潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了半天。山樹(shù)啊、地面啊、屋頂啊全都是白色的。我和爺爺奶奶吃過(guò)午飯,到樓下去堆了一個(gè)雪人。于是，我們就開(kāi)始干了起來(lái)。我先拿起一團(tuán)雪，并用手捏成一個(gè)小球。然后把它放在地上滾，可是?我滾了好長(zhǎng)時(shí)間，雪球才滾了拳頭那么大，我有些泄氣啦。這時(shí)奶奶看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)："干任何事都要有恒心，堅(jiān)持到底就是勝利。”你看像我這樣滾，于是我又開(kāi)滾起來(lái)……雪人的頭終于滾好了，我把它往哥哥堆的身體上一按。接下來(lái)該做雪人的眼睛和鼻子了，我回家找了兩個(gè)扣子當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)了它的鼻子，爺爺最后給它畫(huà)了個(gè)微笑的大嘴巴，我把帽子戴到了雪人頭上。一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人完成了。爺爺奶奶

　　和我都很累了，可是望著雪人的笑臉，我們高興地又蹦又跳。

　　堆完了雪人,我們玩了會(huì)打雪仗,爺爺打我,我打奶奶,奶奶打爺爺,就這樣一來(lái)二去的打,玩了好長(zhǎng)時(shí)間,也玩的很開(kāi)心.。爺爺說(shuō)：“時(shí)間差不多了,該回家做作業(yè)了,不能老記的玩,該做的還是要做的。”

　　這是我最快樂(lè)的一天啊!

　　小學(xué)三年級(jí)周記500字2：

　　我們的語(yǔ)文老師燙發(fā)頭，一張白里透紅的臉龐，一雙銳利無(wú)比而又透著智慧的眼睛。她的眼睛銳利到，有的同學(xué)上課在桌子下面玩什么東西都能看得一清二楚。她經(jīng)常上身穿一件半高領(lǐng)的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔褲，腳穿一雙棕色的牛皮鞋，顯得精神十足，干凈利索。老師每天都會(huì)給我們?cè)S多新知識(shí)，好讓我們長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的驕傲、花朵。

　　我們的語(yǔ)文老師懂養(yǎng)生。養(yǎng)生是指要養(yǎng)護(hù)生命，讓自己壽命長(zhǎng)一些。老師學(xué)養(yǎng)生已四年多了。她很清楚自己的飲食、活動(dòng)規(guī)律，還不時(shí)向我們講養(yǎng)生之道。比如她告訴我們不要常吃冰，常吃冰可能導(dǎo)致自己體內(nèi)的寒氣增多，老了會(huì)得很多病;還有小孩子春天不要吃梨等。老師每講一個(gè)養(yǎng)生的道理，我們就會(huì)聽(tīng)得津津有味，老師也會(huì)諸繪聲繪色。我們很感激語(yǔ)文老師，是她教給我們一個(gè)又一個(gè)的養(yǎng)生道理，是她把我們帶進(jìn)了一個(gè)養(yǎng)生的世界!

　　我們的語(yǔ)文老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，但讓我們上學(xué)時(shí)可帶課外書(shū)，這是為什么呢?原來(lái)，老師為了讓我們可以利用課余時(shí)間多讀點(diǎn)書(shū)，能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富智慧。老師從三年級(jí)上學(xué)期接手我們這個(gè)班這后，就一直讓我們帶課外書(shū)。我現(xiàn)在已經(jīng)看了歷史類、故事類等各類圖書(shū)。從這些書(shū)中，我了解了世界上的很多國(guó)家，知道每一個(gè)國(guó)家的歷史和它們的地域風(fēng)情等。將來(lái)，我要看更多的課外書(shū)，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人!

