古人云：“一篇之妙，在乎落句。”一個(gè)亮麗的結(jié)尾，不僅僅是收束全文，而且能起到總結(jié)全文，深化主題或發(fā)人深思，耐人尋味的效果，給人以豁然開朗、心中一亮的審美快感，令人回味無窮。請(qǐng)看來自中考滿分作文的美妙收尾：

　　1.余音裊裊，回味無窮

　　例1.我渴望的白翅膀太多太多，我的夢(mèng)想不斷……(重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢(mèng)……》結(jié)尾)

　　文章主體部分用“給我一雙穿越時(shí)空的白翅膀，我愿穿過時(shí)光隧道，去探尋李白的唐朝”、“給我一雙白翅膀，把我?guī)У綋碛腥娜龉衬?rdquo;、“給我一雙白翅膀，把我?guī)У侥切┰馐軕?zhàn)爭(zhēng)的國度”、“給我一雙白翅膀，把我?guī)У矫利惖耐崴?rdquo;四個(gè)表面上相對(duì)獨(dú)立處于并列關(guān)系的部分組成，分別從歷史、文學(xué)、現(xiàn)實(shí)、未來四個(gè)側(cè)面有利地支撐了主題，使文章既具層次感，更具厚重感。結(jié)尾用省略號(hào)，完成了由具體到概括、又點(diǎn)到面的升華，使文章的內(nèi)涵更豐富，文章的情理更深厚。

　　2.照應(yīng)開頭，首尾圓合

　　例2.這一天，爸媽從戰(zhàn)爭(zhēng)到和平，跨越這條鴻溝是那么的不易，又是那么的容易。吃飯時(shí)，我分別為爸、媽夾了菜，幽幽地說：“請(qǐng)你們記住這一天。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘記。”爸爸媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從他們堅(jiān)毅的眼神里，我相信，這次他們的諾言將永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)。(上海滿分文《記住這一天》)結(jié)尾)

　　文章開頭寫父母的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，此處結(jié)尾寫父母的“和平”。在結(jié)構(gòu)上，起到了首尾照應(yīng)的作用;在內(nèi)容上，從“戰(zhàn)爭(zhēng)”到“和平”，突出了作為“和平使者”的“我”的功勞;從情感上，強(qiáng)調(diào)了家庭和諧的渴望。

　　3.人物對(duì)話，點(diǎn)出題旨

　　例3.回家后，媽媽關(guān)切地問我：“下這么大的雨，是怎么回來的?”我趴在媽媽耳邊，悄悄地對(duì)她說：“是天使用愛的翅膀?qū)⑽宜突貋淼摹?rdquo; (重慶滿分文《天使的翅膀》結(jié)尾) 一次遭雨、一次受助如何與“翅膀”話題聯(lián)系得上?這全得益于文章最后的畫龍點(diǎn)睛：“是天使用愛的翅膀?qū)⑽宜突貋淼摹?rdquo;原來，有了天使的翅膀，愛心就可以到處飛翔。

　　4.相得益彰，完美組合

　　例4.每個(gè)人都不是孤立存在的，讓心與心更近些吧，去關(guān)注一下這傳達(dá)母愛的梔子花的花開花落吧!我堅(jiān)信：梔子花香會(huì)永駐心頭!(山東濱州《讓花香永駐心中》后記)

　　考生別出心裁地設(shè)計(jì)了題記尾記，題記語言精美，蘊(yùn)含深刻，富設(shè)臵懸念，扣人心弦——為何花如此不受人注意?后記又與之遙相呼應(yīng)，升華主題。

　　5.立意深遠(yuǎn)，博大深重

　　例5.記住這一天，我們送別了迷茫，我們走向了自強(qiáng);記住這一天，我們不再畏懼風(fēng)雨，我們?nèi)f眾一心;記住這一天，我們昂首闊步，我們邁向新時(shí)代。(上海滿分文《記住這一天》)結(jié)尾)

　　本處結(jié)尾，是議論抒情的點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，且每一小句分別與上文相照應(yīng)。小作者能跳出了個(gè)人生活的小圈子，將視野放大，心胸放寬，用他的心裝下了中華民族的喜怒哀樂，從廣博的角度，從歷史的深度，記下了一個(gè)個(gè)令我們無法忘記的“這一天”。光從這點(diǎn)上說，本文就令人嘆服。

　　6.托物言志，感悟深刻

　　例6.我幡然醒悟：舍棄是一種智慧!梧桐你用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而有抗掙自然，畏懼自然而又洞悉自然!梧桐你早早的落葉，其實(shí)不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來年生長的力量!

