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　　靜夜殘月樂

　　32班趙蘇恩

　　月，高掛。時而圓，時而缺。

　　陰晴圓缺將黑夜點亮，雖不及日的光輝半點，卻亦將靜夜帶入朦朧、綿軟的美妙夢境。

　　(一)

　　一道悠長、悲涼的琴音滑過。打破夜晚的寧靜。借著朦朧的月光，只見一個單薄的身影靜坐橋頭。在那生滿苔痕的青花板上，他手執(zhí)一把粗弦的二胡孤自欣賞夜。月，樂帶來心靈的洗禮。他，瞎子啊炳，永留入江湖藝人。

　　雖雙目失明，不能用視覺去感受身旁的美好，卻仍用手中的二胡奏響美妙的樂章，用心去體會生活的美好?！抖吃隆方柙掳槿畈豢裳?。

　　夜，月完美，樂完美，他亦完美。

　　(二)

　　這是一個有著很大落地窗的房間，沒有一盞燈，月光透過窗，鋪了進來，整個房間散滿了銀色的紗，一個男子佇立窗前，凝視窗外高掛的明月。轉(zhuǎn)身急速走到那架同樣鋪滿銀紗的黑色三角鋼琴前，撩衣而坐。十指在整潔的黑白鍵上歡快舞動，陶醉。他，貝多芬。

　　雖失去了一個音樂家最必不可少的敏銳聽覺，亦改變不了他對音樂的狂愛。雖命運多舛，卻亦動搖不了他堅定的信念與執(zhí)著的追求。

　　夜，月完美，樂完美，他亦完美。

　　(三)

　　床邊的他，目光呆滯，月光灑在他嬌嫩的臉龐上，透露出不止一絲的傻氣。嘴里哼出為人熟知的交響曲，手亦情不自禁地合拍揮舞起來。他，智障指揮家，周舟。

　　命運的不公，使他從出生就伴有智力障礙，他卻怎么也抵擋不住自己對音樂的熱愛與執(zhí)著的追求。舞臺下他不完美甚至殘缺，可是在萬人矚目的舞臺上，他便成為焦點，成為那顆完美的、閃耀著光芒的明星。有音樂為伴，他，不孤獨。

　　夜，月完美，樂完美，他亦完美。

　　月時而缺，但依然可以點亮漆黑的夜空。人時而殘缺，但追求可以完美。命，雖有不公，但他會以另一種方法交給你成功，帶給你快樂。那，就要看你的心中

　　這顆閃耀的明月。

　　教師評語：這是一篇成功的議論性散文。記敘部分運用文學想象再現(xiàn)音樂家演奏場面，生動形象，意境悠遠。議論部分能成功地運用材料證明論點。文章用三個場面，三個人物論證觀點，中心明確，思路清晰，文章極富層次感。

　　寫作過程：

　　一，審題。審作文類型(半)命題作文材料作文漫畫，圖表作文

　　審文體文體不限，或記敘文，議論文等

　　二，擬題。

　　學習活動：如果你是閱卷老師，下面的題目，哪個你能打高分?

　　1，滕茂青：優(yōu)總會戰(zhàn)勝惡2，王立滿：拋棄完美3，王興超：殘缺是一種美4，陳靜：缺陷創(chuàng)造美5，唐麗珍：讓殘缺的生命綻放美麗之花6，李來振：歌柳詞，嘆殘缺7，王振東：一縷殘香8，趙蘇恩：靜夜，殘月，樂

　　總結：題目要與話題有緊密聯(lián)系，體現(xiàn)你的觀點;此外可用各種修辭手法使其具有文采。

　　三，立意。學習活動：哪個立意更切題，深刻?

　　不對稱中的對稱美;殘缺的美麗;拋棄完美;殘缺就是完美;直面殘缺;善待殘缺;

　　用愛和執(zhí)著鑄造殘缺使它趨向完美。

　　四，構思，選文體，選材料。

　　文體：議論文：論點，論據(jù)，論證。

　　記敘文：細節(jié)

　　材料：貝多芬;張海迪;上帝的蘋果;一個圓的故事。

　　思考：這些材料典型，新穎嗎?

