初中記敘類作文1：

　　我期盼著能見到花開花謝，日出日落的全過程我待著能在紙上不留，在手中擱筆的幸福。

　　幾乎每一個人都告訴我大事的含義出奇的相似的答案，讓迷茫中的我更加迷茫，我的答案是另類，特殊，與眾不同，也許是從小接受了少時服從多數(shù)的理論，讓我為了大哥甘愿低頭，甘愿沉默。我獨(dú)自承受著為求目標(biāo)飽受的痛苦沒有怨言地我接受了，沒有反抗地，我忍受了，既然現(xiàn)實(shí)就是這樣悲哀，我又有什么可遺憾呢?

　　藍(lán)是天的顏色，紅是火的象征，我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我!

　　我就是我，不愿隱藏優(yōu)點(diǎn)，也不愿掩蓋缺點(diǎn)我愛說愛唱，我不能能歌善舞，但總有機(jī)會展示自我，讓別人了解我的本色，缺點(diǎn)嘛，我并不遮掩，但我更喜歡親朋毫不客氣的批評指出，我就是我，不必再懷疑。

　　我就是我活出自己的本色，人生好似一張白紙，每個片段后，都要涂上應(yīng)有的顏色，每個人的經(jīng)歷不同，走自己的路，學(xué)習(xí)自己的知識，做自己的工作，不要別人的后生，更不能嚼別人吃過的饃，我要開創(chuàng)一片自己的天地。因?yàn)槲揖褪俏?，世界需要我?/p>

　　一位哲人說：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生，如何走好著段距離叫做生活。”每天，我們都在匆匆實(shí)踐著所謂生命的公式，每天都在著“生死之間”奔波徘徊，苦苦跋涉，可我們捫心自問，我們真的每時每刻都在用心體驗(yàn)著生命的跳動嗎?

　　日間長大的我，日漸懂的我也漸漸明白生命與活著區(qū)別，目睹了人世間許多不平，經(jīng)歷了紅塵中形形色色的坎坷，幾多困惑，幾多追求，比如學(xué)習(xí)上的困難，別人在你的前面，你心里不服氣。

　　人生的途中，有挫折，有坎坷，失敗和跌倒再所難免，如果我們隨便放棄，那對自己多么不負(fù)責(zé)。

　　在生命的每一個低潮，在前進(jìn)路上每一處險(xiǎn)灘，永遠(yuǎn)不要心灰意冷，永遠(yuǎn)不能失望悲觀，不信你仔細(xì)諦聽，冥冥中一直有個聲音：好好爭取，發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　嬰棠花是美麗的，但美麗的外表大隱藏著罪惡，一切的一切，則源于這次期中考試得失敗，勝敗乃兵家常事，可我太要強(qiáng)，意不能承受。

　　說到這里，雖然前面失敗了，但我想到了超越自我，當(dāng)一個個夢想被無情的現(xiàn)實(shí)擊碎，當(dāng)不被理解委屈的淚水揮滿兩腮，當(dāng)前進(jìn)的路上跌倒了爬起再跌倒茫然無措時，當(dāng)因?yàn)槟贻p年輕沖動而走錯了路遭到別人的譏諷挖苦時……這時，冥冥中似乎總有個聲音在對我說站起來，相信自己，超越你自己，你終會走向成功!

　　初中記敘類作文2：

　　心情豁然開朗的時候，才發(fā)現(xiàn)世界如此美好而寬廣，秋天的天空是如此的高遠(yuǎn)，秋天的空氣是如此的清新，秋天的人兒也格外的美麗和忠誠, 秋天是如此的碩果累累.

　　當(dāng)一切都化為烏有，煙消云散時，我真的不再有任何留戀，秋風(fēng)襲來，看到在風(fēng)中搖擺的小樹，我仿佛看到了生命的詮釋。

　　樹，高的，矮的，大的，小的，它們都是直立的，獨(dú)立的，無論大小強(qiáng)弱，都以自己的形象矗立在大地上，成為一個個體，無論風(fēng)吹雨打，無論寒霜冰雪，靠自己的能力抵御一切侵襲，它們都是完美的化身。

　　真的，要做一棵樹，哪怕是一株極小極弱的樹苗，也要以樹的形象站立在大地上，那才是一個真正的生命。

　　尤其是女孩子，更應(yīng)該做回自己，讓自己獨(dú)立站在大地上，風(fēng)吹不倒，雨打不彎，這才是一個正直的人，真正的人。

　　永遠(yuǎn)不再做那彎曲依附的藤，我有我的直立和高大，我有我的人格和尊嚴(yán)，我有我的好奇和執(zhí)著……

　　初中記敘類作文3：

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?”不知不覺中,秋思落在了我的心坎上。

　　昨天是中秋節(jié)，正逢星期天，晚自習(xí)看電視，雖然電視節(jié)目很精彩，但也吸引不住我思鄉(xiāng)的情懷。我總不時地向窗外凝望，等呀，盼啊，月亮不知是怎么了，一個晚上都沒有出來，這使我思鄉(xiāng)的情越切。

　　從不想家的我居然在心中流下了思鄉(xiāng)的淚。拿起那一塊學(xué)校發(fā)的甜甜的月餅，嘴中卻有說不出的苦，一口咬下去，嘴里充滿了想念的味道。腦海中浮現(xiàn)出小時侯用棍子在地上畫個圓，畫地為閣，把小桌小椅統(tǒng)統(tǒng)搬到圓圈中，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽------一起圍著小桌坐下，一邊品嘗著香甜的月餅，一邊看著那圓圓的月亮，朦朧中看見月亮中像有一個人舉著斧子向桂花樹砍去。常聽爺爺講嫦娥、后羿、月兔、吳剛他們的故事，在充滿神奇的遐想中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢中，我正抱著月亮甜甜地入睡，星星低聲地為我唱著搖籃曲。