　　看著滿地的落葉，我仿佛聽到了你潛滋暗長的聲音!(山東萊蕪滿分文《其實(shí)并不是這樣》)

　　作者從深秋中梧桐落葉的自然現(xiàn)象出發(fā)，從一次突然而來的狂風(fēng)對(duì)梧桐的影響入手，寫出了梧桐懂得舍棄的道理。此處結(jié)尾，卒章顯志，升華了主題。

　　7.含蓄蘊(yùn)藉，意境深遠(yuǎn)

　　例7.其實(shí)，憤怒只不過是用他人的錯(cuò)誤來懲罰自己。 其實(shí)，上帝關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為你打開了一扇窗。

　　其實(shí)，有一種幸福離你很近……(天津京滿分文《有一種幸福離你很近》結(jié)尾) 小作者從追求幸福的大眾化話題中走出來，而是從人們?nèi)菀缀雎缘牡胤剑嵝盐覀儜?yīng)去珍惜身邊的、眼前的幸福。此處結(jié)尾既呼應(yīng)文題，又總結(jié)全文，更耐人尋味，真實(shí)言盡而意無窮。

　　8.收束自然，水到渠成

　　例8.由上述種種，足見人生前進(jìn)的動(dòng)力主要來自阻礙的力量。(北京滿分文《動(dòng)力來自阻力》結(jié)尾)

　　這篇文章論證層次清晰，先后分兩層論述。每層論證時(shí)側(cè)重使用舉例論證，舉了大量的名人事例，來證明論點(diǎn)，論據(jù)新穎、充足。先談人生中的阻力是什么，是痛苦和不幸，這是人生中必然存在的。再談阻力的作用和意義：是前進(jìn)中的動(dòng)力。此處結(jié)尾總結(jié)全文，歸納中心論點(diǎn)。

　　9.語言精美，精彩無限

　　例9.徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康橋; 達(dá)芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜麗莎的微笑;

　　蘇軾相信自己是金子，才有了“但愿人長久，千里共嬋娟”。 我相信自己是金子，才能成就我自信一生和光明前途。(山東臨沂滿分文《我是金子》結(jié)尾)

　　此結(jié)尾以排比形式出現(xiàn)，工整而有余味無窮、余音繞梁的效果。前三個(gè)排比段，化用經(jīng)典，了無痕跡。此結(jié)尾收束得如此鏗鏘有力，將自己的自信催化到了最高點(diǎn)!

　　10.揭示懸念，突出主題

　　例10.她在心中默念著：“關(guān)心——天使，謝謝你了!有你的關(guān)心，是我一生的幸福!”(山東菏澤滿分文《別樣的“幸福”》結(jié)尾)

　　這是一篇懸念迭起、波瀾起伏的考場(chǎng)滿分。作者從自己僥幸的翻硬幣寫起，令人想不到的是結(jié)果竟然是準(zhǔn)確的，之后，又寫到了突如其來的“小紙條”更是神奇，充滿懸念;文章的結(jié)尾作者寫最后一次見到小紙條，才明白他的用意。在文章的最后，我們依然不知道小紙條是誰的創(chuàng)作，但那已經(jīng)不重要，重要的是“小紙條”已經(jīng)起到了它的作用。此處結(jié)尾表明：“她”終于明白了“小紙條”的用意，她為自己遇到這樣的默默幫助而感到“幸福”。至此，感情得到了升華，主題得到了突出，文題得到了呼應(yīng)。

　　11.形式新穎，個(gè)性十足

　　例11.【筆者感言】自己的幸福自己去創(chuàng)造選擇。不管你選擇的是那種生活，只要你從其中獲得了幸福，那你就是幸福的主人。(天津京滿分文《論壇里的“幸福水”》結(jié)尾)

　　此處用一句話來總結(jié)文章的主題，表達(dá)筆者的感言，可謂言簡意豐。這篇滿分文構(gòu)思巧妙，視角新穎，用論壇發(fā)貼的新穎形式，來詮釋幸福的內(nèi)涵。上文選取的發(fā)貼人的職業(yè)寬泛而具代表性，幾乎囊括了社會(huì)上的各行各業(yè)，這又是小作者超出于人的地方。因?yàn)楸疚南氡磉_(dá)的是幸福的內(nèi)涵在一百個(gè)人心里就有一百種不同的面貌，因此，沒有比這里通過不同職業(yè)的人的口道出幸福的內(nèi)涵的方法更妙的了。