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閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文

時(shí)間: 秀媛 閱讀

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文的吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文篇1

書的好處很多,讓我學(xué)到知識,讓我懂得道理,更讓我獲得快樂!

書是我的博學(xué)多才的小老師。他帶我遨游知識的海洋,帶我游覽世界各地的名勝古跡,帶我嘗遍天下美食。從書中,我學(xué)到新知識,讓我的知識庫又充實(shí)了很多,幫助我在考試中大顯身手;從書中,我懂得了一個(gè)個(gè)深刻的道理:從《拔苗助長》中懂得不能違背自然的規(guī)律;從《守株待兔》中,懂得做人不能貪心;從《農(nóng)夫與蛇》中,懂得江山易改本性難移;從《獵人與熊》中懂得和壞人談判,沒有好結(jié)果,這些道理讓我變得智慧。

書也是我的好朋友。有一次,我考試考得不好,悶悶不樂地回家拿了一本有趣的故事書看,竟從憂轉(zhuǎn)喜了,好像書本在說:“小主人,別傷心了,只要努力,你下次一定能考好的。”看完后我提起精神去準(zhǔn)備明天的語數(shù)英三門考試,第二天,語文96,數(shù)學(xué)107,英語100。我想:這都是書的功勞,沒有書的'安慰,我不可能考這么好。一回家,我就拿了一本史書閱讀,書好像又說話了:“小主人真棒,我就知道你一定可以的,不過可別驕傲哦?!?/p>

閱讀時(shí),我有時(shí)笑,哈利·波特戰(zhàn)勝了伏地魔,我有時(shí)哭,紫嵐跟金雕同歸于盡了,我有時(shí)候天真地以為匹諾曹被淹死了,我有時(shí)候拍手叫好,因?yàn)閷O悟空單槍匹馬挑天兵,我有時(shí)惋惜,因?yàn)辇嫿y(tǒng)死在落鳳坡,霸王項(xiàng)羽因驕傲而烏江自刎,我有時(shí)感動(dòng),被烏丟丟舍己救人的精神所震撼。閱讀讓我沉醉其中,不能自拔。

我像一只書蟲貪婪的吸取書中的營養(yǎng),我閱讀,我快樂!

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文篇2

讀書能使人變得智慧,當(dāng)我們汲取書本里的知識時(shí),我們也能從中找到讀書的快樂。我讀書我快樂,因?yàn)槲艺业搅藭局械目鞓贰?/p>

一本書能帶給我們的有很多,不僅是來自一個(gè)故事的啟發(fā),讓我們突然間解決了一個(gè)困惑我們許久的疑題,也讓我們的頭腦又迎來了新的知識與豐富的想象。我讀書我快樂,在書的知識海洋里暢游,那是一種遨游之感,帶著一種自由自在。

我與書結(jié)緣從娘胎里就開始了,只不過我是借助母親的朗讀開始于書接觸了。而當(dāng)我學(xué)會(huì)認(rèn)字了后,堆積在我床頭的書本也就越來越多了起來。這些書本陪伴著我成長,書中的故事與知識開拓了我的大腦,豐富了我的精神閱歷,成為了我的精神糧食。有很長一段時(shí)間里,我每天都得在書叢里待上幾個(gè)小時(shí),到后來我的學(xué)業(yè)加重的后,我依舊要在書海中遨游至少半個(gè)小時(shí)。

一直到如今,書已然成為了我生活中不可或缺的一部分。若是讓我接連著幾日不去觸碰書,我的心里有種難耐,這種感受就好比好幾天沒有吃飯一般。

讀書能讓人快樂,這是有根據(jù)的,你可以去詢問每一位讀書人士的感想。相信他們的每一位都會(huì)說讀書會(huì)讓他們變得快樂。在我的.成長史上,每一段困難的時(shí)光里,都是因?yàn)橛袝拇嬖冢菚屛耀@得了知識,是書將我從失落的情緒中拉了出來,是書趕跑了我頭頂?shù)臑踉?,給我?guī)砹巳f丈晴空。

我喜歡讀書,書帶給了我無盡的快樂,書里的每一個(gè)鮮活有趣的角色都是為我?guī)淼目鞓返脑慈?。捧起一本書,讓我們與這些有趣的角色對話,讓他們成為我們的朋友,快樂就在每一次我們捧起的書本之中。

