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中考語(yǔ)文作文常用寫(xiě)作技巧指導(dǎo)

時(shí)間: 莉莎2 中考作文技巧

  馬上就要到中考了,說(shuō)到中考很多考生都還在為中考作文發(fā)愁呢!其實(shí)寫(xiě)作文只要掌握技巧,拿高分絕不是難事兒。下面小編給大家分享一些中考語(yǔ)文作文常用寫(xiě)作技巧指導(dǎo),希望能幫到你!

  中考語(yǔ)文作文常用寫(xiě)作技巧指導(dǎo):立意

  立意是一篇文章的根本,它直接關(guān)系到文章的選材,布局,乃至文章的深度。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是一篇文章的主題,也就是我們?yōu)槭裁匆獙?xiě)這篇文章,寫(xiě)這篇文章的目的。明確了寫(xiě)這篇文章的目的,我們?cè)谶x材,布局,語(yǔ)言的選擇,感情的傾向上才有方向性。

  好的立意應(yīng)該力求做到:

  一、方向要正確

  所謂正確,就是立意要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,表達(dá)出來(lái)的思想觀點(diǎn)和感情要健康、積極向上。立意正確是寫(xiě)好作文的基本要求,也是評(píng)價(jià)文章的重要標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō),我們的立意要與我們目前國(guó)家社會(huì)倡導(dǎo)的公德相一致,要與當(dāng)前的時(shí)代精神相一致。如:歌頌真、善、美,抨擊假、丑、惡,提倡以人為本、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、環(huán)境保護(hù)、無(wú)私奉獻(xiàn)等等。決不能表現(xiàn)一些厭世消極的思想,或者是為那些腐敗分子、迷信分子歌功頌德。

  二、情感要鮮明

  情感的鮮明是指在文章中的情感指向要明確,該批判的批判,該歌頌的歌頌,并且在你的語(yǔ)言中要飽含感情。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者都想不透的模棱兩可的情感傾向。這不僅僅會(huì)減弱對(duì)主題的表現(xiàn),也會(huì)傷害到語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力,同時(shí)也影響了讀者的閱讀興趣。感情的鮮明最忌的是故作姿態(tài),夸大其辭,沒(méi)有分寸,這樣反而會(huì)讓人感覺(jué)作嘔。所以說(shuō),我們的感情表達(dá)真實(shí)可信才會(huì)感人,才會(huì)打動(dòng)人。

  三、思考要深刻

  深刻的思考就是要求我們能透過(guò)事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì),思考出對(duì)人生,對(duì)社會(huì)有意義和價(jià)值的東西,能在一般人認(rèn)識(shí)上再進(jìn)一步,能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的那一點(diǎn),并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對(duì)眼前的事物作仔細(xì)深入的思考,找到事物的內(nèi)在聯(lián)系,并能用文章的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

  深入的思考也不能隨意引申,更不能無(wú)原則地提高和升華。它必須結(jié)合生活實(shí)際,要具體、真實(shí)、可靠。在提示本質(zhì)的基礎(chǔ)上,還應(yīng)該進(jìn)一步提示問(wèn)題產(chǎn)生的原因,分析社會(huì)根源和思想根源,并總結(jié)規(guī)律,尋找解決問(wèn)題的方法。當(dāng)然,這可能更多地關(guān)涉到議論文。

  對(duì)于記敘文的深刻更多地是關(guān)于人生社會(huì)的啟示與感悟。

  四、思維要?jiǎng)?chuàng)新

  思維的創(chuàng)新是指克服以往的思維定勢(shì),打破常規(guī)去思考、分析,找到我們自己獨(dú)特的創(chuàng)見(jiàn),給人以啟迪。

  考場(chǎng)作文不論以何種形式出現(xiàn),一般都會(huì)給考生以思想馳騁的余地,我們就可以突破常規(guī)的思維習(xí)慣模式,從相似、相關(guān)或相反的方向思考,進(jìn)行有積極意義的創(chuàng)新思考,拿出與眾不同的立意,再用自己充滿個(gè)性化的語(yǔ)言,向我們真實(shí)地表達(dá)自己對(duì)生活的體察、感受、思考和認(rèn)識(shí),讓讀者也從中得到啟示。

  但是,創(chuàng)新決不是漫無(wú)邊際的胡思亂想,標(biāo)新立異的胡編亂造,它必須符合客觀事物的本質(zhì)特征和一般規(guī)律,這樣才能讓人感到入情入理而眼前一亮。

  我們明確了立意的方向,那么,在初中記敘文中一般有哪些具體的立意內(nèi)容呢?