　　五，寫提綱，成文。

　　大家議論文寫作注意問題：

　　首先，開篇點明論點簡潔有力。切忌“千呼萬喚使出來”，堆砌一些與中心無關的華麗辭藻。

　　其次，論證部分三段式：每一段：分論點加材料加簡單分析：

　　切忌無材料空發(fā)議論;切忌只羅列材料沒有分論點也沒有分析;切忌只有一個論據(jù)。

　　最后，回扣論點。

　　回扣是深化，不是照抄首段。

　　【蝴蝶與雄鷹】

　　蝴蝶飛不過滄海,有誰忍心責怪. -----題記

　　一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅實的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽.現(xiàn)實像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會問:“為什么我們不是雄鷹?”很簡單,因為我們不曾歷練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.

　　如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學才光榮”的思想,只要學習,剩下的,無論是家務還是瑣碎的小事,一律家長包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長猶如三國時的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲哀啊!沒有自己的主張,沒有自己的見解,是永遠不會成長的.溫室的花朵,終沒有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當我們?nèi)ゴ┰綔婧r才會發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風吹起的半點漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過自己的實踐才能獲得,這不是任何書本可以教會你的.

　　“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長空的意氣,使他勇敢,堅強.掠過荊棘的山谷,飛過痛苦的沼澤,越過孤獨的高山,踏過危險的森林……展開你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時間的美妙.找到了自己的目標與路線,然后奮力去實現(xiàn).不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔.無論前方多么危險,都不曾退縮,因為只有自己親身經(jīng)歷過才會明白.親身體驗過才會成長.“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血……”

　　飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅實的翅膀么? 雖然拼搏精神是雄鷹的特權,而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實踐,肯努力.

　　面對未來,我們必須勇敢,讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔.

　　“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

　　【笑對挫折】

　　“人們在認識世界和改造世界的過程中，必然會遇到種種困難，挫折甚至是暫時的失敗，總之，人們要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發(fā)揮主觀能動性，這就需要堅強的意志和十足的干勁，需要充滿活力的精神狀態(tài)。”這是認識論中的一段話，也就是說，人們在遇到挫折困難時，要用積極的心態(tài)去看待這件事，用良好的精神狀態(tài)去迎接這件事，微笑著，面對著一份生活所給予的我們必須要面對的挫折。

　　也許有的人會否認我的觀點，他們認為，在遇到挫折后，心情跌至谷底，如何強迫自己去接受這份挫折，甚至微笑著去面對它呢?

　　我不否認這一觀點，沒有錯，每個人都希望自己的生活一帆風順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫的那樣：希望你萬事如意，心想事成?？墒?，生活是現(xiàn)實的，現(xiàn)實是殘酷的，一切的祝愿雖是美好的，但卻也好似最無用的。面對生活，我們必須學著面對現(xiàn)實，笑著去面對生活帶給我們的一切挑戰(zhàn)。

　　受到挫折了，從此一蹶不振，再也找不到自己所喜愛的一件事，甚至對生活失去了希望。這些都有什么用呢?只是為自己徒增一份傷心罷了!

　　莘莘學子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現(xiàn)今高考的競爭下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢?終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子里，茶飯不思，夜不能寢?細想一下，總是這樣，又有何用?木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續(xù)奮戰(zhàn)，微笑著面對挫折，迎接下一次的挑戰(zhàn)。

　　居里夫人從1896年發(fā)現(xiàn)放射性元素，直到1902年發(fā)現(xiàn)了使世界化學界震驚，對世界化學界發(fā)展起促進作用的元素——鐳，共經(jīng)歷了6個艱苦的春夏秋冬。這6年里，她獨自一個人在冰冷的實驗室里，面對著一切冰冷的器皿，可是， 她還是依然沒有氣餒。終于，在1902年，發(fā)現(xiàn)了她企盼已久的鐳。

　　張海迪是中國殘疾人協(xié)會的代表，面對五歲時突如其來的脊髓病，她也曾想過放棄，痛定思痛之后，她毅然選擇了堅強，拿起了手中的筆，寫出了她心中的完美世界。

　　同樣的，海倫·凱特也是一名殘疾人，但她也是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。

　　像這樣微笑面對生活中挫折，最終取得成功的人還有很多?？傊诿鎸Υ煺鄣臅r候，一定不要向它屈服，要微笑著，面對生活中的挫折!