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文篇3

著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說過:“讀書好,讀好書,好讀書。”這句話的意思是:讀書必然很好,如果要讀好書,就一定要喜歡讀書。這句話讓我受益匪淺。

書籍是階梯,能直通理想巔峰;書籍是良藥,能醫(yī)治愚昧之?。粫敲姘苎a(bǔ)充精神食糧書籍是鑰匙,能開啟智慧之門……

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)候,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我說,悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書就告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

讀書,提高了我的作文水平。小時(shí)候一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,如果寫作文時(shí)就可以得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無物和詞匯匱乏了。

讀書,使我立志做一個(gè)對社會(huì)有用的人。我們敬愛的周恩來總理在少年的時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把祖國建設(shè)得更好嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握淵博的知識,長大才能用自己的才干為人民服務(wù),報(bào)答我們的祖國!

我讀書,我成長,我快樂!

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文篇4

高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說過:書是全世界的營養(yǎng)品。沒錯(cuò),一本好書能帶給你無窮無盡的快樂。

那是一次三年級的語文模擬考試,我竟然才考了89.5分。我的心情異常煩悶,滿腦子空白,看著那“89.5”好像在嘲笑我:“你這個(gè)差生!”我越想越傷心,心不在焉地走在回家的路上。原本晴空萬里的天空突然的一聲“轟”。電閃雷鳴,烏云密布。路旁的小花都枯萎了,沒精打采地歪著頭。小草全部不再青綠,棵棵都成了黃色的。我的世界灰蒙蒙的。

我迷迷糊糊地回到了家。做完作業(yè)的我似乎迷失了方向,頓時(shí)不知所措。我隨手撿起了一本《魯濱遜漂流記》,躺在沙發(fā)上,漫無目的地翻了起來。

剛翻開扉頁,我就被它吸引住了,手指不由自主地把一張紙紙翻到后面。在這期間,我確實(shí)忘記了自我,被小說那個(gè)動(dòng)人心弦的情節(jié)吸引住了:小說講述了魯濱遜從小熱衷于航海,可不幸的是,在一次出海航行的時(shí)候,船被暴風(fēng)雨掌控,撞到了暗礁上,船上所有人都幾乎不能逃過一劫??尚疫\(yùn)的是,海浪把魯濱遜送到周邊的一個(gè)荒無人煙的小島上,但他很快就越過了這個(gè)坎,憑著自己聰穎悟性和船上帶來的東西,學(xué)會(huì)了如何在孤島上生活,在島上種植糧食、修建別墅、制造家具、馴養(yǎng)家禽……把原來的荒島變成了欣欣向榮的家園,過起了舒適的田園生活。

小說讀完了,我的心情跌宕起伏,久久不能平靜。我陷入了沉思:人生中肯定會(huì)有那么一點(diǎn)的不如意,你越過去了,就會(huì)換回更多幸福,越不過去,你就只能停留在那個(gè)坎,永遠(yuǎn)失敗。魯濱遜也曾經(jīng)歷過迷茫、困難、失落、孤獨(dú),但他都能克服,才能獲得更多的幸福。為何魯濱遜能笑對困難:而我卻因?yàn)橐淮蔚氖《货瓴徽瘢坎恍?!我要不懼怕困難,做一個(gè)在困難面前抬起頭的人,才是真正勇敢的人!

當(dāng)我再次抬頭望著天空的:天上的烏云散開了,空中的狂風(fēng)消失了,地上的暴雨停止了,留下的是無邊無際燦爛的陽光,以及精彩的書本陪伴著我。

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文篇5

古人云“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書?!薄ⅰ昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。這樣的名句總是在我的腦海里回蕩,提醒著我要好好讀書。

讀書的好處非常多?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”。讀書,能豐富我們的知識,開拓我們的眼界,擴(kuò)寬我們的視野。讀書,讓我們變得更加有智慧,在書中學(xué)習(xí)到的知識還可以解決生活中的`問題呢!

記得有一次,我的幾個(gè)朋友問我:為什么水缸會(huì)冒氣泡?我說:“是因?yàn)樗莸墓夂献饔靡鸬模莸娜~綠體放出氧氣,水缸會(huì)冒泡?!苯?jīng)過我這么一說,朋友們恍然大悟,才知道通過閱讀,我們可以了解很多生活中的一些現(xiàn)象的原理。所以認(rèn)真讀書,何樂而不為呢?