  一般來(lái)說(shuō): 1、符合當(dāng)今社會(huì)公德和時(shí)代精神的 如:歌頌真善美,抨擊假丑惡,提倡以人為本、愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)信、環(huán)保、無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)、和諧社會(huì)等等。

  2、表達(dá)個(gè)人感情的 如:愛(ài)戴、崇敬、懷念、贊美、愛(ài)好、情趣、愿望、諷刺、批判、抨擊等等。

  3、思考生活內(nèi)涵的 主要是指對(duì)某人或某事的感悟與啟迪。

  4、追求個(gè)性表達(dá)的 主要是表達(dá)個(gè)人獨(dú)特見(jiàn)解的。

  立意特別要注意的是不要盲目跟別人的風(fēng),無(wú)論是怎樣的題,選擇立意時(shí),一定要選自己熟悉的平時(shí)訓(xùn)練過(guò)的內(nèi)容從小處切入。切忌一時(shí)心血來(lái)潮寫(xiě)一些不熟悉的東西,勉為其難,這是寫(xiě)不出優(yōu)秀作文的。

  中考語(yǔ)文作文常用寫(xiě)作技巧指導(dǎo):選材

  選材是相當(dāng)重要的,有幾個(gè)原則可以供大家參考。

  第一、典型

  所謂典型,有兩層含義,一層是最能表現(xiàn)主旨,二層是其他材料無(wú)法替代它;總而言之就是能夠恰如其分地非常到位地表達(dá)主旨或者塑造人物形象和性格的一些材料,可以分為寫(xiě)人和寫(xiě)事兒兩塊。一個(gè)人物最具代表性的特征是什么?他身上有什么特色的品質(zhì)?這個(gè)就是典型性材料所要表現(xiàn)出來(lái)的。事件上可以選取最能打動(dòng)人心、最震撼、最深刻的那些材料,這樣就可以以少的筆墨反應(yīng)大的道理和抽象的情感。

  例子:

  1.《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》選取的三個(gè)事例中的第三個(gè)"防空洞談話",雖然相比前兩個(gè)轟轟烈烈的戰(zhàn)斗和犧牲場(chǎng)面不夠壯烈,顯得些許平淡,但是卻真摯感人,打動(dòng)人心,非常典型地表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士無(wú)私奉獻(xiàn)和樂(lè)于犧牲的精神品質(zhì)。

  2.北京2010年中考滿分作文《凝聚》,小作者將母女之情凝聚在一個(gè)小小的芒果上,通過(guò)母女爭(zhēng)讓芒果的小事兒,以小見(jiàn)大,化虛為實(shí),選材非常典型,也很新穎。

  3.《自行車(chē)上的空間》,小作者選取了爸爸騎自行車(chē)送他上學(xué)的材料,其中爸爸為了讓他坐得舒服讓空間的事情,選材很典型,很能表情達(dá)意,表達(dá)了爸爸對(duì)兒子深沉而厚重的愛(ài)。

  第二、豐富

  選取的材料要豐富,體現(xiàn)在材料本身的含量很大,很豐盈,能夠生動(dòng)地表達(dá)人物和事情的過(guò)程。分為:

  1)寫(xiě)人,用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)豐富人物形象和性格。

  2)寫(xiě)事情,要突出事件的發(fā)展和高潮和結(jié)果,用曲折跌蕩起發(fā)的情節(jié)來(lái)豐富文章內(nèi)容,或者采用倒敘、插敘等方式,或者用一個(gè)出人意料的結(jié)果來(lái)吸引人。

  第三、真實(shí)

  寫(xiě)作可以進(jìn)行合理的虛構(gòu),但是絕對(duì)不能違背常理地胡編亂造。藝術(shù)的加工是可以的,必須具有很豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和閱歷才能寫(xiě)出真實(shí)感人的材料。但其實(shí)很多大家都是以寫(xiě)普通的事情而寫(xiě)出不凡的效果的,這就是因?yàn)樗麄兩朴谟^察和捕捉細(xì)節(jié),捕捉人物的動(dòng)作、神態(tài)、以及揣摩人物的心理,同時(shí)他們善于通過(guò)小的切入口(小的細(xì)節(jié),小的事情,平常的場(chǎng)景)用藝術(shù)的手法寫(xiě)得很出色,比如《心中的風(fēng)景》,作者只是選取了媽媽洗衣服洗得勞累以至于睡在沙發(fā)上的場(chǎng)景來(lái)寫(xiě),材料很平凡卻很到位,作者選取的這個(gè)細(xì)節(jié)把媽媽的含辛茹苦和操勞刻畫(huà)地真摯感人,再加上優(yōu)美的語(yǔ)言,是上乘之作。

  第四、新穎

  有時(shí)候反向立意是出新出奇的方法,比如《向前向前向前》和《收起羽翼飛翔》。

  中考語(yǔ)文作文常用寫(xiě)作技巧指導(dǎo):常用作文寫(xiě)作法詳解

  1、第一人稱敘事法

  【提要】第一人稱敘事法即作者在文章中以“我”或“我們”的身份來(lái)敘述所見(jiàn)、所聞、所歷,把人物的經(jīng)歷、事情的經(jīng)過(guò)告訴讀者。

  【特點(diǎn)】由于文章的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者,表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn),親耳所聞,或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷,使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱,由于敘述人是當(dāng)事人,所以敘述的人與事,只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件?;顒?dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫(xiě)進(jìn)去。

  2、倒敘法

  【提要】倒敘是把事件的結(jié)局或事件中最突出的片斷提到前邊敘述,然后再按事件的發(fā)生發(fā)展順序進(jìn)行敘述。

  【特點(diǎn)】倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述,而是除了把某個(gè)部分提前外,其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要,把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。

  倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過(guò)渡,做到自然銜接。特別要注意,不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去,反反復(fù)復(fù),使文章的眉目不清。

  3、插敘法

  【提要】插敘是指在敘述的過(guò)程中,由于表達(dá)的需要,暫時(shí)把敘述的線索中斷一下,插進(jìn)有關(guān)的另一件事情的敘述。這段插入的敘述結(jié)束以后,再繼續(xù)原來(lái)的敘述。

  【特點(diǎn)】插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說(shuō)明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要,做到不節(jié)外生枝,不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候,還要注意文章的過(guò)渡、照應(yīng)和銜接,不能有斷裂的痕跡。

  4、環(huán)境襯托

  【提要】環(huán)境襯托法就是通過(guò)事物周?chē)木吧M(jìn)行描寫(xiě)來(lái)突出事物。

  【特點(diǎn)】描寫(xiě)周?chē)吧哪康氖菫榱耸挛?,因此描?xiě)景色時(shí)要能襯事物的特點(diǎn),切忌離開(kāi)事物大寫(xiě)特寫(xiě)景色。造成喧賓奪主。

  5、先議后敘法(先敘后議法與之相反)

  【提要】作文中,常常在敘事之前先進(jìn)行議論,這叫先議后敘法。

  【特點(diǎn)】采用先議后敘的方法,首先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出記敘的要點(diǎn)和中心,并以此統(tǒng)領(lǐng)全文,使全文所記事件的意義,通過(guò)議論之后,顯得清楚明白。在敘事的時(shí)候,要根據(jù)議論的中心,抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作。

  6、贊美頌揚(yáng)法

  【提要】文章從植物的特點(diǎn)聯(lián)想到怎樣做人的道理,以贊美頌揚(yáng)植物的這一特點(diǎn)貫穿全文。

  【特點(diǎn)】各種植物都有自己的特點(diǎn),如青松不怕嚴(yán)寒,楊柳隨處生長(zhǎng),蓮花出污泥而不染,桂花香飄十里,留芳人間,野草有頑強(qiáng)的生命力,……植物的這些特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染,我們可以聯(lián)想到要對(duì)不正之風(fēng)作斗爭(zhēng);看到野草有頑強(qiáng)的生命力,我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難,不怕挫折……贊美頌揚(yáng)法就是對(duì)植物的這些特點(diǎn)進(jìn)行贊頌。

  中考語(yǔ)文作文常用寫(xiě)作技巧指導(dǎo):作文如何做到詳略得當(dāng)

  一、依據(jù)文題定詳略。題目確定了寫(xiě)作的重點(diǎn),而大多數(shù)同學(xué)的審題不認(rèn)真導(dǎo)致重點(diǎn)不突出,重點(diǎn)即是要詳寫(xiě)的地方。比如“我的學(xué)習(xí)樂(lè)趣”這個(gè)文題,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生活,其他的事情就不能詳寫(xiě),否則會(huì)偏離題目的要求。

  二、依據(jù)文體定詳略。記敘文要把記敘的部分詳寫(xiě),議論、抒情的部分略寫(xiě),而議論文,就是議論的部分詳寫(xiě),而記敘抒情略寫(xiě)。

  另外,以記事為主的文章,故事的情節(jié)應(yīng)該詳寫(xiě),抒情與議論的內(nèi)容則要略寫(xiě);以寫(xiě)人為主的文章,人物的事跡與言行應(yīng)當(dāng)詳寫(xiě),而夾在其中的景物描寫(xiě)就不能喧賓奪主,應(yīng)當(dāng)略寫(xiě)。反之,寫(xiě)景狀物的文章,對(duì)景物應(yīng)當(dāng)用墨如潑,抒情的文字則可簡(jiǎn)筆勾勒。

  寫(xiě)人的文章,人物的思想品質(zhì)、成就是寫(xiě)作的重點(diǎn),人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、性格、思想品質(zhì)等也要詳寫(xiě)。主要人物要詳寫(xiě),次要人物要略寫(xiě)。如朱自清的《春》中關(guān)于春花、春雨、春草等景物的描寫(xiě)。為了把記敘文寫(xiě)得更好,常采用夾敘夾議的方法。但是,必須“敘”詳而“議”略,處理得當(dāng),才能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

  三、依據(jù)結(jié)構(gòu)定詳略。文章的正文部分要詳寫(xiě)。開(kāi)頭、結(jié)尾,過(guò)渡、照應(yīng)部分要略寫(xiě)。如正文的事件經(jīng)過(guò)要詳細(xì)敘述。例如:寫(xiě)與好友的一次爭(zhēng)執(zhí),爭(zhēng)執(zhí)具體過(guò)程要詳細(xì)描寫(xiě),而其他部分可以略寫(xiě)。

  四、依據(jù)內(nèi)容定詳略。與中心有緊密關(guān)系或直接突出中心的事件、情節(jié)要詳細(xì)寫(xiě),其他部分略。

  
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