并列式議論文范文5篇
并列式議論文范文1:語文,我心中的一泓清泉
語文,漢語中蘊(yùn)藏的文化。從結(jié)繩記事到文字的出現(xiàn),蘊(yùn)藏著形象;從詩詞的清麗脫俗到散文的柔美飄逸,蘊(yùn)藏著靈動(dòng);從氣勢(shì)磅礴的論文到經(jīng)典的小說,蘊(yùn)藏著靈魂。
品味語文,就像細(xì)品一杯香茗,溫馨的氣息沁人心脾;品味語文,就像荷葉上剛沁出的一滴露水,生命的氣息傳遍全身;品味語文,就像山溪間一股流淌的清泉,純?nèi)?、質(zhì)樸……
語文,心中的一泓清泉,帶著我的魂來到了濮水邊,清幽的月光下,一位孤獨(dú)的老者,徐徐的背影。只聽到一句:"寧拽尾于涂。"來回答請(qǐng)命的使者。他那無所待的逍遙游,他那如大鵬般的志向觸動(dòng)著我的心靈。榮華富貴尤可舍,權(quán)勢(shì)名利尤可拋,這就是莊子,做著"蝴蝶夢(mèng)"的莊子,醒來之后,物我已兩忘,不知是"我"變成了蝶,還是蝶化成了"我".這棵孤獨(dú)地守候月亮的樹永遠(yuǎn)豎立在我的心中。
語文,心中的一泓清泉,帶著我的魂來到了那座失落的大觀園。寶釵的可人、練達(dá)讓人著迷,黛玉那如水的性情讓人憐惜,鳳姐的潑辣讓人欽佩,寶玉的癡情讓人心生敬意。一切的一切都化為美麗的天使印入我的腦海,大觀園的盛衰也讓人看后覺得惋惜,寶黛的反封建勇氣可嘉,那段纏綿悱惻的愛情令人傷感。
語文,心中的一泓清泉,帶著我的魂進(jìn)入那《邊城》的透明之境。聞到了,邊城人民質(zhì)樸的情懷;聽到了,邊城的大老、二老含情脈脈的情絲;看到了,翠翠等坐在岸邊那望眼欲穿、靈動(dòng)的雙眸。那段凄婉哀傷的邊城之意化作一股清泉流遍我的身體,牽動(dòng)著我的神經(jīng)。人性的透明莫過于此,結(jié)局是悲涼的,可又有誰能否認(rèn)翠翠是幸福的呢?無盡的等待已化作有情的相思淚,揮灑在邊城的角落,飄散在每個(gè)讀者的心間。
語文,心中的一泓清泉,滌蕩著人性的靈魂,進(jìn)入至高的精神空間,去品味人性的至純,去感受人性的高潔,去感受人性的華美、天真……
語文,博大精深,包容世間萬象,海納百川,其靈魂在文學(xué)之光的普照下,得到精神的滋養(yǎng),得到精神的潤洗,彰顯出人的本性,若一泓清泉在我心中汩汩流淌……
名師點(diǎn)評(píng):本文浸濡著語文的精華,流瀉著清泉般的文采,把小作者對(duì)語文的摯愛乃至膜拜之情呈現(xiàn)在讀者的眼前。"三例三析"的寫作模式,使文章"形散神凝",結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。讀來令人神清氣爽,口舌生津。是啊,語文,是天生浪漫的文化載體。睿智的思想,高尚的情感,靈動(dòng)的才智,無不棲于根深葉茂的語文之樹,它生生不息地傳承著人類文明,它滌蕩污濁,提煉精粹,陶冶身心,它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。讀著這樣的美文,我們?cè)跄懿幌矏圩鎳恼Z文呢?