讓我們一起閱讀吧!讓我們都成為一個(gè)更有智慧的人吧!

完成我們的讀書夢,走向成功的未來!

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文篇6

如果有人問我:你最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:我最喜歡做的事情是讀書。都說“書是知識的海洋”,“是人類進(jìn)步的階梯”。而對于我來講,讀書,就是一件美好而又快樂的事情!

在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,媽媽便開始了她“深謀遠(yuǎn)慮”的.早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺時(shí),她都要讀一個(gè)童話故事。睡前故事一直陪伴著我長大,那短短的十來分鐘,是一天中最溫馨的時(shí)刻。

在我上幼兒園時(shí),媽媽會(huì)經(jīng)常給我買小畫冊,看著那些栩栩如生的卡通人物,我經(jīng)常樂得手舞足蹈。除此之外,媽媽還給我買了一本《寶寶學(xué)唐詩》。我跟著媽媽有模有樣的吟誦,雖然還不懂事,但卻漸漸地對讀書產(chǎn)生了興趣。

小學(xué)一年級,我學(xué)會(huì)了拼音,也認(rèn)識了一些字,便開始讀一些注意童話。《安徒生童話》《格林童話》的注音版,沒用一個(gè)學(xué)期我就把它們讀完。我經(jīng)常和故事里的主人公一起哭泣、一起歡笑。那真是一段快樂的時(shí)光。

隨著年級的升高,我讀書的范圍也在不斷的擴(kuò)大。這時(shí)的我,成了學(xué)校圖書室的???。那真是一塊寶地?。「鞣N各樣的圖書整整齊齊地排列在書架上,一層又一層,似乎每一本書都讓我愛不釋手。在這許許多多的書里,我先選取了四大名著作為閱讀對象。其中,我最喜歡的莫過于《水滸傳》了。這本書活靈活現(xiàn)的塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢:智多星無用、豹子頭林沖、及時(shí)雨宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概,讓我油然而生一種敬佩之情。

而如今,我已讀六年級了,我對閱讀有了更深刻的體會(huì)。在豐富多彩的書的世界里,我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識。

書,像一位良師益友,成了我生活中最親密的伙伴;書,像一葉小舟,承載著我在知識的海洋里盡情的遨游;書,像一盞明燈,為我指引方向,照亮著我前進(jìn)的道路。讀書,教做人,讀書,讓我進(jìn)步,讀書,更使我快樂!

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文篇7

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣。

以前,我爸媽每天要辛勤工作,所以白天沒人陪我。由于無聊我便趴在床上認(rèn)真的看書。剛開始,我都是囫圇吞棗[注: 囫圇:整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。],只看故事的情節(jié)??呻S著年齡的增長我知道了看書不僅僅看故事的情節(jié),而且還要積累各種優(yōu)美的詞語和句子。后來,我養(yǎng)成了看書時(shí)做筆記的習(xí)慣,書中任何一個(gè)優(yōu)美的詞語句子我都不放過。這使我作文常常居全班之冠。

記得有一次,老師布置了一篇作文,題目是:荷花。老師剛布置完,同學(xué)們就千篇一律[注: 一千篇文章都一個(gè)樣。指文章公式化。也比喻辦事按一個(gè)格式,非常機(jī)械。]地寫:夏天到了,清澈的池塘里的荷花怒放……時(shí),我心想:大家都這樣寫多沒意思呀!我坐在座位上靜靜地想,慢慢地寫,終于寫出了一篇不錯(cuò)的文章。果然不出我所料,我的作文收到了好評,被老師當(dāng)范文在班上朗讀。當(dāng)老師讀到”荷花展開了甜美的`笑臉,荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩,花如白玉般純潔無暇。烈日下,撐起一把把綠傘,給大地一片清涼。時(shí),老師說:這句話實(shí)在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)啊!聽了這句話后,我的心美滋滋的。

還有一次,我在家看書,爸爸說看書多會(huì)傷害眼睛,我不聽。爸爸就把我的書沒收了。我只好走出門,剛剛走到門口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細(xì)心照料,可植物就是枯黃。我想了想,頓時(shí)計(jì)上心來[注: 計(jì):計(jì)策、計(jì)謀。心里突然有了計(jì)策。]