　　小學(xué)三年級(jí)周記500字3：

　　黃校長(zhǎng)是一位酷愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香校長(zhǎng)，為了讓大家成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，學(xué)校決定在每天下午安排了十分鐘的讀書(shū)課。

　　讀書(shū)課上大家聽(tīng)的津津有味，仿佛身臨其境，每天讀書(shū)課同學(xué)們都沉浸在一篇篇美文中。

　　這天下午李老師因嗓子疼痛，就安排我給大家讀書(shū)，我給大家讀了一篇名叫《包容是一條五彩路》的文章。文章講述的是：一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)在巡視校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后正在鋪筑的水泥路上有兩只玻璃球。他想：這一定是孩子們?cè)谡n間玩耍是不留神把玻璃球彈到這里，如果不趕快把它弄出來(lái)，水泥干了玻璃球就永遠(yuǎn)鑲在這里。不遠(yuǎn)處，兩個(gè)男孩吃吃的笑著，他們飛快的跑出了幾十米后又回頭看看，似乎擔(dān)心被批評(píng)。校長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，他擺擺手，示意他們過(guò)來(lái)。男孩不情愿的走過(guò)來(lái)，手緊捂著口袋。校長(zhǎng)向他們借玻璃球。男孩向校長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)，校長(zhǎng)卻說(shuō)：“你們沒(méi)有錯(cuò)，我表?yè)P(yáng)你們還來(lái)不及呢!”灰暗，單調(diào)的水泥路上鑲上玻璃球后就顯得漂亮，精神。校長(zhǎng)還讓他們?nèi)ジ嬖V同學(xué)們讓大家把自己玩過(guò)的玻璃球，貝殼，彩石拿來(lái)砌出自己喜歡的圖案，把這條路鋪成一條五彩路。

　　若干年后，當(dāng)年的孩子又有了孩子。他們見(jiàn)自己的孩子送進(jìn)自己的母校，總忘不了牽著孩子的手，帶著他們來(lái)走這條五彩路，那些圖案是他們少年時(shí)代花樣

　　的夢(mèng)想，它們?cè)诜窒聿槐M的一份包容與睿智面前再次領(lǐng)受了生活的美好，再次吸取了奮進(jìn)的力量。

　　故事中兩個(gè)孩子不小心把玻璃球彈到水泥路里，而校長(zhǎng)卻好像受到什么啟發(fā)似的，不僅沒(méi)有批評(píng)他們，，還讓他們?nèi)ジ嬖V自己的同學(xué)讓他們把單調(diào)的水泥路鋪成一條五彩路。從這里可以看出這位校長(zhǎng)是一個(gè)寬容睿智的人，兩個(gè)男孩主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)不也是以很好的表現(xiàn)嗎?

　　童年的我們有著許多奇思妙想，但這先想法卻常常被大人當(dāng)作一場(chǎng)惡作劇，扼殺了我么的創(chuàng)意。我們多么盼望多一些這樣寬容睿智的校長(zhǎng)老師與我們共同成長(zhǎng)。

　　小學(xué)三年級(jí)周記500字4：

　　今年元宵節(jié)2月17日是元宵節(jié)。這天，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，在學(xué)校里度過(guò)了歡樂(lè)的元宵節(jié)。

　　中午，我們舉行了元宵節(jié)班級(jí)主題活動(dòng)。路堯和宋佳薇是主持人，為我們介紹了元宵節(jié)的由來(lái)。通過(guò)了他們的介紹，我知道了：每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一年復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。接著，又有一些同學(xué)也為我們介紹了元宵節(jié)的傳說(shuō)和風(fēng)俗，從他們的口中我知道了：在很久以前，兇猛的野獸很多，到處傷害人和牲畜，人們就在一起打它們，有一只神鳥(niǎo)因?yàn)槊月范德淙碎g，卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分生氣，傳令讓天兵在正月十五日到人間放火，把人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒冒著生命危險(xiǎn)，偷偷駕著祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。人們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，嚇得不知所措。過(guò)了好久，有個(gè)老人想出個(gè)辦法，他說(shuō)：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、放煙火。這樣，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了。”大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱贊，便去準(zhǔn)備了。到了正月十五這天夜晚，天帝往下一瞧，看見(jiàn)人間一片紅光，響聲連天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是這樣，以為是燃燒的火焰，心中十分高興。人們就這樣保住了自己的生命和財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這天，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，放煙火來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。我還了解了元宵節(jié)那天各地區(qū)的風(fēng)土人情，如猜燈謎，耍龍燈，舞獅子等等。通過(guò)他們的介紹，我對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)更上一層樓。

