戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來深重的災(zāi)難。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的人教版四年級(jí)下冊(cè)作文寫戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)作文寫戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子篇1

　　轟隆隆的大炮，頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈，仿佛就在我們身邊出現(xiàn)。這是一張古老的照片，放映著戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)和殘酷。

　　照片上，這個(gè)地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著老百姓的生命。一位母親摟著個(gè)孩子，從她眼里，可以看出幾分憂傷和絕望，可能是失去了家庭和親人吧。周圍的人群都十分痛苦、可憐，戰(zhàn)爭(zhēng)給他們帶來了不幸。圖中的主人公是個(gè)五、六歲大的外國(guó)小姑娘，她舞動(dòng)著雙臂，驚慌失措地奔跑，大大的眼睛里流著悲傷的眼淚。小姑娘的親人，為了保護(hù)她一個(gè)一個(gè)地倒下了，她一直在哭泣著，大喊著：”爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，你們?cè)谀?我需要你們!“她可能在想：為什么壞人們要侵略我們的家園?為什么要傷害我的親人?

　　是啊，和平多好啊!想想現(xiàn)在處于和平年代的我們，是多么的幸福啊。我們有安靜的校園!我們有安全的小家!我們有逐漸強(qiáng)大的祖國(guó)!

　　我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓奔跑著的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正充滿陽光鮮花和愛的人類家園，讓和平之神永駐人間!

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)作文寫戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子篇2

　　“媽…媽……爸…爸……你們…在哪里? ”這斷斷續(xù)續(xù)的哭聲， 是戰(zhàn)火中無助孩子的哀求與悲傷。他們因?yàn)檫@可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)而有可能失去呵護(hù)疼愛自己的親人、親密無間的朋友、賴以生存的家園和天真浪漫的童年。

　　圖片中的小女孩叫珍妮，她本有一個(gè)幸福美滿的家庭：一個(gè)疼愛她的爸爸;一個(gè)精明能干的媽媽和一個(gè)牙牙學(xué)語的弟弟?？墒且粓?chǎng)突如其來的戰(zhàn)爭(zhēng)，摧毀了她的家園，使她失去了所有的親人，讓她成為了一個(gè)可憐的孤兒。圖片中的她滿臉的驚慌，水汪汪的大眼中流露出悲傷的神情，原本蔚藍(lán)的天空被滾滾的濃煙籠罩，原本美麗的家園被厚厚的塵土所覆蓋······

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是無情而冷酷的，它讓許許多多本該在陽光下茁壯成長(zhǎng)的孩子失去美好純真的童年、讓不計(jì)其數(shù)的本該為這個(gè)世界做出更多貢獻(xiàn)的年輕生命白白的消失。

　　在此，我為正身處戰(zhàn)火中的人們大聲急呼：“讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們!要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。”“讓我們重建美麗家園!”

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)作文寫戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子篇3

　　”媽媽!爸爸!!嗚，嗚，嗚……“咦，為什么有一個(gè)女孩在哭泣?原來這一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。請(qǐng)?jiān)试S我來講講是怎么回事吧。

　　那一天，這個(gè)叫雪蘭的伊拉克女孩正在和父母悠閑地散步。突然，美軍的戰(zhàn)機(jī)呼嘯而過，并向地面發(fā)射了一枚導(dǎo)彈。”轟隆隆——“雪蘭與父母趕緊跑出了公園，但萬萬沒有想到的是，公園門口已經(jīng)有了美軍的身影，并且個(gè)個(gè)荷槍實(shí)彈。爸爸為了掩護(hù)雪蘭和媽媽，沖在最前面，卻被推倒的公園大門給壓在底下了。媽媽就帶著雪蘭繼續(xù)飛奔，卻因?yàn)閲?yán)重體力不支和恐懼而中途倒下。沒有父母的雪蘭在人們眼中顯得那么可憐、無助。正在這時(shí)，援軍到了，可雪蘭的父母卻永遠(yuǎn)回不來了。戰(zhàn)爭(zhēng)過后，雪蘭在廢墟里刨呀刨呀，最終找到的只是她父母的尸骨。人們?cè)谘┨m身后議論紛紛，可雪蘭一屁股坐在地上嚎啕大哭：”哇!媽媽…爸爸…你們?cè)谀膬貉?嗚……“才滿六歲的雪蘭從此成了一個(gè)孤兒!

　　和平，還是永久的。被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀后，就顯得離人類更遙遠(yuǎn)了。我希望21世紀(jì)的人們能夠手拉手、心連心，讓”和平之花“綻放出世界上最美麗的花朵!

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)作文寫戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子篇4

　　戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，人們肯定會(huì)喜歡后者，像我們一樣生活在和平時(shí)期的孩子肯定不知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難與痛苦。

　　今天我看到了一張圖片，圖中的內(nèi)容就是戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子。圖片中遠(yuǎn)處的戰(zhàn)火硝煙燎繞，旁邊殘破的房屋、斷裂的天橋和滿地的碎磚碎瓦。近處的六個(gè)人中有小孩、婦女和老人，他們?cè)诳奁?，他們?cè)趨群埃?ldquo;救救我們!我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)毀了千萬個(gè)家庭;一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)毀了無數(shù)個(gè)城市村莊。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的，特別是那些無辜的孩子們，很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家人，失去了家園，成了難民。

　　聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)2003年報(bào)告，自1990年至2003年，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)世界有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷及殘疾。由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良，使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使許多戰(zhàn)后出生的兒童，得了白血病或其他怪病。

　　維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)是世界人民共同的心愿，而我的心愿就是讓所有處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子脫離危險(xiǎn)，來到和平的大家園，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。我們?cè)谝黄鹋Γ推骄褪强赡艿摹?/p>

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)作文寫戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子篇5

　　一個(gè)穿著長(zhǎng)袍的小女孩在路上奔跑著，她的臉上掛滿了恐懼和悲傷。在她的身后，一股股濃煙升起，人們紛紛跑向自己的家園，為的是保住親人的生命。

　　這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在伊拉克。當(dāng)時(shí)，他們?nèi)艺诔栽绮?。突然，一陣爆炸聲想起?ldquo;不好，有敵人!”爸爸說道。說完，他們?nèi)野淹肟暌粊G，沖進(jìn)了逃難的人群中。跑著跑著，女孩和父母走散了。她本想找一個(gè)地方休息一下，可就在這時(shí)，一顆炸彈從空中落下，落到了一間房子里。頓時(shí)，房子里竄起了熊熊烈火，冒出來滾滾濃煙。女孩被嚇壞了，立馬向前跑去。

　　不知跑了多久，她跑到了一個(gè)荒無人煙的地方。這時(shí)她驚奇的發(fā)現(xiàn)：自己的父母也在那里。爸爸，她高興的喊道。誰知，就在這時(shí)，一顆炸彈在她的父母身旁炸響了，她的父母就這樣離開了人世。

　　人類發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只會(huì)帶來災(zāi)難。所以，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之神永駐人間。

　　
看了人教版四年級(jí)下冊(cè)作文寫戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子