我拿了一顆媽媽補(bǔ)鐵的藥,然后在把它溶入水中。最后把誰給植物喝。第二天,植物竟奇跡般得恢復(fù)了。爸爸問我怎么回事。我自豪地說:“我在一本書上看過植物有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)缺鐵的情況,我看到植物變得這么枯黃,所以我斷定植物得的時(shí)典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補(bǔ)鐵呀!”爸爸聽后高興地說:“你真是一個(gè)聰明的孩子,我再也不反對你看書了,不過你一定要合理安排時(shí)間哦。”“噢耶,噢耶!”我高興地喊著。

啊!書,你曾帶給我多少歡樂,多少雷鳴般的掌聲??!我讀書,我快樂!

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文篇8

自從我讀了一本書后,我一直回味無窮,那就是大作家楊紅櫻的《神秘的女老師》。這本書是《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集,書中在現(xiàn)了《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》中的主人公:六年級學(xué)生孟小喬,仙女蜜兒。然而這本書中又添加了新人物:紅宮小學(xué)校長龍校長,鐵面無私的龍督監(jiān)等等。他們上演了一個(gè)個(gè)精彩的故事,其中《美麗的一課》讓人置身于郊外,美麗無比,在橋邊觀賞美麗的'月亮,著一種享受是絕無僅有的,無論哪一個(gè)人都會(huì)羨慕,我也不例外。蜜兒每次從天上到人間時(shí),都會(huì)有一陣龍卷風(fēng)幫助蜜兒下凡,米爾和校長聯(lián)手,使學(xué)校的男生女生們都變成了一個(gè)個(gè)小紳士和一個(gè)個(gè)小淑女,讓原本枯燥無味的課堂變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的世界,就是這個(gè)原因,使我回味無窮。

同學(xué)們,你們也想看嗎?那就快去看看吧。

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文篇9

我有一個(gè)綽號——“小書蟲”。

從我能聽懂故事起,每晚臨睡前媽媽都會(huì)給我講故事。伴著動(dòng)人的故事情節(jié)和媽媽柔美的聲調(diào),我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。

識字后,除了每天的睡前故事,我開始嘗試自己閱讀。一有時(shí)間,我便鉆進(jìn)書堆里“啃書”。從剛開始的《幼兒畫報(bào)》、《安徒生童話》這些注音插圖讀物,到現(xiàn)在的《西游記》、《三國演義》等文學(xué)巨著,歷史類、童話類、偵探類、科幻類的書籍無一不在我的涉獵范圍內(nèi)。

閱讀像是一把鑰匙,為我打開了一個(gè)奇妙的世界。乘著書籍的翅膀,我穿越了神奇的世外桃源奧茲國翡翠城,游覽了風(fēng)光秀美、瓜果飄香的花果山,領(lǐng)略了充滿魔幻色彩的霍格沃茨魔法學(xué)校……。精彩的大千世界通過閱讀一頁一頁地展現(xiàn)在我的眼前。

閱讀像是一個(gè)樂園,讓我結(jié)識了許多的新朋友。我認(rèn)識了騎著小毛驢與巴依老爺斗智斗勇的阿凡提,認(rèn)識了雙目失明憑借自身努力取得非凡成就的美國女作家海倫﹒凱勒,認(rèn)識了才華橫溢、斷案如神的名偵探福爾摩斯,認(rèn)識了機(jī)警睿智、復(fù)雜多面的狐貍列那……。這些栩栩如生的人物形象讓我了解了人間百態(tài)。

閱讀像是一位智者,引領(lǐng)我學(xué)習(xí)到了新奇的課外知識。一年中的“四季”是怎樣形成的、海水為什么發(fā)藍(lán)、打蛇為什么要打七寸、為什么晚上要刷牙等等這些科普小知識通過平常的閱讀,深深印進(jìn)我的腦海,幫助我開拓視野、增長知識。

在我的心中,書是一葉扁舟,載著我在知識的海洋里遨游,伴我快樂成長。我愿意永遠(yuǎn)做那只小小的“書蟲”!

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文篇10

我看過很多書,包括:《十萬個(gè)為什么》,《格林童話》,《安徒生童話》……在這些書里,我講過很多笑話!

