人的生命是不能沒(méi)有音樂(lè)的。人的生活里是不能拒絕音樂(lè)的。下面小編給大家分享一些關(guān)于寫音樂(lè)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文600字，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

　　關(guān)于寫音樂(lè)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文600字篇1

　　音樂(lè)，能讓人快樂(lè);音樂(lè)，能使人幸福;音樂(lè)，能陶冶人們的心扉……　——題記

　　“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來(lái)……”生活中處處有音樂(lè)，只要沒(méi)有了音樂(lè)，就沒(méi)有了快樂(lè)。

　　我是一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的女孩，因?yàn)橐魳?lè)能陶冶人們的心扉。只要一天聽(tīng)不到音樂(lè)，就會(huì)整天煩燥不安;相反，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)神清氣爽。

　　記得有一次，因?yàn)槲腋鷭寢岉斪欤粙寢屃R了。我獨(dú)自一人躲在房間的一角哭泣。忽然，我的耳邊仿佛響起了《聽(tīng)媽媽的話》這首歌：“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”我想：媽媽生我養(yǎng)我，換來(lái)的卻是我對(duì)她的頂嘴嗎?于是我便靜靜地走到媽媽身旁，低下頭對(duì)她說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你頂嘴。”“我的乖女兒，你知錯(cuò)就改，還是好孩子。”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)。音樂(lè)，讓我懂事。

　　還有一次，我們?cè)诰毼璧福幸粋€(gè)高難度動(dòng)作——側(cè)翻，大家都不會(huì)，只有月月比較會(huì)。許多人都躲在一邊互相“禮讓”，我站在一旁糾結(jié)：我要練還是不練呢?練，可能會(huì)摔倒;不練，就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。忽然， 一首《超越夢(mèng)想》在我腦海里播放著：“超越夢(mèng)想，一起飛……”我想：還是試一試吧，不試永遠(yuǎn)都不能成功。于是我擺好姿勢(shì)，不緊不慢地翻了過(guò)去，耳邊響起的竟是一片片歡呼聲與掌聲。只見(jiàn)舞蹈老師微笑地走到我身旁，把手搭在我的肩上，對(duì)我說(shuō)：“錦萍，你成功了!”我一聽(tīng)，心里美滋滋的。音樂(lè)，使我自信。

　　音樂(lè)，影響著我，徜徉在音樂(lè)的海洋里，我懂事了、自信了!音樂(lè)，讓我揮動(dòng)起那雙夢(mèng)想的翅膀，飛翔在成長(zhǎng)的道路上……

　　關(guān)于寫音樂(lè)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文600字篇2

　　在人生的旅途中，難免會(huì)受到挫折，困難與悲傷。然而，在我們身處逆境的同時(shí)，總有一樣?xùn)|西伴隨我們度過(guò)悲傷與難關(guān)，同時(shí)也伴隨在我們生活的每一天。就讓我們細(xì)細(xì)體會(huì)這伴隨在身邊，給我們帶來(lái)歡樂(lè)的東西——音樂(lè)。

　　在我的生活中，難免會(huì)發(fā)生不愉快。記得有一次，我和爸爸吵架了。那一次，我們吵得很厲害，我氣得跑回房間，“哐當(dāng)”一聲關(guān)上門，趴在床上痛苦了一場(chǎng)?？藓螅€是感覺(jué)心亂如麻，腦子里翻江倒海的閃過(guò)當(dāng)時(shí)的畫面。我打開(kāi)電腦，想上網(wǎng)跟同學(xué)聊一聊，緩解一下心情，令我失望的是：竟沒(méi)一個(gè)人上線。我失落地打開(kāi)音樂(lè)盒，忽然，一陣幼稚的童音與成熟的男高音傳入我的耳中，那歌聲如此動(dòng)聽(tīng)，仿佛無(wú)數(shù)只魔手牽引著我。好奇心使我忍不住打開(kāi)隱藏了的音樂(lè)盒，瞧一瞧它的歌名。這首歌叫《爸爸的話》，是由一位爸爸和他的女兒演唱的。聽(tīng)著聽(tīng)著，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使我不禁想到了：他們父女的關(guān)系如此和諧，而我和爸爸的關(guān)系竟鬧得如此不可開(kāi)交，我真不應(yīng)該，也沒(méi)有盡到一個(gè)做女兒的責(zé)任。想著，我打開(kāi)門，找爸爸道了歉。最后，我們的關(guān)系比唱歌的父女還要和諧。

　　音樂(lè)不僅給我?guī)?lái)了愉悅的心情，還緩解了我的家庭矛盾。音樂(lè)一直伴我成長(zhǎng)，使我懂得了不少做人的道理。音樂(lè)也是人生道路中一位必不可少的老師!

　　關(guān)于寫音樂(lè)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文600字篇3

　　我叫田旭，今年上二年級(jí)。在曉雯音樂(lè)學(xué)校新泰分校學(xué)習(xí)一年多了，我很喜歡學(xué)音樂(lè)。

　　學(xué)音樂(lè)讓我認(rèn)識(shí)了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有著不同的名字。它們愛(ài)和我們捉迷藏，在五線譜上不停地變換位置，隨著它們的變化，我能唱出美麗的歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩游戲。

　　記得有一次，媽媽陪我練琴，一首曲子我怎么也彈不好，急得我都哭了。媽媽勸我說(shuō)：“別急，別急，慢慢來(lái)。”我耐心地彈了幾遍，就把曲子彈熟練了。從此，我學(xué)會(huì)了耐心地做事。

　　我們班第一次評(píng)選“每月之星”，我就被選上了，我心里高興極了，參加“每月之星”活動(dòng)時(shí)，我第一個(gè)舉手表演節(jié)目，老師和媽媽都夸獎(jiǎng)我表現(xiàn)得好，這給我增加了信心，以后的班級(jí)活動(dòng)、校級(jí)活動(dòng)、各項(xiàng)比賽我都積極參加。告訴你們吧，2007年的“雅馬哈杯”超級(jí)琴童PK大賽，我從中學(xué)到了很多表演技巧，還去濟(jì)南參加比賽了呢。2008年的視唱練耳比賽，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢。媽媽把我獲得的各種獎(jiǎng)狀貼在墻上。看著我獲得的“每月之星”、“樂(lè)理小博士”、“優(yōu)秀學(xué)員”、“小小演奏家”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，我心里美滋滋的。

　　音樂(lè)帶給我很多快樂(lè)，教給我很多知識(shí)，使我每一天都快快樂(lè)樂(lè)。

　　
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