中考話題作文擬題技巧
話題作文常見(jiàn)的擬題方法
一、選定文體,取己所長(zhǎng)
話題作文并非不限文體,而是自選文體。選自己所擅長(zhǎng)的文體易發(fā)揮出最佳水平,而文章的標(biāo)題往往能體現(xiàn)所選文體。如以“山”為話題,可記敘為主——《山的那邊》、《登山》、《山里人家》;可抒情為主——《山魂》、《大山的脊梁》;可議論──《還我綠裝》、《也談“這山望著那山高”》。一般說(shuō)來(lái),議論文的標(biāo)題應(yīng)該直接體現(xiàn)文章的中心論點(diǎn)。如2001年的考試中,《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》這個(gè)題目就直接體現(xiàn)了文章的中心論點(diǎn):誠(chéng)信的至高地位。而記敘文的標(biāo)題就不一定要直接揭示主題,但必須和主題或主要內(nèi)容聯(lián)系,反映事物或事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)線索、范圍等內(nèi)容。如:魯迅的《藥》,是以文章的線索為標(biāo)題。
二、前后附加,巧妙增補(bǔ),從而以小見(jiàn)大
此方法特別適合于以一個(gè)詞為話題的作文。因話題寬泛,如不作限制,很難把握尺度。因此,在寬泛的話題前面或后面,巧妙地加上適當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ),對(duì)寫(xiě)作范圍加以限制,能把話題由大變小,由虛變實(shí),由抽象變具體。
三、巧用修辭,文才飛揚(yáng)
巧妙使用修辭方法,對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行特殊加工、整合,能避免一覽無(wú)余,讓文題或生動(dòng)形象,或含蓄有趣,或別致新穎,顯得富有文采、精煉緊湊,擬題時(shí)常用的修辭方法主要有以下幾種:
1、比喻法:
例如,1999年的高考作文話題為“假如記憶可以移植”。一考生擬的標(biāo)題為《小心這把雙刃劍》,把移植人的記憶比喻為“在殺傷別人時(shí)也會(huì)殺傷自己的雙刃劍”,準(zhǔn)確而形象。
2、比擬法:
比擬的實(shí)質(zhì)就是把寫(xiě)人的詞語(yǔ)和寫(xiě)物的詞語(yǔ)互換,能夠更有效地傳達(dá)出作者的情感信息,表現(xiàn)出作者的愛(ài)憎。例如,《誠(chéng)信“漂流記”》,把“誠(chéng)信”擬人化,通過(guò)誠(chéng)信巧遇“快樂(lè)”、“地位”、“競(jìng)爭(zhēng)”的遭遇,得出富有哲理的結(jié)論:沒(méi)有誠(chéng)信不會(huì)長(zhǎng)久,地位也是虛偽的,競(jìng)爭(zhēng)也是會(huì)失敗的。又如《“誠(chéng)信”喊冤》、《天空的訴說(shuō)》、《誠(chéng)信,歸來(lái)吧》、《為誠(chéng)信吶喊》等。
3、夸張法:
所謂夸張就是通過(guò)語(yǔ)言意義與現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)重背離再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。比如,以“挫折”為話題,有位同學(xué)就擬題為《那個(gè)障礙粉碎了我》,不禁讓讀者產(chǎn)生好奇,究竟是怎樣的挫折給作者如此沉重的打擊,作者又如何作為呢?
4、對(duì)偶式:
1999年高考中,一考生擬題為《記憶王國(guó)唐僧行兇,南海仙境菩薩解難》,巧借神話小說(shuō)中的形象,巧妙地表達(dá)了對(duì)記憶移植的否定。
5、雙關(guān)法:
雙關(guān)可以調(diào)節(jié)語(yǔ)言風(fēng)格,使之委婉、曲折,從而產(chǎn)生含蓄的美感。
①諧音雙關(guān):如《從心做起》、《向前看與向錢(qián)看》、《忙,茫,盲》?!秷A與緣》,利用漢字諧音雙關(guān)的特點(diǎn),巧借相似聯(lián)想,由“圓與圓”的相交想到“緣與緣”的交錯(cuò),從而感嘆茫茫人海中那份來(lái)之不易的緣,引出“悟緣”“惜緣”的觀點(diǎn)。
②語(yǔ)義雙關(guān):關(guān)于“溫情”的話題,《冬日暖陽(yáng)》、《花落春仍在》,利用雙關(guān)語(yǔ)“暖陽(yáng)”和“春”來(lái)關(guān)和“溫情”。
6、對(duì)比法:
對(duì)比法就是在擬題時(shí)把兩種相反或相對(duì)的事物或者同一事物的相反或相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起互相比較來(lái)表達(dá)思想的修辭方法。通過(guò)前后對(duì)比,可以揭示事物的本質(zhì)。2004年高考話題“相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)”就可以擬為《自信與納諫——騰飛的翅膀》、《海納百川,我納千言》、《自身免疫與藥物治療》等。而《減負(fù),讓人歡喜讓人憂》、《陽(yáng)光下的罪惡》、《鐵漢柔情》、《“清水衙門(mén)”有“臟官”》等題目通過(guò)強(qiáng)烈的對(duì)比勾起了讀者一看究竟的愿望。