初3周記500字1：

　　初三意味著什么，初三命運(yùn)的門(mén)檻很難邁過(guò)嗎?

　　剛升入初三的我不由得產(chǎn)生了這么多奇怪的想法，那時(shí)的我像一只迷失方向的小鳥(niǎo)，在天空中找不到自己的方向和目標(biāo)。

　　初三，可能會(huì)留下遺憾，可能會(huì)留下美好的回憶，可剛開(kāi)始的一切都讓我覺(jué)得初三就像“初三要走過(guò)地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由，只有看著別人快樂(lè)，但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初三并不想我想象的那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收獲著，我們感受到了生命的意義。

　　在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會(huì)讓我想要放棄，當(dāng)我有靜下心的時(shí)侯，我問(wèn)我自己，“堅(jiān)持是為了什么，放棄又為了什么?”我又看到同學(xué)們“奮斗”的身影，都是同齡人，別人能堅(jiān)持，別人能奮斗，我為什么不行?于是，我一次又一次沖破矛盾，帶著自己最初的夢(mèng)想和激情，堅(jiān)持在青春的路上前行。

　　每一次的成功都會(huì)讓我心中多一份安慰，每一次失敗都會(huì)讓我內(nèi)疚，自責(zé)，一天又一天，不知道帶走了多少個(gè)那樣的夜晚和早晨，當(dāng)雙手浸濕在冰涼的水中，當(dāng)汗水布滿臉頰，我有在問(wèn)自己：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄?”每一次收獲都需要汗水，每一次成功都有付出，無(wú)論前方的路有多遠(yuǎn)，我都會(huì)帶著那份夢(mèng)想和激情與青春同行。

　　初3周記500字2：

　　零，代表無(wú)，似乎也代表不復(fù)存在的一切，人生從零開(kāi)始，一筆一畫(huà)的為自己刻上自以為滿意的線條，但又有誰(shuí)會(huì)清楚，這些自己親手刻上的線，是否存在得有意義，是否該屬于自己，又是否在將來(lái)的某一天會(huì)后悔。

　　一張白紙，你可以用彩筆隨心所欲的畫(huà)出你滿意的圖案，你可以天馬行空的幻想然后寫(xiě)下你的未來(lái)藍(lán)圖，你可以寫(xiě)下自己的小秘密后小心珍藏起來(lái)，或者，為十年后的自己寫(xiě)一封信，一封鼓勵(lì)信，一封預(yù)言信，也許，你還可以不動(dòng)那張白紙，將它收起來(lái)，但很多年以后，你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，那張紙，變黃了。

　　人生不可能一輩子擁有一張白紙，即使不想改變，但卻無(wú)法阻止別的什么來(lái)改變它，或許你該自己動(dòng)手改變，這樣，也許在暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，不會(huì)變得不堪一擊，脆弱得像秋天的枯葉，風(fēng)一吹，希望盡失。

　　零，代表一切，要為自己制定一個(gè)計(jì)劃，無(wú)論你是胸有成竹，是舉棋不定，一切必須做出抉擇，是自己為那白紙畫(huà)上有些迷迷糊糊而有雜亂無(wú)章的曲線，還是別人在那白紙上畫(huà)上無(wú)限延伸有看似道通無(wú)阻的直線，這確是個(gè)問(wèn)題。

　　自己的人生，本就該由自己決定，不是嗎?但卻有點(diǎn)渴望別人設(shè)計(jì)好這一切，因?yàn)檫@個(gè)‘零’，似乎沒(méi)什么勇氣去打破它，現(xiàn)在，也許只能對(duì)它抱有幻想罷了!

　　——《三年如夢(mèng)》

　　初3周記500字3：

　　離別，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻包含著許些哀傷。初三，就是離別的最好詮釋

　　初三，我們臨近畢業(yè)的邊緣。我們也開(kāi)始變得成熟，不像初一，初二那樣，一直嘻嘻哈哈，一直玩耍。教室也添加了幾分沉靜。唯有的是那窒息的呼吸聲。在以前的時(shí)光，操場(chǎng)上時(shí)常有男生在奔跑，揮灑著汗水;女生們也在教室里八卦著某個(gè)明星的新聞。那幾年，大家都玩的很瘋，時(shí)常無(wú)視老師的教誨，都有想撕了老師的沖動(dòng)。那些時(shí)候，在班里，打游戲的打游戲，玩紙飛機(jī)的紙飛機(jī)，把班里變得像菜市場(chǎng)似的，那么的喧嘩。可是上了初三，一切都像變了個(gè)樣似的。教室里再也沒(méi)有那喧嘩的吵鬧聲，再也沒(méi)有滿天的紙飛機(jī)，在也沒(méi)有班里大男生的汗臭味。我不禁感嘆：昔日的喧嘩，往日的嘈雜呢?

