碰到了這樣好的主人，我可真是三生有幸。

　　但我也有憤怒的時(shí)候。一次，我和小主人看見一位同學(xué)很不愛惜自己的筆，把它當(dāng)作玩具在玩。我見了，憤怒地說：“小主人，我們是學(xué)習(xí)用品，不是玩具。他全然不顧我伙伴的痛苦，您快去制止他吧。”小主人對(duì)我說：“你的想法和我不謀而合，我這就去。”說完，便跑過去制止他。誰知他滿不在乎，依然我行我素。

　　我和小主人經(jīng)過一番商量，便偷偷來到我的伙伴身邊，對(duì)他說：“你的主人太可惡了，應(yīng)該給他一個(gè)教訓(xùn)。我的小主人可好啦，不如去投奔他吧。”它爽快地答應(yīng)了，便和我趕到小主人那里。小主人見它傷痕累累，氣憤地說：“他真不知道我們用的筆有多么痛苦。”說完，便輕輕地用嘴吹去它身上的塵土，小心翼翼地把它放在文具盒里。

　　作為一支筆，能為小主人服務(wù)，真自豪!

　　描寫鉛筆小學(xué)生作文500字篇3

　　我是一支小小的鉛筆，是所有文具中最普通的一種，因?yàn)椋议L(zhǎng)得太一般了，圓圓的身材，細(xì)細(xì)的，除了尾巴上包著一塊小小的橡皮。不過，幸好我有一身漂亮的外衣，紅紅綠綠的還是顯得非常美麗。

　　盡管我很普通，但是我的作用可不一般哦!自打小朋友們從上幼兒園開始，就和我解下了不解之緣。他們寫的第一個(gè)字，算的第一個(gè)數(shù)，畫的第一幅畫，可都離不開我。其實(shí)，不光幼兒園的小朋友離不開我。中學(xué)。大學(xué)的大哥哥。大姐姐還有設(shè)計(jì)院里的叔叔阿姨甚至爺爺奶奶都離不開我，雖然我的作用如此之大，大家也很喜歡我，但是有很多事讓我想也想不明白，大家在使用我的過程中，時(shí)不時(shí)用鉛筆刨。小刀來削我，你弄得我本來的苗條身體一天比一天短，這我都不說了。可是有不少的小朋友，他們卻不怎么愛惜我，經(jīng)常拿我敲打，在課堂上讓我從課桌上滾到地上，有些調(diào)皮搗蛋的小朋友還故意把我折斷或沒用完就把我扔進(jìn)垃圾桶。

　　小朋友們，請(qǐng)好好珍惜我吧，沒有我，你怎么學(xué)習(xí)?怎么算數(shù)?怎么畫畫呢?誰然我的生命很短暫，但我愿意和你們的朋友;不是有一首兒歌唱：鉛筆鉛筆真美麗，又勤勞呀又干凈，幫助主人增知識(shí)，學(xué)習(xí)全部都靠你。

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