　　有一句歌詞寫得很好：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在風雨之后才可以見到這樣美麗之景。

　　笑對挫折，笑對生活，笑對人生!……

　　【為富”未必“不仁”】

　　一提起發(fā)家致富，人們會想起“為富不仁”這句話來，舊中國，官僚、地主資本家巧取豪奪，“為富不仁”對他們來說，是千真萬確的。今天，也確有一些人，利用手中的權力或其它便利條件，鉆空子，撈外快，中飽私囊。這些家伙都有一副損人利己的歹毒心腸。但“為富”者是不是都“不仁”呢?我認為，“為富”與“不仁”沒有必然的因果關系。

　　當今致富的途徑，不外乎兩條：一條是靠自己的誠實勞動和卓越的才干，為社會，為國家作出了貢獻，獲得豐厚的報酬;另一條是以非法行為大發(fā)昧心財。前一條致富道路是國家政策許可和提倡的，扣不上“為富不仁”的帽子，因為他們?nèi)∝敺绞胶戏ㄓ趾侠?，?ldquo;不仁”之有?我國越來越多的專業(yè)戶，企業(yè)家，發(fā)明家——他們靠正當收入改善了生活，由窮變富了，能說他們“為富不仁”嗎?

　　“富”與“仁”并不是對立的。人類所向往的最高境界——共產(chǎn)主義社會，按馬克思的說法，就是“富”和“仁”的最完善的統(tǒng)一。我國古代的司馬遷也說過：“君子富，好行其德。”為國為民疏財濟困，在封建社會也提倡，現(xiàn)在更不乏其人。大書法家舒同一紙千金，他用義賣所得，捐資200萬元給華東師大建教學樓;香港張明敏把義演所得巨款捐給了北京亞運會。這樣的人多得舉不勝舉 ，如果將“為富不仁”的帽子扣在他們頭上，豈不冤枉!

　　時下，“好行其德”的“君子”富戶越來越多。但“為富不仁”者也綿綿不絕，這使許多在正常軌道上想富的人疑慮重重，擔心自己也會被人們看成“為富不仁”的“過街老鼠”。這倒大可不必。我們反對的只是不仁不義的生財之道，凡是按黨的富民政策走上富裕道路的，我們不但不反對，還應拍手叫好。

　　解析：“為富不仁”幾乎是中國沿襲幾千年的觀念，作者反其道行之，以《“為富”未必“不仁”》作為標題，大唱新時代的頌歌，立意巧，取材新，有獨到之處。作者在提出自己的觀點前，先虛晃一槍，接著亮出觀點：“為富”與“不仁”沒有必然的因果關系。

　　【一葉不能知秋】

　　秋風拂過，一葉翩然落下，樹下峨冠博帶的詩人閑雅地拈起枯葉，口中吟出“一葉落知天下秋”。

　　一葉而知秋，嘗鼎則知臠。秋風中冥然兀坐的古人為我們留下了一條箴言。心外無物的古人從口中流瀉出的一句句妙言為我們建構了光耀四海的哲學體系，而正如“我看花時花方明”一類的主觀唯心主義一般，“一葉而知秋”也有其片面性。

　　當我第一次駐立在《蒙娜麗莎》的面前時，我被油畫的寫實震撼，為神秘的景象而暈眩。我咋著舌嘆息：“原來西方的油畫是如此惟妙惟肖!”于是在我心中，寫實便成了油畫的代名詞。《印象、日出》的畫展很快推翻了這一論斷，倘佯在莫奈筆下明亮的色彩間，陽傘下女士露出迷離的笑，科隆教堂石壁上映出斑駁的光，巴黎車站的穹頂上氤氳著朦朧的蒸汽……

　　我看到了西方油畫朦朧絢麗的一面。“現(xiàn)在，我已不會再用一個詞去形容西方油畫，因為它太多姿多彩。我見識過凡高的的狂野，欣賞過修拉的理性，嘆服于表現(xiàn)主義的張揚，驚羨于超現(xiàn)實主義的迷幻。而我深知，藝術的世界太深太廣，我認識的永遠只是她的一角。

　　藝術的天地不容“一葉而知秋”，文學的花壇同樣不容管窺蠡測。

　　會稽山陰，流觴曲水的魏晉名士用酒與詩灌溉出一朵蘭花，花瓣演繹著飄逸;幽州臺上，陳子昂望著魏晉文人的背影喊出“前不見古人，后不見來者”，那是壯闊;揚子江的舟上，詩仙“酒入豪腸，七分化成月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐”，那是豪邁;岳陽樓上，范仲淹吟下“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，那是憂國憂民。五千年中華文壇上匯集了多少奇葩，不知如何能夠“見一葉而知秋”呢?