　　現(xiàn)在的班里，變得是那么的陌生，那么的沉寂，變得使我害怕起來(lái)。老師也變得越來(lái)越嚴(yán)肅，板起個(gè)撲克臉來(lái)，仿佛像是遇見(jiàn)多么嚴(yán)重的事情。校長(zhǎng)也整天開(kāi)始強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的事情，三天兩頭的就過(guò)來(lái)班里強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法什么的。我們也學(xué)會(huì)了不厭其煩拉著耳朵聽(tīng)著他老人家的諄諄教誨。就這樣開(kāi)始每天過(guò)著聞著書(shū)香睡覺(jué)的日子。

　　初三就像一把無(wú)情的殺千刀，活活的想著法子拆散著我們這一群人?；蛟S多年之后，回想起初三的時(shí)光，我們會(huì)慶幸，我們努力過(guò)!

　　初3周記500字4：

　　歲月如歌，時(shí)而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而又如泣如訴，不變的是，歲月的歌一直在流淌，不曾停止，也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。——題記

　　三年了，我們一起生活了三年了。三年中，我們都有了共同的習(xí)慣：當(dāng)老師上課講到某個(gè)笑點(diǎn)時(shí)，互相對(duì)視一眼，哄堂大笑;當(dāng)班主任無(wú)意提到某位同學(xué)時(shí)，全班響起一片“咳咳咳”來(lái)提示某些不可言傳的事情。

　　不會(huì)忘記楠寶的風(fēng)趣，陽(yáng)的大方，鵬的活躍，文的另類(lèi)，大家在一起常會(huì)說(shuō)“我們班棒棒噠”、“初三(2)班最團(tuán)結(jié)”……更不會(huì)忘記大家一起學(xué)習(xí)，一起討論的時(shí)候。

　　元旦聯(lián)歡會(huì)，為了給婷慶祝生日而訂了蛋糕，大家爭(zhēng)相上去抹奶油，每個(gè)人校服、校褲上都是奶油，完完全全成為了奶有人。

　　演講比賽，大家竭盡全力，就連老師眼中的那些差生也站在講臺(tái)上大聲讀出自己的演講稿。每個(gè)人都道出了自己三年來(lái)的新生。

　　漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，同學(xué)們踴躍參加，積極報(bào)名，并以最好的成績(jī)奪得了第一……

　　一件件往事，閃過(guò)腦海，是我今生難以忘懷。

　　初三的生活雖然枯燥無(wú)聊，但是有一群要好的閨蜜、哥們陪著我們。

　　初三那些事兒，是最美好的回憶;初三那些事兒，永生難忘。

　　初三(2)班，我的班級(jí)我的家……

　　初3周記500字5：

　　“初三”這個(gè)詞總是能把我從快樂(lè)中抽離，上了初三沒(méi)有一天可以早早的睡覺(jué)，就連現(xiàn)在放寒假也要做作業(yè)上課。個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都擔(dān)心自己子女的成績(jī)，報(bào)各種的補(bǔ)習(xí)班。我看著自己的成績(jī)也不得不去上那些補(bǔ)習(xí)班。

　　上課有很多不懂，那些原本以為自己很熟悉很容易拿分的知識(shí)也覺(jué)得很陌生，仿佛那些知識(shí)點(diǎn)是我從來(lái)都沒(méi)學(xué)過(guò)似的。這也說(shuō)明我在初一初二玩的有多么不亦樂(lè)乎，多么不思進(jìn)取。我很抱歉，對(duì)于以前的我有這么無(wú)知?？粗鴦e人那么得心應(yīng)手，我卻埋頭苦思，也思不出任何頭緒。我不是強(qiáng)者，但我也不愿意做一個(gè)無(wú)知愚蠢的弱者。我不知道我一下筆就寫(xiě)出這樣的文章，但我肯定不是因?yàn)閼?yīng)付作業(yè)而寫(xiě)下這篇文章，而是因?yàn)檫@篇文章的內(nèi)容而導(dǎo)致我寫(xiě)出了作業(yè)。寫(xiě)下這篇文章讓我時(shí)刻記得我需要做的事。我希望可以擺脫我這該死的性格，讓自己變得文靜一點(diǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)一點(diǎn)，我不知道我是否能做到。我想試著改變一下自己，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　在剩下的一百多天，我希望能看到我改變的成果，我望著外面的風(fēng)景，頓時(shí)有種不知如何說(shuō)出口的感覺(jué)。我們都知道學(xué)習(xí)的苦學(xué)習(xí)的累，我們努力把這些苦累轉(zhuǎn)變成回憶中的甜。

　　——致初三的我