　　從遐想的夢中驚醒，我又站在窗前呆呆望著黑黑的天。家鄉(xiāng)的親人，你們也正望著天?想著我嗎?我跑到樓下，圍著樓房轉(zhuǎn)了一圈，也沒有找到一點(diǎn)點(diǎn)的月亮影子。難道，天狗也要吃月餅，把月亮給吃了嗎?冷風(fēng)吹啊吹，化開了我心頭郁結(jié)的鄉(xiāng)愁。多想打個電話回家，向爸媽問個好，問問他們在家好嗎，可惜他們工作在遠(yuǎn)方，電話不通?；厮奚崮昧艘粋€媽媽帶給我的月餅，迎著漆黑的天空，把家人對我的思念帶入心里，藏到肚里。請冷風(fēng)把我的思念吹到了家鄉(xiāng)去吧，一直送到家人的心里去。

　　突然，“轟……”的一聲，天空中綻開了許多美麗的“花朵”。雖然只有短短的一瞬間，又隨風(fēng)飄散，卻留給我美好的回憶，那該是家人最美妙的祝福吧。

　　中秋佳節(jié)，留給我無盡思念。爸媽，你們還好嗎?

　　初中記敘類作文4：

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”一夜間，大地被白雪裝點(diǎn)得純潔而又美麗。銀妝素裹后的世界顯得更加?jì)擅摹?/p>

　　我漫步在校園的香樟大道上，欣賞著這大自然賜予的景觀，忽然眼前閃過一大片的翠綠，啊，我頓時驚呆了!在風(fēng)雪的“壓迫”下 是什么植物仍然傲然地挺立著?噢!是香樟樹，是具有千年歷史錘練而生存下來的樟樹。它一年四季常青，全身散發(fā)著淡淡的清香，可以防蟲，可以入藥，是做家具的上層木料。樟樹身有百寶，無私地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著……

　　它從不奢求什么，也從不要求什么。只是默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。也許不會有人感激它，不會注意它，但是它仍然不知疲倦地奉獻(xiàn)著。

　　正如那美麗而有平凡的天使在抗非典斗爭中奮不顧身，用自己的生命譜寫了一曲又一曲的生命贊歌。

　　白衣天使很平凡，也許在一些人眼中很渺小，但他們純潔高尚無私，卻無時無刻不在感動著世界。

　　樟樹是平凡的，老師也是偉大的，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的青春與生命，用自己的生命鑄造著祖國的未來。有人把老師比做春蠶，有人把老師比做紅燭，我卻愿意把老師比做樟樹——身懷百寶，無私奉獻(xiàn)!

　　我贊美香樟樹，贊美它的無私，更贊美具有香樟樹一樣品質(zhì)的人!

　　初中記敘類作文5：

　　這是一間極普通的房子，但現(xiàn)在里面住著七個不平凡的女孩子，于是就形成了我們這個可愛的宿舍——210室。這個可愛的宿舍“誕生”不過才幾個月，但是已經(jīng)上演了一幕幕精彩的故事：

　　第一幕 人物譜

　　娜——一室之長，性格活潑開朗，有演唱的天賦;梅——溫柔典雅，高貴，而且畫畫一流;穎，睡在我上鋪的姐妹，別看她文靜靜的，卻時常說出一些爆笑之語;萌——小巧玲瓏，說話特爽快;玲——文靜，說話柔柔的，遇到什么困難或挫折從不和人訴說;萍——愛聽流行音樂，動作極快;還有一個我，整天和它們鬧啊笑啊的我了。

　　人們說：三個女人一臺戲，那么七個女孩子將要演出一臺什么戲呢?

　　第二幕 創(chuàng)意的想法

　　由于我們班級連續(xù)幾天來日?？荚u扣粉，我們每個人都不想再扣了，可早晚忙于學(xué)習(xí)，只有中午休息一個小時。于是，這中午的一個小時成了宿舍最熱鬧的時候，也是最危險(xiǎn)的時刻：因?yàn)槊刻於加胁榉值?，我們說話容易扣分。

　　“那天查晚房的人嚇了我一跳，我正借手表的余光找鞋子!”穎抱怨地說。

　　“不如安裝個電燈吧，這樣查房的人來了，我們就知道了。”萌興高采烈地說。

　　“這個辦法看上去不錯，但……”還沒等一室之長說完，萌就驕傲地說：“of course!”“但是學(xué)生‘宿舍安全制度’上的第八條就禁止我們安裝電燈。”娜嚴(yán)肅地說。

　　“那么，還是……”穎說。

　　它們還在熱烈地討論著，我卻翻開初中記敘類作文書看了起來。比知道是誰叫出了聲：“裝個感應(yīng)器吧!”“有創(chuàng)意!”穎興奮地說。

　　是啊，可能只有我們才能想出把筆筒當(dāng)花瓶，在茶杯里種花……

　　“真有創(chuàng)意，不愧是創(chuàng)新之生。”我情不自禁地說。

　　謝幕 故事永遠(yuǎn)不會完

　　文章要結(jié)束了，但這個宿舍的故事才剛剛開始。在這個新世紀(jì)的不久 的將來，即將上演一幕幕更精彩的故事。