并列式議論文范文2:尋找精神的故園
·“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”
·蒼山無語,不問光陰。我生來便在尋找,尋找那精神的故園。我知道一個(gè)理想的城穿越了時(shí)空向我低喃,而我正佇立茫然的渡口。“渡向何方?”我尋找著聲音的來處。“渡向何方?”它再度響起,沉重,像寒風(fēng)般無孔不入,讓我纖弱的身軀顫抖不止。
·“我在尋找。”我告訴它。
·它便讓我在尋找的道路上遇上了你們,那些被埋葬在歷史淤泥之下的寂寞靈魂。我知道你們也在尋找,尋找那精神的故園。
·那多情的光陰,請(qǐng)渡我,渡我到泛黃的春秋??鬃樱谝粭l沙塵飛揚(yáng)的小道上,我看見了你。六十三歲的你依然瘦小,九年周游列國的經(jīng)歷耗盡了你的心血,卻未能讓你功成名就。“發(fā)憤忘食,樂以亡憂,不知老之將至。”你笑著形容自己。縱使風(fēng)塵已經(jīng)改變了你的容顏,而我知道你的一生都在尋找。那“仁政”的理想已在九年車輪的碾壓中化為沙礫,而你堅(jiān)持著,尋找著,于是后世連同你的儒學(xué),記住了你湮沒在斜陽古道里的身影。
·那多情的光陰,請(qǐng)渡我,渡我到遙遠(yuǎn)的大唐。杜甫,在那安靜而破敗的草堂里,我尋到了你的身影。艱難苦恨染得你兩鬢如霜,連綿的戰(zhàn)火與生活的窘迫終于拖住了你一生尋覓的足跡,卻無法遮蔽你的炯炯目光。“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”我明白,那滄桑凝淚的雙眼,為何只向著你夢(mèng)里的桃花源。尋找的結(jié)果是國破山河在的破敗,我看見你疲憊了。滿樹紅楓如淚般落下,染紅了護(hù)城河的水。
·那多情的光陰,請(qǐng)渡我,渡我到黯然的晚清。王國維,看那清華園滿池的荷花,在你生命的滋養(yǎng)下開得多么絢麗。他們說你的自沉“是殉清,是尸諫”,而你已經(jīng)說過:“五十之年,唯欠一死,至此事變,義無再辱!”他們?cè)趺粗溃阊车牟皇乔逋醭乔逦幕?。你是為學(xué)術(shù)而生,為學(xué)術(shù)追尋一世,最后為學(xué)術(shù)而死!北伐軍在“萬方鼓角”中勢(shì)如破竹,你仿佛看到了你的理想連同故清的象征被連根拔起。“生滅元知色即空,眼看傾國付東風(fēng)。”我凝視著昆明湖的一池碧水,我想問,王老,你可曾尋到——那精神的故園?
·我仍佇立在那茫然的渡口,我看見人們匆匆走過。他們都在尋找。他們的目的地也許不盡相同,無論幸福、愛情、親情、財(cái)富,但我知道,那一切終歸屬于他們精神的故園。
·于是我明白了,為什么它讓我看見你們孤獨(dú)追尋一生的宿命,你們的靈魂因?qū)ふ叶貧w,因而永垂不朽。
·我們依然在尋找。然而即便尋得的只是一抔精神故園的塵土,也將耗盡我們的一生。
并列式議論文范文3:詩意地生活
太陽每天東升西落,行人每天匆匆而過,我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若說詩意地生活,在我看來并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫,不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現(xiàn)世之中,留一方凈土種理想,然后一刻不停去奮斗,直至收獲人生一片金黃麥田。
這種生活的詩意正是王國維《人間詞話》中人生三境界。
理想,是第一層境界:“獨(dú)上高樓,望斷天涯路。是理想點(diǎn)燃星星之火,是理想洗去茫茫塵埃,是理想讓我們一眼望斷天涯,開始追尋之旅。泰戈?duì)栐f:“我詩中的天堂正是我心中的理想。’’正是心中有理想才會(huì)奮力去追詩意的天堂。詩意地生活,首先要有一個(gè)理想,不論它是黯淡還是光輝,也不論它是渺小還是偉大,若無理想,春天的繁花如何盛開出絢爛,夏日的星辰如何閃爍銀輝,人生之路,如何揚(yáng)帆起航,沖得一片詩情到碧霄?