　　晚上，我和媽媽在做湯圓。我學(xué)著媽媽的樣子，先用水把糯米粉調(diào)和，接著，搓成一個(gè)小圓球，然后，用手指在“小球”上戳了一下，讓“小球”上出現(xiàn)一個(gè)洞，再用豬油，白糖和黑芝麻做成餡兒，并裝在湯圓里，最后把湯圓搓圓，一個(gè)湯圓就做好了。我又按照這個(gè)湯圓做了許多湯圓。開(kāi)始下湯圓了，先把水燒開(kāi)，等水沸騰了之后，再把湯圓放進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì)兒，湯圓煮熟了，我趕緊把湯圓撈起來(lái)放進(jìn)嘴里使勁一咬。啊!太好吃了!甜甜的味道在我嘴中回味，讓我久久不能忘記。

　　我喜歡元宵節(jié)，更喜歡元宵節(jié)的溫馨氣氛。我希望自己對(duì)元宵節(jié)有了解。

　　小學(xué)三年級(jí)周記500字5：

　　前幾天，我們觀看了《讓生命充滿愛(ài)》這個(gè)短片。從那觀看十幾分鐘里，我淚流滿面，心里久久不能平靜下來(lái)。對(duì)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海”這句話，更有了深刻的體會(huì)。

　　短片中的主持人，用他那飽滿深情的語(yǔ)言，鏗鏘有力的為我們講述著，這時(shí)我不禁毛骨悚然，心里酸溜溜的。眼淚差點(diǎn)都留了下來(lái)。當(dāng)主持人為我們奏起“親愛(ài)的爸爸媽媽……”這首愛(ài)的旋律時(shí)，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子情不自禁的落了下來(lái)。這時(shí)從熱淚盈眶的眼前浮現(xiàn)了平日對(duì)我慈祥的媽媽，和嚴(yán)厲的爸爸。從滾動(dòng)的雨珠里浮現(xiàn)那一幕幕畫(huà)面：為小小事和父母吵架，吃飯沒(méi)菜賭氣不吃，衣服不合心意就嫌棄……現(xiàn)在回頭想想當(dāng)時(shí)是多么不應(yīng)該，我們不但不會(huì)孝敬父母，還給他們帶來(lái)煩惱，真得很不應(yīng)該。在我們?nèi)松牡缆飞?，每一天是誰(shuí)在為我們奉獻(xiàn)著一切，是我們的爸爸媽媽呀!“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里子不愁。”每一天無(wú)論我們?cè)谀睦?，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛著我們。但仔細(xì)想想，我們有沒(méi)有牽掛父母呢?有沒(méi)有真正為他們錘過(guò)背、洗過(guò)腳呢?其實(shí)就連簡(jiǎn)單的端來(lái)茶也沒(méi)做過(guò)。我們應(yīng)該懂得感恩，孝敬父母。每一天，他們都起早貪黑的工作，無(wú)論是刮著狂風(fēng)還是下著大雨，他們都在外面工作。他們這么辛苦全為了我們能更好的生活。這如山的父愛(ài)和似海的母愛(ài)讓我深受感動(dòng)。當(dāng)短片里的高中生向著天空大喊：媽媽你辛苦了，我愛(ài)你!爸爸你辛苦了，我愛(ài)你!時(shí)，眼淚在次從眼眶里滾出來(lái)，心里無(wú)比的痛，像是有什么刺似的，喉嚨里像是卡住了魚(yú)骨，口水咽也咽不下，我感覺(jué)自己好像缺了什么……

　　看了這個(gè)短片，我明白了：人應(yīng)該心存感恩，學(xué)會(huì)感恩是一種幸福，學(xué)會(huì)感恩是一種回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩是一種尊重。過(guò)去的已成歷史，我們不要為過(guò)去而感到后悔，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在眼前的一切，不要讓自己留下任何遺憾。從這個(gè)短片了，我更懂得了：要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，不要當(dāng)他們是傭人，學(xué)會(huì)孝敬他們?？赐甓唐?，我更深刻體會(huì)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海”在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有太多太多我們不太留意的父愛(ài)和母愛(ài)。例如在我們生病時(shí)，是爸爸媽媽一直在我們身邊陪伴著我們，盡管他們已經(jīng)很累，但他們卻毫無(wú)怨言，盡管他們已經(jīng)很困，但卻不敢合上一會(huì)兒眼睛，休息一下。這如山的父愛(ài)和似海的母愛(ài)，其實(shí)就在我們的身邊。