　　只憑著一個現(xiàn)象，一個細微的部分，便推知全體，這又讓人想起了盲人摸象的故事。文學是需要逐層了解的，藝術是需要全面認識的、整個世界更是有無窮的層次。古往今來的多少哲人為了探求世界的真相而苦思冥想，苦苦追尋;但世界是多彩的，任何人都不可能只用一種色彩去描摹它，任何人也不能只因看到它的一種色彩而只用單色去形容它!

　　一枚枯葉翩然落下，我會吟道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”

　　【長處是把雙刃劍】

　　獵豹快速奔跑是長處，羚羊靈活跳躍是長處，大樹參天、小蘋鋪地也是長處：每個生命都有長處。聰明好學是長處，樸實勤勞是長處，孝敬父母、善于合作也是長處：每個人都有長處。每一種長處都值得我們欣賞。

　　請以“長處”為話題，寫一篇文章。選寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。題目自擬，但不得直接以話題為題目。

　　如果說，你會因為你的某個短處而遭遇到一些失敗，這句話你肯定不會反駁。但如果說，你的長處也會讓你因此獲得災難，你肯定不會贊同。其實，長處還當真不一定只給你帶來幸運。

　　我們在小學時都學過東郭先生和狼的故事。故事中的東郭先生是一個有著菩薩心腸的好人。當他看到一頭逃亡的狼時，禁不住狼的苦苦哀求，他仁慈之心大發(fā)，幫助狼躲避了獵人的追趕。但他的仁慈在這里卻讓他差一點兒喪命：獵人走后，狼執(zhí)意要吃掉他。仁慈無疑是一個人在品德上所具有的長處，可是這個長處這次沒有給他帶來幸運，而是帶來了災難。幸虧農(nóng)夫及時趕到，智除惡狼，才使我們的好心人幸免于難?？磥恚绻L處使用的場合不對，倒有可能害了自己啊。

　　三國時期的諸葛亮是個家喻戶曉的人物，為了完成劉備交給的大業(yè)，他“鞠躬盡瘁，死而后已”。他的勤政謹慎是他的一大長處，但他的這個長處有時卻使用過了頭：“事必躬親。”大小事務一概過問，終因費心太過，在五十四歲的年紀便去世了。設若他的長處不是到過度使用，該自己干的自己干，該屬下辦的事自己不用親躬，說不定他還能多活幾年，蜀國也不至于那么快滅亡。

　　常言道：“木秀于林，風必摧之。”“秀”是那棵樹的長處，但“秀”很可能為那棵樹帶來“風”的侵擾。俗話說：“淹死的多是會水的。”會游泳是一個人的長處，但這個長處也為被淹提供更多的機會。還有句成語這樣講：“玩火者必自焚。”玩火者必是知火性的人，這可以說他的一個長處吧，可是最終的結果很可能使自己受到火的襲擊。

　　由此看來，長處真是一把雙刃劍啊，當劍的一面利刃對著敵人時，另一面利刃卻對著自己啊。所以，同學們千萬不要以為自己有了某個長處，就可以拿來到處炫耀了。在使用自己的長處時，大家一定要象用劍一樣：學會利用對著敵人的那一面利刃，同時也要小心對著自己那一面利刃啊。

　　點評：本文是一篇觀點新穎的議論文，平常大家只看到長處的優(yōu)點，卻忽視了長處也有缺點，作者這篇文章就讓大家改變了這種看法。文章在題目中就提出中心論點，然后分別舉了東郭先生和諸葛亮在自己的長處上栽跟頭的事例，進行了有力的實例論證。為了彌補論證的單薄，作者又在倒數(shù)第二段引用了俗語名言進行說理論證。作者在結尾處再次點題：長處是一把雙刃劍，并告誡大家要正確使用自己的長處。文章中心明確，結構嚴謹，說服有力，是一篇很成功的考場作文。