奮斗,是第二層境界:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”柳永在《鳳棲梧》中訴說對(duì)伊人的思念,生活的詩意,等待奮斗去實(shí)現(xiàn)理想?,F(xiàn)世中,詩意地生活,便是拿起奮斗的斧劈開理想的石,卷起干層浪來比萬丈豪情。昔秦始皇定下一統(tǒng)天下的理想,便每一步穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營北擊匈奴收復(fù)河套,南制百越,收為象郡.奮斗的腳步一刻都不曾停止,終于待得麾滅六國,橫掃中原的壯觀場(chǎng)面。奮斗讓理想熠熠生輝,讓人生之路越走越寬,承起生命不可承受之重,瀟灑自由,躊躇滿志,擎起人生一片艷陽天。這等人生,誰人敢說不詩意?!
收獲,是第三層境界:“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”當(dāng)奮斗之泉澆灌理想之田,秋天,便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田,折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“麥田”是大是小,也不說這收獲是否等值,只要是收獲,便已是一種結(jié)果,成功了,便收獲鮮花與掌聲,失敗了,便收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),然后從頭再來。就像國學(xué)大師季羨林曾說:“人活一世,就像作一首詩,你的成功與失敗都是那片片詩情,點(diǎn)點(diǎn)詩意。”收獲,是收獲理想,收獲奮斗,收獲一段詩意的人生。
我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡,千金散盡還復(fù)來”的豪邁,但理想讓它明亮,奮斗讓它真實(shí),收獲讓它有一片金黃的款款詩意。
用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖,把生活活出詩意,種下理想,不懈奮斗,相信終會(huì)有“雁引愁心去,山銜好月來”的收獲!
并列式議論文范文4:心靈的春暖花開
翠翠在渡口等待點(diǎn)亮她生命的男子,那是一種清純的美麗,它觸動(dòng)了我的心靈。
戴望舒在雨巷等待那個(gè)丁香一樣的姑娘,那是一種期盼的美麗,它觸動(dòng)了我的心靈;
陸游在沈園等待伉儷情深的唐婉,那是一種凄絕的美麗,它觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心靈不僅僅是單純的痛苦淚流,不僅僅是單純的捶胸頓足,那是一種人文精神,是一種人性的共鳴。
是那只“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉嗎?是那個(gè)“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎?是那個(gè)被宋神宗稱為“才于李白同,識(shí)比李白高”的賢人嗎?對(duì),是他。是他一遍遍的教育著年少自卑的我,即使流放那又怎樣,一樣“夜來東坡醒復(fù)醉”,一樣“日啖荔枝三百顆”。
蘇軾的曠達(dá)觸動(dòng)了我的心靈,于是一扇心靈之窗陽光燦爛,春暖花開。
是“與女子期于梁下,女子不來水至不去”的尾生嗎?是那“發(fā)在激流中纏如一窩水蛇”卻又緊抱橋墩的堅(jiān)毅嗎?是那“水來,我在水中等你;火來,我在灰燼中等你”的諾言嗎?是的,是那個(gè)永不老去的愛情,它觸動(dòng)了我的心靈,讓我明白有人為愛可以以五千年求佛來把自己化成一顆會(huì)開花的樹。
尾生對(duì)愛情的執(zhí)著觸動(dòng)了我的心靈,于是一扇心靈之窗陽光燦爛,春暖花開。
是那個(gè)昏黃的路燈下獨(dú)自等待的背影嗎?是那個(gè)不厭其煩為我準(zhǔn)備早餐的叮嚀嗎?是那個(gè)永遠(yuǎn)把溫暖加在我身上,即使他也很冷的大手嗎?對(duì)是他,我的父親,是那個(gè)永遠(yuǎn)把我視為明珠的父親,他寬容我,他疼愛我,他嚴(yán)厲地教育出錯(cuò)的我。