一個(gè)陽光明媚的星期天,媽媽打電話給我說:“慧英,去幫我媽媽買包煙?!蔽译S口答道:“我知道!”一邊抱著《安徒生童話》,一邊走下樓梯,可是腳一扭,??!我差點(diǎn)滾下樓梯。幸好天佑我。沒事的!突然,我聽到媽媽在叫我:“慧英,等一下!你還沒拿錢,記得早點(diǎn)回來?!蔽彝O聛恚舆^了著急的媽媽遞給我的十塊錢。我還是看著走著,路上差點(diǎn)碰到其他人。終于到了食堂,開始自得其樂。十塊錢一包煙才三四塊錢。買了一包煙,邊慢慢看書邊往家走。我花了半個(gè)小時(shí)才到家。我發(fā)現(xiàn)我媽媽在做飯。我奇怪地問:“媽媽,你在做飯。為什么要我買煙?”媽媽放下勺子,一邊烘干我手里的水,一邊走過來。她在我手里買了一包煙后,我捧腹大笑,說:“英英,我叫你買鹽做飯,我沒叫你買煙!”我莫名其妙地問:“你為什么給我那么多錢買一包鹽?”我媽笑著說:“我沒零錢!”

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文篇11

快樂,無處不在。我的快樂在書中。在家,在校,在夜晚,在早晨,我常常手拿一本書,坐在桌前慢慢享受讀書的快樂。

我即將小學(xué)畢業(yè),媽媽希望我考上重點(diǎn)中學(xué)。為了把握好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),每天晚上,我都要看書。不是預(yù)習(xí)課文,就是復(fù)習(xí)功課,還要閱讀大量的課外書,進(jìn)行知識積累。常??吹揭股钊遂o,也常常會(huì)有媽媽的聲音:“睡了吧,明天再看。”在我耳邊響起,可我總是對媽媽說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!笔堑模皶凶杂悬S金屋”“讀萬卷書,行萬里路?!泵慨?dāng)我在書的海洋中蕩漾時(shí),我那飄飛的心會(huì)融入迷人的景色中,我豐富的'情感會(huì)隨著意境波動(dòng)——?dú)g喜、悲哀、憤怒……我會(huì)久久地回味書香之氣。

記得在一個(gè)早晨,我們班的教室里書聲瑯瑯,同學(xué)們正在認(rèn)真地富有感情地讀著現(xiàn)代著名作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。我的心和同學(xué)們的心融為了一體,我們讀得瑯瑯上口,越讀越帶勁,好象每個(gè)字,每個(gè)音,都發(fā)自大家熱情的真摯的心?!霸谀翘尤ト顼w的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?”“我赤裸裸的來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”每當(dāng)讀到這些句子,一種快樂之感油然而生。因?yàn)樗刮颐靼琢恕肮怅幩萍赵氯缢蟆?,使我懂得了“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理,更讓我的夢想又向前邁進(jìn)了一步。“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”,我們要多讀書,讀好書,把書讀通,讀懂,還要想開去讀,我們就會(huì)從書中得到無限的樂趣。

我的快樂在書中,我愛讀書。

閱讀使我快樂的優(yōu)秀作文篇12

在我的記憶里,我讀過的第一本書是五顏六色的,上面有美麗的圖畫和文字。那時(shí)候,我被那些圖畫所吸引,因此,我愛上了讀書。但是,我慢慢長大后,即使書上沒有圖畫,我依然堅(jiān)持讀書,因?yàn)樽x書給我?guī)砹嗽S多快樂。

高爾基曾經(jīng)說過一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!彼宰x書才能使我們進(jìn)步。讀書能告訴我們許多知識。它教我們怎樣說話、怎樣做事、怎樣做人。例如課本中孔融讓梨的故事讓我明白尊老愛幼的傳統(tǒng)美德;《我為你驕傲》中的小男孩,為自己的意外錯(cuò)誤感到不安,并且用自己的實(shí)際行動(dòng)解決了問題……不僅是這些,我還從中學(xué)會(huì)了許多好詞、好句、好段。每次和爸爸媽媽玩成語接龍時(shí),我總是勝利者,這也是讀書的`力量。少年時(shí)代的周恩來就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向,只有讀書才能為祖國做貢獻(xiàn),只有閱讀才能塑造更好的自己。

我要認(rèn)真讀書,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。書給我?guī)砹酥R、樂趣和力量,所以,我閱讀我快樂!

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