小學(xué)生寫同學(xué)間的友誼優(yōu)秀范文500字
真正的友誼因?yàn)椴黄笄笫裁床灰揽渴裁?總是既純凈又脆弱。下面獻(xiàn)上學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)生寫同學(xué)間的友誼優(yōu)秀范文500字,相信一定會對大家有所幫助。
小學(xué)生寫同學(xué)間的友誼優(yōu)秀范文500字篇1
多少次,當(dāng)你有問題迷惑不解時(shí),是誰和你一起把問題解決?是同學(xué);多少次,當(dāng)你忘帶鉛筆、書、橡皮擦?xí)r,是誰向你伸出了友愛之手?是同學(xué);多少次,當(dāng)你傷心流淚時(shí),是誰幫你擦干淚水,安慰你?是同學(xué)。
正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)之間的友情,所以我們的學(xué)習(xí)生活才這么美好與多彩。
記得那天是課間十分鐘時(shí)間,男同學(xué)們正在玩玩具,那種玩具是東西一伸進(jìn)去就會把它弄斷的,那時(shí),我剛好發(fā)作業(yè),從那里經(jīng)過,他們的玩具剛好碰到我的食指,“嚓”的一聲,我的手指被刮去了一塊皮,雖說不是很嚴(yán)重,但是疼得我眼淚刷刷就往下掉,于是我趴在課桌上痛哭起來,“你怎么了?”一聲親切地問候讓我不由得抬起了頭,原來是好朋友肖簫,我馬上把事因告訴了她,她一邊幫我包扎傷口,一邊把那群男生訓(xùn)斥了一番,稍后又把這件事告訴了老師。
同學(xué)之間這種濃濃的關(guān)愛讓我感到溫暖,同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神更讓我感到溫馨。
還記得一次,我的課堂作業(yè)有一道題錯(cuò)了,可我冥思苦想總是不知道錯(cuò)在哪里,看看我的同學(xué)們,他們也是錯(cuò)了,于是,我們就聚在一起探討,終于,答案被我們想出來了,我們興奮不已。在學(xué)習(xí)中,同學(xué)之間這種和諧的合作精神,讓我們的成績突飛猛進(jìn)。
巴金說:“友情在過去的生活里,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”是啊,同學(xué)之間的友情在我的生活里,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的學(xué)習(xí)生活這么的多姿多彩。
小學(xué)生寫同學(xué)間的友誼優(yōu)秀范文500字篇2
有一天,我正在上體育課,體育老師和顏悅色地說:“今天我們繼續(xù)跳長繩,但這次要求是一個(gè)人跳一下就出去,再換下個(gè)人跳,只要跳的人一斷繩就要新數(shù)起,分成男女兩隊(duì)比賽,看誰先達(dá)到一百下,誰就勝出。”比賽才開始。我們女生就迫不及待地跳起來,一個(gè)接著一個(gè),還一邊大聲地?cái)?shù)著一、二、三……不一會兒就到了四十幾下,輪到我跳了,我很擔(dān)心在我這就跳斷了繩,同學(xué)們會指責(zé)我,我猶豫了半天,同學(xué)們都著急了,其中一位同學(xué)忍不住走過來對我說:“你到底跳還是不跳啊,不跳就退出女生隊(duì)。”我急忙跳了進(jìn)去,誰知我被繩子鉤到了,重重地摔到了地上,我的手割破了,看起來都痛。我原以為有同學(xué)會來安慰我,可同學(xué)不僅指責(zé)我,還讓我退出女生隊(duì),我難過極了,只好慢慢地起來,一瘸一拐地坐到了大樹下,這時(shí),有位同學(xué)走出來大聲說:“你們怎么可以這樣,你們也不是跳得很好,干嘛這樣指責(zé)別人,你看她都受傷了,如果是你自己,你會怎么想!”她說完眼里含著淚水,跑過來安慰我,我看著她忍不住流下了眼淚,我拍了拍她的肩膀,感動(dòng)行說不出話來,淚水不停在流著……。
我終于明白什么是友誼,它可以讓人一對好朋友彼此關(guān)心,它可以讓我們知道朋友要互相幫助,互相關(guān)照,也可以讓我們知道只要人人都有一顆愛的心,世界就會變得更美好,更加快樂。
小學(xué)生寫同學(xué)間的友誼優(yōu)秀范文500字篇3
我與同學(xué)的友誼是從這六年的交往中建立起來的。在這六年中,我們互幫互助,度過了無數(shù)美好時(shí)光;在這六年中,我們的友誼也不斷升華。
記得有一次,我的數(shù)學(xué)考得很不理想,老師講卷子時(shí)我也昏頭昏腦,答案聽到了,方法卻還是一知半解。訂正試卷時(shí),錯(cuò)的最后一題把我給難住了,左思右想也弄不明白,只得握著筆桿干瞪眼。“咋了,遇到了哪道攔路虎?我可以幫你。”這是誰在說話呢?轉(zhuǎn)頭一看,原來是我的同桌。他平時(shí)樂于助人,是個(gè)熱心腸,現(xiàn)在見我遇到困難了,他也拔刀相助。我懇切地說:“我這道題不會,麻煩你教一下。”“好,先把你列的算式給我看看。”他看了一會后,又轉(zhuǎn)過來對我說:“你的算式列錯(cuò)了,你看,你在這里少減了一個(gè)數(shù)。正確算式應(yīng)是這樣的……”說著,他把正確的算式和解法一并教給了我。我恍然大悟,很快完成了訂正。我感激地對他說:“多謝你了!”,“嗨,這算什么?”他笑了笑說,“咱倆是同學(xué)嘛,互相幫助是應(yīng)該的。”說著,他又低下頭去寫作業(yè)了。其實(shí)我們的時(shí)間都挺緊的,而他卻不厭其煩地教我,這正是我們之間友誼的體現(xiàn)。
還有一次我和同學(xué)打球,對方將我團(tuán)團(tuán)圍住,使我無法脫身。正在我著急之時(shí),傳來隊(duì)友的聲音:“別忘了,還有我呢!快傳!”我向外一傳,他猛地躍起,趕在對方蓋帽之前搶到了球。這件事情雖小,可一句“別忘了,還有我呢!”卻久久回蕩在我耳畔。
如今,我們已升入六年級,即將面臨小升初。不管以后我們相隔多遠(yuǎn),這份友誼都永遠(yuǎn)不會斷。
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