父親的愛讓我的心靈深深地觸動(dòng),他讓我明白,父愛如水,水滴石穿。
孤獨(dú)的守望著大漢三千里江山的蘇武;在冬日為人民打造溫暖太陽的屈原;昏黃的路燈下獨(dú)自等待女兒孤單的背影;對(duì)你的錯(cuò)誤一遍遍溫柔提醒的老師;他們觸動(dòng)我的心靈, 觸動(dòng)心靈不需要太多語言,也不是誰來做的,只要把生活中的感動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的收集,就能讓我的心靈春暖花開。
并列式議論文范文5:成功背后的秘密
伏爾泰說:“成功是一顆種子,不澆水、施肥、除草,它是不會(huì)綻放出絢麗的花朵的”。成功的取得正是如此。“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹?”成功的背后,需要風(fēng)雨的洗禮,需要艱辛的付出。
成功的背后,需要一種執(zhí)著的態(tài)度。
偉大的物理學(xué)家伽利略,他在力學(xué)上確定了伽利略原理,為物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。而在取得成功之前,他每天都要在研究所呆上十幾個(gè)小時(shí),每遇到難題就廢寢忘食,堅(jiān)持不懈的演算、研究,想盡辦法攻克它,“鍥而不舍,金石可鏤”,最終他成功了,成就了輝煌的歷史。正因?yàn)橘だ杂幸环N由始至終都堅(jiān)持不懈,執(zhí)著而不放棄的態(tài)度,這才使他在漫漫的征途中登上了成功的頂峰。
成功的背后,需要一種堅(jiān)韌的毅力。
著名書法家王羲之自幼酷愛書法,每天堅(jiān)持苦練,日復(fù)一日,年復(fù)一年,幾十年如一日,鍥而不舍地練習(xí)書法,終于使他的書法藝術(shù)達(dá)到了爐火純青的境界,被世人譽(yù)為“書圣”。
“非凡的毅力,能成就非凡的事業(yè)。”愛默生道出了成功的秘密。王羲之正是懂得了這秘密,憑著堅(jiān)忍不拔的毅力不斷努力,不斷超越,終于登上了書法藝術(shù)的巔峰。
成功的背后,需要一種刻苦的精神。
我國著名的生物學(xué)家童第周,上中學(xué)時(shí),他因?yàn)榭荚嚥患案瘢岳蠋熞艏?jí),同學(xué)們也譏笑他,對(duì)此,他并沒有悲觀喪氣,而是發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習(xí),后來終于取得了優(yōu)異的成績,令人刮目相看。出國留學(xué)時(shí)又刻苦鉆研,勤奮好學(xué),得到了老師的好評(píng)。獲博士學(xué)位后,他回到了災(zāi)難深重的祖國,從事實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的研究近半個(gè)世紀(jì),成為我國實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人,成了著名的生物學(xué)家。
試想,如果童第周當(dāng)初氣餒了,不思進(jìn)取,他能有如此輝煌的成就嗎?如果他沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神,可能至今還是一個(gè)碌碌無為的無知凡人呢。一往無前,愈挫愈勇,童第周用自己的刻苦勤奮,讓自己抵達(dá)了成功的彼岸。
成功的機(jī)會(huì),對(duì)每個(gè)人來講都是平等的,誰付出了艱辛的勞動(dòng),誰就更快接近他。
“一分耕耘,一分收獲”,成功是來之不易的,要想獲得成功,就必須付出艱辛的努力。正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。“白玉不毀,孰為圭璋?”成功,需要磨練才能發(fā)出耀眼的光芒,經(jīng)歷風(fēng)雨才能綻放出動(dòng)人的花朵。
成功的背后,需要我們的付出。